高二化學(xué)的復(fù)習(xí)技巧
化學(xué)課堂上，為了使物質(zhì)之間的變化過(guò)程更直觀、形象生動(dòng)，老師往往會(huì)用演示實(shí)驗(yàn)或補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。下面給大家分享一些關(guān)于高二化學(xué)的復(fù)習(xí)技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
高二化學(xué)的復(fù)習(xí)技巧
一、抓住重點(diǎn)，掌握規(guī)律：有機(jī)化學(xué)的中心問(wèn)題是結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系問(wèn)題，把握結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系是學(xué)好有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)。從化合物的結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，可以很好地理解有機(jī)化合物的主要性質(zhì)特征包括物理和化學(xué)性質(zhì)。結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)是學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的法寶。
二、弄清機(jī)理，類比遷移：在學(xué)習(xí)每一類有機(jī)物時(shí)，牢牢把握其能發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)過(guò)程(即反應(yīng)機(jī)理)是關(guān)鍵，并要進(jìn)行深刻記憶。然后運(yùn)用類比遷移等思維方法來(lái)分析問(wèn)題。
三、經(jīng)常歸納，沉淀記憶：復(fù)習(xí)時(shí)把一章的內(nèi)容按表格形式進(jìn)行歸納總結(jié)。找出各類物質(zhì)中相似的地方和不同的地方，只去記憶那些不同的地方，可以避免知識(shí)點(diǎn)間混淆不清。
四、學(xué)練結(jié)合，活學(xué)活用：有機(jī)化學(xué)要多進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)橛袡C(jī)化學(xué)出題方式是非常多的，各位同學(xué)要在做題的過(guò)程中檢查自己哪部分知識(shí)不熟練，掌握常見(jiàn)的出題思路。
五、抓好聯(lián)系，融會(huì)貫通：在有機(jī)學(xué)習(xí)中，除了掌握好各類有機(jī)物的性質(zhì)、用途外，更重要的是要掌握有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，理清知識(shí)間的聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通之目的。
高二化學(xué)復(fù)習(xí)技巧
1、理解概念，自己區(qū)分易混淆處：很多同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)原理就是“計(jì)算”，其實(shí)這是一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。反應(yīng)原理這一部分的學(xué)習(xí)，首先最重要的應(yīng)該是打好基礎(chǔ)，這里的基礎(chǔ)指的就是要把?？嫉母拍罾斫馔笍?。
2、理清思路，了解前后學(xué)習(xí)內(nèi)容的聯(lián)系：反應(yīng)原理本身就是一個(gè)很強(qiáng)調(diào)邏輯推演的部分，而且事實(shí)上，這一塊內(nèi)容前后有很大的關(guān)聯(lián)程度：從熱力學(xué)綜述開(kāi)始，先后引入了速率、平衡、水解、沉淀等等每一個(gè)子章節(jié)之間都是可以互相幫助解釋、幫助記憶的，做題時(shí)，要養(yǎng)成一個(gè)不斷思考的習(xí)慣，自己把這各個(gè)原理之間的思路理清晰，這樣更加有利于學(xué)習(xí)
3、總結(jié)歸納，具體了解化學(xué)反應(yīng)的具體變化：反應(yīng)原理其中一個(gè)重要的考點(diǎn)就是考察條件變化時(shí)相應(yīng)的物理量會(huì)怎么變化，各位同學(xué)往往會(huì)面對(duì)題目卻記不清楚。所以我們要說(shuō)的是：功夫在于平時(shí)，精華在于總結(jié)。
4、計(jì)算，找出屬于自己的方法：計(jì)算是這部分知識(shí)的重頭戲。在計(jì)算時(shí)一定要細(xì)心，將給出的條件羅列出來(lái)，并且要結(jié)合老師給出的計(jì)算方法總結(jié)出一個(gè)最適合自己的計(jì)算方法。
高二化學(xué)高效記憶化學(xué)方程式
化學(xué)方程式記憶方法一
“混個(gè)臉熟法”：常見(jiàn)面，反復(fù)練
(1)完形填空法：把高中所有的化學(xué)方程式只列出反應(yīng)物，其余留空。你要做的就是“完形填空”：注明反應(yīng)條件、寫出生成物并配平方程式。這種形式的練習(xí)可以集中時(shí)間集中來(lái)做。
(2)卡片練習(xí)法：在“完形填空”的基礎(chǔ)上，篩選出那些自己易錯(cuò)，難以記憶的方程式做成卡片，每張卡片包含三到五個(gè)方程式?？ㄆ瑴?zhǔn)備好后，隨時(shí)隨地都可以練習(xí)，也不太占用時(shí)間，今天三五個(gè)，明天七八個(gè)，久而久之，與方程式見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就多起來(lái)，混個(gè)臉熟也不成問(wèn)題啦!
化學(xué)方程式記憶方法二
奇數(shù)變偶數(shù)法
選擇反應(yīng)前后化學(xué)式中原子個(gè)數(shù)為一奇一偶的元素作配平起點(diǎn),將奇數(shù)變成偶數(shù),然后再配平其他元素原子的方法稱為奇數(shù)變偶數(shù)法.
例如：甲烷(CH4)燃燒方程式的配平,就可以采用奇數(shù)變偶數(shù)法：CH4+O2――H2O+CO2,反應(yīng)前O2中氧原子為偶數(shù),而反應(yīng)后H2O中氧原子個(gè)數(shù)為奇數(shù),先將H2O前配以2將氧原子個(gè)數(shù)由奇數(shù)變?yōu)榕紨?shù)：CH4+O2――2H2O+CO2,再配平其他元素的原子：CH4+2O2==2H2O+CO2.
化學(xué)方程式記憶方法三
歸一法：
找到化學(xué)方程式中關(guān)鍵的化學(xué)式,定其化學(xué)式前計(jì)量數(shù)為1,然后根據(jù)關(guān)鍵化學(xué)式去配平其他化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù).若出現(xiàn)計(jì)量數(shù)為分?jǐn)?shù),再將各計(jì)量數(shù)同乘以同一整數(shù),化分?jǐn)?shù)為整數(shù),這種先定關(guān)鍵化學(xué)式計(jì)量數(shù)為1的配平方法,稱為歸一法.
例如：甲醇(CH3OH)燃燒化學(xué)方程式配平可采用此法：CH3OH+O2――H2O+CO2,顯然決定生成H2O與CO2的多少的關(guān)鍵是甲醇的組成,因而定其計(jì)量數(shù)為1,這樣可得其燃燒后生成H2O與CO2的分子個(gè)數(shù)：CH3OH+O2――2H2O+CO2.然后配平氧原子：CH3OH+3/2O2===2H2O+CO2,將各計(jì)量數(shù)同乘以2化分為整數(shù)：2CH3OH+3O2==4H2O+2CO2.
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