高二生物學的學習與復習方法攻略

　　生物對我們來講是一門新的學科，大家似乎還沒有完全適應生物老師和生物課程的學習方式，就迎來了生物的第一次大型考試。接下來小編為大家整理了高二生物學習內(nèi)容，一起來看看吧!

　　高二生物學的學習方法

　　一、掌握基本知識要點，“先記憶，后理解”

　　同學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。對于大家學習了許多年的數(shù)學、物理、化學來說，這些學科的一些基本思維要素同學們已經(jīng)一清二楚，比如：數(shù)學中的未知數(shù) X 和加減乘除運算，化學中的原子、電子以及物理中的力、光等等。而對于生物學來說，同學們要思考的對象既思維元素卻是陌生的細胞、組織各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。因此同學們只有在記住了這些名詞、術語之后才有可能生物學的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解”。

　　二、弄清知識內(nèi)在聯(lián)系，“瞻前顧后，”

　　在記住了基本的名詞、術語和概念之后，同學們就要把主要精力放在學習生物學規(guī)律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯(lián)系(因為生物個體或群體都是內(nèi)部相互聯(lián)系，相互統(tǒng)一的整體)，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。如：關于 DNA ，我們會分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個地方學到，但教材中在三個地方的論述各有側重，同學們要前后聯(lián)系起來思考，既所謂“瞻前顧后”。在比如：在學習細胞的結構時，我們會學習許多細胞器，那么這些細胞器的結構和功能有何異同呢?這需要大家做一下比較才能知道，既所謂“左顧右盼”。

　　三、深刻理解重點知識，讀書做到“六個 W ”

　　對于一些重點和難點知識，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家讀書時要時時思考“六個 W ”，這六個 W 分別是：Who (誰或什么結構)、 What (發(fā)生了什么變化或有什么)、 How (怎樣發(fā)生的)、 When (什么時間或什么順序)、 Where (在什么場所或結構中發(fā)生的)、 Why (為什么會發(fā)生這樣的變化)。大家在思考中經(jīng)常將這六個 W 連起來思考肯定會有不小的收獲。

　　除了上述三點以外，同學們還要堅持在學習中不斷探索適合于自己的學習方法。我相信用辛勤的汗水和科學的方法一定可以換回優(yōu)異的生物學習成績!

　　高二生物備考的復習攻略

　　生物的物質(zhì)基礎。究竟神秘的生物是由那些物質(zhì)構成的呢?必修一中第一章和第二章告訴我們原來生物是由兩類物質(zhì)組成的即無機物和有機物，期中無機物包括水和無機鹽，而有機物包括糖、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)還有核酸。

　　水和無機鹽的考點：1.自由水和結合水的功能。在這里考的較多的就是自由水/結合水的比值問題。2.無機鹽的存在形式。無機鹽在細胞中以離子狀態(tài)存在。3.無機鹽的功能。幾種非常重要的無機鹽離子的具體功能，如鎂離子是葉綠素的組成成分，鈣離子的作用是牙齒和骨骼的組成成分，還有抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性?？赡芤赃x擇題的形式出現(xiàn)。

　　有機物考點：1.元素組成?？赡艹霈F(xiàn)選擇題，如例1所示。2.功能。大家要掌握，糖是能源物質(zhì)，脂肪是儲能物質(zhì)，蛋白質(zhì)生命活動承擔者，核酸是遺傳信息的攜帶者。這部分知識，出題形式多樣，如例2所示。3.蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)部分是我們期中考試的重難點，同時也是高考的重點。其中氨基酸的通式、氨基酸的連接方式、計算、蛋白質(zhì)的功能以及蛋白質(zhì)種類多樣性的原因，都是非常重要的考點。期中計算部分是必考內(nèi)容，可能以選擇題的形式出現(xiàn)，也可能以大題的形式出現(xiàn)。大家要掌握氨基數(shù)目、肽鍵數(shù)目和肽鏈數(shù)目三者之間的關系。4.核酸和蛋白質(zhì)的機構。核苷酸和氨基酸的結構，也是重點考察內(nèi)容。

　　細胞的結構和功能。這是第三章的主要內(nèi)容。主要包括細胞膜、細胞器以及細胞核的結構和功能。這部分知識是重點，大家要秉著一個原則就是“結構決定功能”來復習。原核生物和真核生物的區(qū)別也是一個考點。這部分知識主要考察大家的是對圖的理解能力。高考大綱中也明確指明學生要有對圖形的理解能力，高考也會重點考察。說到一種細胞器，首先你的腦海當中要有它的樣子，同時，它的結構以及具體功能。細胞當中的8種細胞器，大家可以按照分泌蛋白的產(chǎn)生為線索進行復習，在這里無需贅言。

　　細胞的代謝。第四章和第五章主要介紹了細胞的代謝。主要包括：1.物質(zhì)的跨膜運輸方式，對小分子物質(zhì)而言有自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸三種跨膜方式，我們要掌握各種方式是否需要載體以及能量。2.酶與ATP考點。(1)酶的特性。即高效性、專一性以及酶的反應條件溫和。(2)酶的反應條件即受溫度以及PH值的影響。3.光合作用和呼吸作用考點。這是高中階段的重難點，往往兩個過程出現(xiàn)在一道題當中考察大家。(1)關于過程的考察，大家要注意過程中物質(zhì)的變化以及能量的變化。(2)場所的考察，光合作用和呼吸作用每個階段發(fā)生的場所，這是必考內(nèi)容。(3)影響因素以及應用。也可能出一道小題考察大家。

　　細胞的增殖。第六章內(nèi)容幾乎是我們接觸到最難理解的過程，首先，細胞增殖發(fā)生在細胞內(nèi)，過程復雜，又很難想象。細胞增殖的方式多種，比如有絲分裂，無絲分裂以及減數(shù)分裂，期中有絲分裂是較為常見的一種。細胞的分化，細胞的全能性，以及有絲分裂這是非常重點的內(nèi)容，細胞衰老、凋亡和癌變作為一般考察。

　　有絲分裂考點：1.細胞周期的概念。細胞周期的起點是上一次分裂結束時，也就是出現(xiàn)兩個子細胞了開始，到下一次分裂結束時為止。2.有絲分裂過程。主要以計算題的形式出現(xiàn)。主要考察DNA數(shù)目以及染色體數(shù)目的變化。大家首先要明確，查染色體的數(shù)目，我們只查著絲點的數(shù)目，不看其他。而有絲分裂的過程中，每一階段的特點結合圖像，大家也要掌握。這一部分的分值不會低，選擇題，識圖題都有可能。3.有絲分裂的意義。