六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高二學(xué)習(xí)方法>高二生物>

生物高中必修三知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間: 維維0 分享

勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,只有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其增,日有所虧。下面給大家分享一些關(guān)于,希望對(duì)大家有所幫助。下面給大家分享一些關(guān)于生物高中必修三知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

物高中必修三知識(shí)1

人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

1、體液:體內(nèi)含有的大量以水為基礎(chǔ)的物體。

細(xì)胞內(nèi)液(2/3)

體液

細(xì)胞內(nèi)液(1/3):包括:血漿、淋巴、組織液等

2、體液之間關(guān)系:

血漿

細(xì)胞內(nèi)液 組織液 淋巴

3、內(nèi)環(huán)境:由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境。

內(nèi)環(huán)境作用:是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近,但又不完全相同,最主要的差

別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì),而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量較少

5、細(xì)胞外液的理化性質(zhì):滲透壓、酸堿度、溫度。

6、血漿中酸堿度:7.35---7.45

調(diào)節(jié)的試劑: 緩沖溶液: NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO4

7、人體細(xì)胞外液正常的滲透壓:770kPa、正常的溫度:37度

8、穩(wěn)態(tài):正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)、共同維持內(nèi)

環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中

9、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié):神經(jīng) 體液 免疫共同調(diào)節(jié)

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

物高中必修三知識(shí)2

動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式:反射

神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):反射弧

反射弧:感受器→傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(還包括肌肉和腺體)

神經(jīng)纖維上 雙向傳導(dǎo) 靜息時(shí)外正內(nèi)負(fù)

靜息電位 → 刺激 → 動(dòng)作電位→ 電位差→局部電流

2、興奮傳導(dǎo)

神經(jīng)元之間(突觸傳導(dǎo)) 單向傳導(dǎo)

突觸小泡(遞質(zhì))→ 突觸前膜→突觸間隙→ 突觸后膜(有受體)→產(chǎn)生興奮或抑制

3、人體的神經(jīng)中樞:

下丘腦:體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞、生物的節(jié)律行為

腦干:呼吸中樞

小腦:維持身體平衡的作用

大腦:調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的級(jí)中樞

脊髓:調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的低級(jí)中樞

4、大腦的高級(jí)功能:除了對(duì)外界的感知及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外,還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶、和思維等方面的高級(jí)功能。

大腦S區(qū)受損會(huì)得運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥:患者可以看懂文字、聽(tīng)懂別人說(shuō)話、但自己不會(huì)講話

5、激素調(diào)節(jié):由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)

激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,體液調(diào)節(jié)還有CO2的調(diào)節(jié)

6、人體正常血糖濃度;0.8—1.2g/L

低于0.8 g/L:低血糖癥 高于1.2 g/L;高血糖癥、嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)糖尿病。

7、人體血糖的三個(gè)來(lái)源:食物、肝糖原的分解、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

三個(gè)去處:氧化分解、合成肝糖原肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪蛋白質(zhì)等

8、血糖平衡的調(diào)節(jié)

血糖濃度升高

胰島素 胰高血糖素

(胰島B細(xì)胞分泌) (胰島A細(xì)胞分泌)

血糖濃度降低

9、體溫調(diào)節(jié)

寒冷刺激 下丘腦 促甲狀腺激素釋放激素 垂體→促甲狀腺激素

甲狀腺 甲狀腺激素 促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝

甲狀腺激素分泌過(guò)多又會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的作用,這就是反饋調(diào)節(jié)。

人體寒冷時(shí)機(jī)體也會(huì)發(fā)生變化;全身發(fā)抖(骨骼肌手縮)、起雞皮疙的(毛細(xì)血管收縮)

10、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn):微量和高效、通過(guò)體液運(yùn)輸(人體各個(gè)部位)、作用于靶器官或靶細(xì)胞

11、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別

比較項(xiàng)目 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié)

作用途徑 反射弧 體液運(yùn)輸

反應(yīng)速度 迅速 較緩慢

作用范圍 準(zhǔn)確、比較局限 較廣泛

作用時(shí)間 短暫 比較長(zhǎng)

12、水鹽平衡調(diào)節(jié)

飲水不足

失水過(guò)多

食物過(guò)咸

細(xì)胞外液滲透壓升高

(-) ↓(+) (-)

下丘腦中的滲透壓感受器

垂體

↓ 抗利尿激素

↓(+)

腎小管集合管重吸收水

↓ ↓(-)

尿量減少

13、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系:

①:不少內(nèi)分泌腺直接或間接地受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

②:內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能

例如:甲狀腺激素成年人分泌過(guò)多:甲亢 過(guò)少;甲狀腺腫大(大脖子病)

嬰兒時(shí)期分泌過(guò)少:呆小癥

免疫器官(如:扁桃體、淋巴結(jié)等)

吞噬細(xì)胞

14、免疫系統(tǒng)的組成 免疫細(xì)胞 T細(xì)胞(在胸腺中成熟)

淋巴細(xì)胞

B細(xì)胞(在骨髓中成熟)

免疫活性物質(zhì)(如 :抗體)

第一道防線:皮膚、粘膜等

非特異性免疫(先天免疫)

15、免疫 第二道防線:體液中殺菌物質(zhì)、吞噬細(xì)胞

特異性免疫(獲得性免疫) 第三道防線:體液免疫和細(xì)胞免疫

在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞

16、免疫系統(tǒng)的功能:防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能

17、抗原:能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)(如:細(xì)菌、病毒、人體中壞死、變異的細(xì)胞、組織)

抗體:專門抗擊抗原的蛋白質(zhì)

18、免疫分為;體液免疫(主要是B細(xì)胞起作用)、細(xì)胞免疫(主要是T細(xì)胞起作用)

19、體液免疫過(guò)程:(抗原沒(méi)有進(jìn)入細(xì)胞)

記憶B細(xì)胞

抗原→→吞噬細(xì)胞→→T細(xì)胞→→B細(xì)胞→→→→

漿細(xì)胞→→抗體

記憶B細(xì)胞的作用:可以在抗原消失很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)保持對(duì)這種抗原的記憶,當(dāng)再接觸這種抗原時(shí),能迅速增殖和分化,產(chǎn)生漿細(xì)胞從而產(chǎn)生抗體。

抗體與抗原結(jié)合產(chǎn)生細(xì)胞集團(tuán)或沉淀,最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化

20、細(xì)胞免疫(抗原進(jìn)入細(xì)胞)

記憶T細(xì)胞

侵入細(xì)胞的抗原→→T細(xì)胞→→→→→

效應(yīng)T細(xì)胞

效應(yīng)T細(xì)胞作用:使靶細(xì)胞裂解,抗原暴露

暴露的抗原會(huì)被吞噬細(xì)胞吞噬消化

過(guò)敏反應(yīng):再次接受過(guò)敏原

21、免疫失調(diào)引起的疾病 自身免疫疾?。猴L(fēng)濕……類風(fēng)濕…系統(tǒng)性紅斑狼瘡

免疫缺陷病 : 艾滋病、肺炎、氣管炎

22、過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn):發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快;一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞,

也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷;有明顯的個(gè)體差異和遺傳傾向

物高中必修三知識(shí)3

植物的激素調(diào)節(jié)

1、在胚芽鞘中

感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部

產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位在胚芽鞘尖端

2、胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)原因:

①:橫向運(yùn)輸(只發(fā)生在胚芽鞘尖端):在單側(cè)光刺激下生長(zhǎng)素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸

②:縱向運(yùn)輸(極性運(yùn)輸):從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)到下端,不能倒運(yùn)

③:胚芽鞘尖端下部生長(zhǎng)素分布情況:生長(zhǎng)素多生長(zhǎng)的快、生長(zhǎng)素少生長(zhǎng)的慢,胚芽鞘彎曲方向與生長(zhǎng)素少的方向一致

3、植物激素:由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。

植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑:人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)

4、色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素

在植物體中生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位:幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子

生長(zhǎng)素的分布:植物體的各個(gè)器官中都有分布,但相對(duì)集中在生長(zhǎng)旺盛的部分

5、植物體各個(gè)器官對(duì)生長(zhǎng)素的忍受能力不同:莖 > 芽 > 根

6、生長(zhǎng)素的生理作用:兩重性,既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果

在一般情況下:低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)

7、生長(zhǎng)素的應(yīng)用:

無(wú)籽蕃茄:花蕊期去掉雄蕊,用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物涂抹柱頭

頂端優(yōu)勢(shì):頂端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素大量運(yùn)輸給側(cè)芽抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)

去除頂端優(yōu)勢(shì)就是去除頂芽

用低濃度生長(zhǎng)素浸泡扦插的枝條下部促進(jìn)扦插的枝條生根

8、赤霉素

合成部位:未成熟的種子、幼根、幼葉

主要作用:促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而促進(jìn)植株增高;促進(jìn)種子萌發(fā)、果實(shí)的成熟。

脫落酸

合成部位:根冠、萎焉的葉片

分布:將要脫落的組織和器官中含量較多

主要作用:抑制細(xì)胞的分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落

細(xì)胞分裂素

合成部位:根尖

主要作用:促進(jìn)細(xì)胞的分裂

乙烯

合成部位:植物體各個(gè)部位

主要作用:促進(jìn)果實(shí)的成熟

第四章;種群和群落

種群密度(最基本)

出生率、死亡率

遷入率、遷出率

1、種群特征 增長(zhǎng)型

年齡組成 穩(wěn)定型

衰退型

性別比例

2、種群密度的測(cè)量方法:樣方法(植物和運(yùn)動(dòng)能力較弱的動(dòng)物)、標(biāo)志重補(bǔ)法(運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物)

3:種群:一定區(qū)域內(nèi)同種生物所有個(gè)體的總稱

群落:一定區(qū)域內(nèi)的所有生物

生態(tài)系統(tǒng):一定區(qū)域內(nèi)的所有生物與無(wú)機(jī)環(huán)境

地球上的生態(tài)系統(tǒng):生物圈

4、種群的數(shù)量變化曲線:

① “ J”型增長(zhǎng)曲線

條件:食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害。

②“ S”型增長(zhǎng)曲線

條件:資源和空間都是有限的

5、K值(環(huán)境容納量):在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群的數(shù)量

6、豐富度:群落中物種數(shù)目的多少

互利共生(如圖甲):根瘤菌、大腸桿菌等

捕食(如圖乙)

7、種間關(guān)系

競(jìng)爭(zhēng)(如圖丙):不同種生物爭(zhēng)奪食物和空間(如羊和牛)

強(qiáng)者越來(lái)越強(qiáng)弱者越來(lái)越弱

寄生:蛔蟲,絳蟲、 虱子 蚤

植物與光照強(qiáng)度有關(guān)

垂直結(jié)構(gòu)

動(dòng)物與食物和棲息地有關(guān)

8、群落的空間結(jié)構(gòu):

水平結(jié)構(gòu)

9、演替:隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程

初生演替:是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面或者是原來(lái)存在過(guò)植被,但被徹底消滅的地方發(fā)生的演替

次生演替:是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的演替

人類活動(dòng)往往會(huì)使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

生物高中必修三知識(shí)點(diǎn)相關(guān)文章

高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié):高二生物必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高二生物必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與學(xué)習(xí)方法

高中生物必修三知識(shí)點(diǎn)梳理歸納

高中生物必修三常見(jiàn)知識(shí)點(diǎn)歸納

高三生物復(fù)習(xí)必修三必背知識(shí)點(diǎn)與復(fù)習(xí)要點(diǎn)

生物必修三知識(shí)點(diǎn)整理

人教版高三生物必修三知識(shí)點(diǎn)

高二生物必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高三生物復(fù)習(xí)必修三知識(shí)點(diǎn)歸納

高二生物必修三重要知識(shí)點(diǎn)

生物高中必修三知識(shí)點(diǎn)

勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,只有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其增,日有所虧。下面給大家分享一些關(guān)于,希望對(duì)大家有所幫助。下面給大家分享一些關(guān)于生物高中必修三知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。物高中必修三知識(shí)1人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)1、體液:體內(nèi)含有的大量以水為基礎(chǔ)的物體。細(xì)胞內(nèi)液(2/3)體液細(xì)胞內(nèi)液(1/3):包括:血漿、淋巴、組織液等2、體液之間關(guān)系:血漿細(xì)胞內(nèi)液 組織液 淋巴3、內(nèi)環(huán)境:由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境。內(nèi)環(huán)境作用:是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近,但
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 高中生物選修一知識(shí)點(diǎn)2020總結(jié)
    高中生物選修一知識(shí)點(diǎn)2020總結(jié)

    勤奮不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,而是要實(shí)際行動(dòng),下面給大家分享一些關(guān)于高中生物選修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。高中生物選修一知識(shí)點(diǎn)1:傳統(tǒng)發(fā)酵

  • 高中生物選修一知識(shí)點(diǎn)小總結(jié)
    高中生物選修一知識(shí)點(diǎn)小總結(jié)

    懶惰象生銹一樣,比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙,總是亮閃閃的。下面給大家分享一些關(guān)于高中生物選修一知識(shí)點(diǎn)小總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。高中

  • 高二生物必修三知識(shí)點(diǎn)新總結(jié)
    高二生物必修三知識(shí)點(diǎn)新總結(jié)

    我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處,只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。下面給大家分享一些關(guān)于高二生物必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。高二生物

  • 高中高考生物真題及答案
    高中高考生物真題及答案

    無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能,無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專,下面給大家分享一些關(guān)于高中高考生物真題及答案,希望對(duì)大家有所幫助。一、 選擇題:

656421