高二理科生如何賺取化學(xué)高分(2)
高二理科生如何賺取化學(xué)高分
5、重視自學(xué)和總結(jié)。
到了高二，優(yōu)秀學(xué)生往往能在知識(shí)層次甚至思維方式上超過(guò)老師，老師的教學(xué)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)更多的是經(jīng)驗(yàn)性的引導(dǎo)。所以，學(xué)生自己要學(xué)會(huì)上網(wǎng)、到圖書(shū)館查資料，在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)題目主動(dòng)記憶一些反應(yīng)、現(xiàn)象、科普等，這比專門買本書(shū)背要簡(jiǎn)單得多。
從應(yīng)試層面來(lái)說(shuō)，平時(shí)做題，一定要注重自己總結(jié);母題;，把題目;模型化、公式化;，也即教師行話里的;培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)意識(shí);。各科均適用，包括英語(yǔ)、語(yǔ)代，均有規(guī)律可循。就得原來(lái)聽(tīng)一位老教師說(shuō)，高中數(shù)學(xué)其實(shí)就是不到二十個(gè)母題，把這若干個(gè)母題掌握了，剩下的只是靈活應(yīng)對(duì)它們的變式與綜合。
6、學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。
給自己合理定位，切忌好高騖遠(yuǎn)和妄自菲薄。頂尖的學(xué)生都是在夯實(shí)基礎(chǔ)之后拓展拔高的，而學(xué)習(xí)中上的學(xué)生往往心儀一題多解、難題、怪題和偏題，喜歡技巧性強(qiáng)的題目，認(rèn)為自己可以通過(guò)做難題來(lái)居高臨下，彌補(bǔ)基礎(chǔ)的不足，同時(shí)也能在考試中勝過(guò)頂尖的學(xué)生，結(jié)果總是大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，總比人家差點(diǎn)兒。
7、學(xué)會(huì)交流。
暑期這半個(gè)多月以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)不論是準(zhǔn)高一的學(xué)生還是已經(jīng)歷了一年高中學(xué)習(xí)生活的學(xué)生，仍然有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生不主動(dòng)發(fā)問(wèn)，不與人交流，就喜歡自己或和關(guān)系好的同學(xué)低頭思考，這是初中的學(xué)習(xí)方式，在高中乃至以后都是致命的隱患!我在這兒希望看到這里的家長(zhǎng)、教師們一定要鼓勵(lì)孩子們多交流討論，過(guò)于強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)而不重視合作，會(huì)讓孩子們很容易以自我為中心地思考和處理事情。多交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思維更加開(kāi)闊，也會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊的同學(xué)也很有才。
高二化學(xué)復(fù)習(xí)的四種基本類型
復(fù)習(xí)能夠使學(xué)生鞏固和掌握所學(xué)的知識(shí)技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備，能夠使他們學(xué)到的知識(shí)技能系統(tǒng)化、規(guī)律化和簡(jiǎn)明化，幫助他們把學(xué)到的知識(shí)技能相互聯(lián)系、進(jìn)行綜合，進(jìn)一步發(fā)展和深化，提高學(xué)習(xí)水平，培養(yǎng)和發(fā)展他們分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。復(fù)習(xí)對(duì)于提高中學(xué)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有很重要的作用，是中學(xué)化學(xué)教學(xué)中一件非常重要的工作。
化學(xué)教學(xué)中的復(fù)習(xí)，大致上可以分為準(zhǔn)備性復(fù)習(xí)、日常性復(fù)習(xí)、階段性復(fù)習(xí)和終結(jié)性復(fù)習(xí)四種類型。
準(zhǔn)備性復(fù)習(xí)又可稱為基礎(chǔ)性復(fù)習(xí)，一般在新學(xué)年開(kāi)始前進(jìn)行，目的是使學(xué)生形成學(xué)習(xí)新知識(shí)的準(zhǔn)備，縮小學(xué)生間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異。例如，在高中一年級(jí)開(kāi)學(xué)前兩周對(duì)初中化學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)即屬于此類。日常為配合新課教學(xué)而對(duì)舊知識(shí)所作的復(fù)習(xí)也是一種準(zhǔn)備性復(fù)習(xí)。
日常性復(fù)習(xí)主要包括新課結(jié)束時(shí)的鞏固性復(fù)習(xí)和新課前的檢查性復(fù)習(xí)檢查前一課的學(xué)習(xí)效果和課后復(fù)習(xí)情況)，它們一般不占用整節(jié)課時(shí)，是最基本和最經(jīng)常的復(fù)習(xí)。
階段性復(fù)習(xí)是在學(xué)完一章或一個(gè)單元包括若干節(jié)或若干章)后的復(fù)習(xí)，期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)也可以劃屬于階段性復(fù)習(xí)。
終結(jié)性復(fù)習(xí)指學(xué)業(yè)結(jié)束時(shí)的復(fù)習(xí)，主要指初中化學(xué)總復(fù)習(xí)和高中化學(xué)總復(fù)習(xí)。
相關(guān)文章：
1.化學(xué)學(xué)霸教你高二化學(xué)獲取高分的秘訣
2.高二學(xué)生如何復(fù)習(xí)化學(xué)期末考試?提高化學(xué)成績(jī)的三種考前復(fù)習(xí)技巧