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高二歷史西方國家知識點:英國

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高二歷史西方國家知識點:英國

  第二次工業(yè)革命中,工業(yè)產(chǎn)量被美、德相繼趕上和超過,退居第三位。喪失了19 世紀中期以來在世界工業(yè)中的壟斷地位。小編在這整理了相關(guān)知識,希望能幫助到您。

  高二歷史西方國家知識點:英國

  資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立——英國資產(chǎn)階級革命

  (一)背景:

  1.資本主義經(jīng)濟的發(fā)展

  (1)表現(xiàn):

 ?、偈止す鼋⒉⒌玫桨l(fā)展;

  ②農(nóng)村中出現(xiàn)資本主義農(nóng)場和牧場。

  (2)原因:

  ①新航路開辟后,英國地處大西洋航運的中心;

 ?、谌Φ剡\動的推行;

 ?、酆M赓Q(mào)易和海外掠奪

  2.資產(chǎn)階級和新貴族的形成和成長(有共同利益)

 ?、儋Y產(chǎn)階級構(gòu)成:銀行家、大商人、手工工場主

 ?、谛沦F族構(gòu)成:牧場主和農(nóng)場主、兼營工業(yè)和商業(yè)

  3.斯圖亞特王朝(1603年——)的專制統(tǒng)治

  詹姆士一世和查理一世相信“君權(quán)神授”厲行君主專制,觸犯資產(chǎn)階級利益;

  4.資產(chǎn)階級和新貴族利用議會有通過征稅法案的權(quán)力,同國王展開斗爭

  5.導火線:1638年,蘇格蘭人民起義

  (二)過程

  1.革命爆發(fā):1640年11月新議會的召開

  ①目的:籌措軍費討伐蘇格蘭人;

 ?、诙窢帲簢跗髨D由議會通過法案,征收新稅;議會:拒絕通過征稅法案,并要求限制王權(quán),得到群眾支持。

  ③意義:揭開革命的序幕。

  2.內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā);

  議會軍和王軍

  著名人物:克倫威爾;

  戰(zhàn)役;納西比戰(zhàn)役、馬斯頓荒原戰(zhàn)役。

  3.處死國王:1649年1月

  4.革命高潮:成立共和國(1649—1653年)

 ?、倏藗愅栒莆沾髾?quán),實行有利于資產(chǎn)階級和新貴族的政策

 ?、诮⒆o國主政治:1653年底,克倫威爾被宣布為護國主,多次解散議會,成為軍事獨裁者。

  5.斯圖亞特王朝復(fù)辟:

 ?、俦尘埃嚎藗愅査篮?,政局動亂。

 ?、谀康模罕Wo革命成果。

  ③復(fù)辟:1660年,查理二世復(fù)辟。④政策:實行反攻倒算,引起資產(chǎn)階級和新貴族不滿;

  6.革命完成:1688年“光榮革命,邀請荷蘭執(zhí)政威廉和瑪麗入主英國,1689年初,威廉和瑪麗共同登上英國王位。標志著英國資產(chǎn)階級革命的完成。

  (三)結(jié)果:君主立憲制的確立

  1.目的:限制王權(quán);

  2.過程:1689年《權(quán)利法案》:限制國王的權(quán)力,約束國王的作為。

  3.影響:君主立憲制的資產(chǎn)階級專政。

  (四)意義

  1.推翻了封建專制的君主制,確立了君主立憲制,為英國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展開辟了道路。

  2.反映了世界歷史發(fā)展的趨勢,對歐洲和世界其他地區(qū)都有廣泛的影響,標志著一個新的歷史時期的到來。

  世界殖民霸權(quán)的確立,18世紀中期成為世界上最大的殖民國家

  (一)海上霸權(quán)的建立

  1.1588年,英國打敗西班牙“無敵艦隊”(96頁的圖片)

  (二)世界殖民霸權(quán)的確立

  1.17世紀以后走上殖民爭奪的道路,相繼打敗荷蘭、法國。

  2.從事罪惡的三角貿(mào)易,并成為主要經(jīng)營者。

  3.在亞洲,東印度公司進行海外殖民和掠奪,印度成為英國最大的殖民地。

  4.竭力壓制北美經(jīng)濟發(fā)展,鎮(zhèn)壓北美人民的反抗導致爆發(fā)美國獨立戰(zhàn)爭1783年承認美國獨立。

  世界工業(yè)壟斷地位的形成——英國的工業(yè)革命

  (一)背景:

  1.政治前提:資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立;

  2.資本:資產(chǎn)階級發(fā)展海外貿(mào)易,進行殖民掠奪,積聚了豐厚的資本,拓展了海外市場和原料產(chǎn)地。

  3.勞動力:進一步推行圈地運動,獲得了大量雇傭勞動力。

  4.技術(shù):工場手工業(yè)積累了豐富的生產(chǎn)技術(shù);

  5.市場:(直接原因):市場需求的擴大。(18世紀中期,英國成為世界上最大的殖民國家。)手工工場的生產(chǎn)供不應(yīng)求。

  (二)進程

  1.時間:

 ?、?765年哈格里夫斯發(fā)明“珍妮紡紗機”,揭開工業(yè)革命的序幕。(首先在棉紡織業(yè)中引發(fā)了發(fā)明機器,今進行技術(shù)革新的連鎖反應(yīng))。

 ?、?840年前后,英國大機器生產(chǎn)基本上取代了工場手工業(yè),工業(yè)革命基本完成。

 ?、?8世紀末,工業(yè)革命逐漸從英國向歐洲大陸和北美傳播。

  2.生產(chǎn)手段和生產(chǎn)組織形式的變化:

 ?、贆C器生產(chǎn)取代手工操作;

  ②工廠取代手工工場

  (三)重大發(fā)明

  1.紡織:珍妮紡紗機;

  2.動力:1785年瓦特制成改良型蒸汽機

  3.交通運輸:1825年史蒂芬孫發(fā)明火車。(美國人富爾頓)

  (四)影響:(對英國)

  1.英國率先進行并完成工業(yè)革命,19世紀中期號稱“世界工廠”,很快成為世界霸主。

  2.使人類進入了“蒸汽時代”。

  3.創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力,使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。

  4.1836 -- 1848年,英國發(fā)生憲章運動,工人為爭取普選權(quán)而展開大規(guī)模的斗爭。是世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動。

  世界工業(yè)壟斷地位的喪失——19世紀末英國經(jīng)濟發(fā)展相對緩慢

  第二次工業(yè)革命中,工業(yè)產(chǎn)量被美、德相繼趕上和超過,退居第三位。喪失了19 世紀中期以來在世界工業(yè)中的壟斷地位。

  最大的殖民帝國地位引起了新興的德國的強烈不滿。

  一戰(zhàn)到二戰(zhàn)期間的英國

  (一)一戰(zhàn)前

  英、德為爭奪殖民地形成帝國主義國家之間的主要矛盾(對殖民地的爭奪)。英國調(diào)整同法國、俄國的關(guān)系,組成英、法、俄協(xié)約國集團。

  (二)一戰(zhàn)后

  1.成為戰(zhàn)勝國,是巴黎和會的主宰國之一,雖嚴重削弱、但綜合國力仍世界第一位,希望繼續(xù)保持海上絕對優(yōu)勢,維護龐大的殖民帝國;美國一戰(zhàn)后代替歐洲,掌握世界經(jīng)濟霸權(quán),企圖攫取戰(zhàn)后世界領(lǐng)導權(quán);圍繞爭奪世界霸權(quán),英美之間的矛盾成為,一戰(zhàn)后世界的主要矛盾。結(jié)果,國聯(lián)由英法控制,說明美國的綜合國力還不足掌握世界霸權(quán)。

  2.對外政策:大陸均衡

  (三)二戰(zhàn)前:30年代執(zhí)行綏靖政策

  ①目的:保住既得利益,禍水東引。

 ?、趯嵸|(zhì):自私自利,姑息養(yǎng)奸;

 ?、郾憩F(xiàn):慕尼黑陰謀;奇怪戰(zhàn)爭;

 ?、苡绊懀籂奚巳跣业睦?助長了法西斯國家的侵略氣焰;使30年代的反法西斯局部戰(zhàn)爭失敗。

 ?、莘艞墸?940年5月,丘吉爾出任英國首相,對德采取強硬政策。

  (四)二戰(zhàn)中:為反法西斯戰(zhàn)爭做出貢獻

  ①英法敦克爾刻大撤退,不列顛之戰(zhàn),為未來的反攻保存了有生力量;

 ?、?1942年初,與美國,蘇聯(lián)等國家聯(lián)合簽署《聯(lián)合國家宣言》,組成反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線。

  ③1944年6 月,美英軍隊,諾曼底登陸,開辟歐洲第二戰(zhàn)場;

 ?、?945年初,美、英、法軍隊從西面攻入德國境內(nèi)。

 ?、輩⑴c二戰(zhàn)中的四次國際會議。

  (五)二戰(zhàn)后

  1.衰落,初期唯美國馬首是瞻;接受美國經(jīng)濟援助。加入北約組織。

  2.隨著經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展及歐洲共同體的成立,70年代加入歐洲共同體。

  其他

  1.文藝復(fù)興時期的著名人物及其成就

  ①戲劇家莎士比亞;

 ?、谒枷爰腋ヌm西斯·培根

  2.英國的大陸均勢政策

  (1)概念:指英國為維護霸主地位,憑借自己的經(jīng)濟和軍事實力,維持歐洲各國之間的相互牽制和爭奪,防止一國稱霸歐洲的外交政策。

  (2)實施:

  ①聯(lián)合抗法:組織反法聯(lián)盟,打敗拿破侖帝國,重新確立英國的霸主地位。

 ?、诼?lián)法抗德:20世紀初與法、俄結(jié)盟,對付德國;

  ③扶德抑法:巴黎和會上反對過分削弱德國;巴黎和會后,不與法國結(jié)盟,用德國牽制法國。

 ?、芸v德反蘇:二戰(zhàn)前,英國聯(lián)合法國共同縱容德國侵略,企圖將矛頭引向蘇聯(lián)。

  高二歷史注意比較學習法的運用

  高二歷史的學習,特別是世界近代史的學習,要注意比較學業(yè)習方法的運用。

  世界近代史不僅階段明顯,而且?guī)讞l線索也非常清楚。即資本主義的發(fā)展、資產(chǎn)階級革命或改革運動的開展、資產(chǎn)階級思想運動、殖民擴張及社會主義運動和民族獨立運動等知識在各個階段基本上都有涉及,學習時要注意比較、歸納、概括,找出其共同點和不同點。

  如資產(chǎn)階級革命或改革運動有17、18世紀早期資產(chǎn)階級革命(英、法、美)、1848年歐洲革命和19世紀60、70年代資產(chǎn)階級革命和改革,不同階段發(fā)生革命的相同原因都是資本主義發(fā)展,但資本主義發(fā)展的程度不同決定了不同時期資產(chǎn)階級革命發(fā)生的具體原因、革命的根本任務(wù)、革命的進程、革命的借據(jù)和影響有很大的差異。

  又如思想領(lǐng)域出現(xiàn)的人文主義、理性主義、自由主義等進步思潮,其產(chǎn)生的原因、思想觀點、性質(zhì)都有相同或相似之處,但處于不同階段的這些思潮其具體主張、歷史作用和影響又有很大的不同。學習時對一些相關(guān)歷史事件進行縱向聯(lián)系、比較、歸納,就能更好地掌握歷史知識,認識歷史發(fā)展規(guī)律,提高學習效率。


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