學(xué)霸高二學(xué)習(xí)方法分享
學(xué)習(xí)方法有哪些?目標(biāo)學(xué)習(xí)法：目標(biāo)學(xué)習(xí)法是美國(guó)心理學(xué)家布盧姆所倡導(dǎo)的，布盧姆認(rèn)為只要有最佳的教學(xué)，給學(xué)生以足夠的時(shí)間，多數(shù)學(xué)習(xí)者都能取得優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。今天小編在這給大家整理了高二學(xué)習(xí)方法，接下來隨著小編一起來看看吧!
高二學(xué)習(xí)方法
高二下是個(gè)極為重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你所有的高中知識(shí)都學(xué)完了，要準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。看著別人都在玩，你想著，沒事等到高三一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候我再好好學(xué)。告訴你，晚了。 你松懈的每一天都是在給別人超過你留下機(jī)會(huì)。知識(shí)是累積的，不是說你想提就提的。
接下來說幾點(diǎn)很重要的意見，如果你聽了，并且重視起來認(rèn)真去做，那我包你高三比別人輕松，而且壓力沒有那么大。
第一，老師講課的時(shí)候，記重點(diǎn)，把所有零碎的知識(shí)點(diǎn)放到瑣碎的時(shí)候去背。例如跑操之前，升旗的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，睡覺之前。
第二，不要以為每天寫完作業(yè)就沒得干了，如果有天你的自習(xí)課少或者作業(yè)少，千萬不要把作業(yè)攤開寫。攤開寫的意思就是慢慢寫，不著急，反正時(shí)間還很多，然后把半節(jié)課就能寫完的東西用兩節(jié)課寫完。如果你現(xiàn)在就有這樣的情況，別傻逼了，有那時(shí)間你怎么不去蹦迪?
第三，接上條，盡快地把每天作業(yè)寫完，然后有針對(duì)性的刷題。有針對(duì)性，有針對(duì)性，有針對(duì)性，重要的事情說三遍。不要盲目刷題，刷套卷。那數(shù)學(xué)前幾個(gè)選擇是個(gè)人都會(huì)你還做干嘛?
第四，保證自己每天都有學(xué)習(xí)的勁頭，千萬不要有“反正離高考還有好久呢我才高二”這種想法，千萬不要有!!把自己所有能用的時(shí)間利用起來，課間十分鐘，你用五分鐘來學(xué)習(xí)，每天多少個(gè)五分鐘，那么多天，那么你積累下來的可不是一點(diǎn)半點(diǎn)了。哪怕僅僅是背一個(gè)生物知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)化學(xué)方程式，那都是決定性因素。細(xì)節(jié)決定成敗，別再跟小姐妹or兄弟們?cè)艳瘟牧?，后悔的是你自己?/p>
接下來，分科說一下。
不知道你學(xué)文學(xué)理，我苦逼理科生，如果你要文科的建議，這里實(shí)在給不了，暫時(shí)只能說說語文數(shù)學(xué)英語了。
這三大主科，比文綜理綜重要的多的多的多的多。我豪不夸張，到了后期你的文綜or理綜基本定型的時(shí)候，這三個(gè)主科是最讓人著急的，因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)很難有進(jìn)步。
說到這個(gè)，你現(xiàn)在才高二，不知道你對(duì)提檔線/投檔線有沒有了解。我暫時(shí)當(dāng)你有了解，因?yàn)楣烙?jì)是個(gè)高中生都知道，如果你知道，那么....請(qǐng)自己悟去你為什么不知道。當(dāng)然也可以問我。
簡(jiǎn)單來說，你的理綜or文綜考到270或者290以上，假如你的主三科水平不咋地，那你基本沒有好大學(xué)上。
一，語文。
①到了一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師會(huì)告訴你很多解題方法和模板，包括古詩文和散文記敘文。你真正需要操心的是，對(duì)名言名句名家的積累。別再讀什么霸道總裁愛上我了，武俠言情放一放，讀詩?！氨娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在，燈火闌珊處?！笔煜ぐ?出自辛棄疾的《青玉案 元夕》“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”又耳熟吧?出自納蘭成德《木蘭花令》“人間有味是清歡”爛大街了吧?出自蘇軾《浣溪沙 細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒》這些耳熟能詳?shù)脑?，建議你沒事就看看，諸如此類我還能說很多很多很多，這就是長(zhǎng)期積累的結(jié)果。
②積累古文名言，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”“為山九仞，功虧一簣”在寫作文的時(shí)候，增加b格，讓老師覺得你很有文化。然后就是多積累有關(guān)“生命”“堅(jiān)強(qiáng)”“獨(dú)立”反正就是很多品格的名人名言，最好記住幾個(gè)事例。還有實(shí)事新聞，等寫材料作文的時(shí)候你就有的寫，而不是在那瞎編。
③還有一點(diǎn)很重要的就是，如果你有時(shí)間，補(bǔ)一補(bǔ)語文語法。對(duì)，沒錯(cuò)，你可能想我一個(gè)中國(guó)人我還看不懂語法?沒錯(cuò)，你看不懂。身為一個(gè)中國(guó)人，你可能連主謂賓定狀補(bǔ)都不知道是什么東西，怎么用。學(xué)，趕緊學(xué)，必須學(xué)。等到改錯(cuò)的時(shí)候你一眼就可以看出來哪不對(duì)勁，哪搭配不當(dāng)。你可能覺得這沒有用，等你做到改錯(cuò)語病得體的時(shí)候你就會(huì)來感謝我了。并且這個(gè)東西不僅運(yùn)用于語文，別的科目同樣適用。例如2016年天津卷
看D選項(xiàng)，先簡(jiǎn)單講解一下，氨基酸溶于過量氫氧化鈉，也就羧基—COOH+ NaOH→COONa對(duì)吧，同時(shí)COONa自身電離為COO-和Na+ ，接題干后半句，在電場(chǎng)作用下移向負(fù)極，也就是COO-移動(dòng)，根據(jù)陰陽相吸，COO-應(yīng)該向陽極移動(dòng)，而陽極接的是電源正極，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。
沒什么毛病吧，如果語文語法好的人，此時(shí)完全能看懂我講的，但語文不好的人心里會(huì)有這個(gè)疑問：不是離子嗎?為什么Na+不移動(dòng)?回答你：因?yàn)轭}干里說了是氨基酸溶于氫氧化鈉，強(qiáng)調(diào)的是氨基酸里的離子，而不是和氫氧化鈉反應(yīng)以后生成的Na+。明白了吧，語文語法好的朋友，一下子就能抓住關(guān)鍵詞。
④關(guān)于文學(xué)常識(shí)和成語。大家都知道這兩個(gè)是必考內(nèi)容，而且他們的共同點(diǎn)都是要在日常積累。每次做題的時(shí)候，把自己做錯(cuò)的成語和文常都積累起來，考前翻看一下，心里有點(diǎn)數(shù)。寫作文的時(shí)候多用成語，尤其寫論文時(shí)，沒事不要寫什么“....很有道理”“....展示的很清楚”能用成語替換就用成語替換“鞭辟入里”“一針見血”也不要寫什么“目光短淺”換成“管窺蠡測(cè)”等等之類的。文學(xué)常識(shí)，常見的官職名稱，罷免和選舉官職，禮儀常識(shí)(再拜，膜拜，折腰之類)，我國(guó)古代文學(xué)流派(儒家有孔、孟，道家有老、莊，墨家墨子，法家韓非子，初唐四杰，唐宋八大家等等等等之類的)，年齡的稱謂(及笄，豆蔻，碧玉，桃李，半老徐娘，束發(fā)，弱冠，而立，不惑，知命，花甲，古稀，耄耋，期頤)還有很多很多，我只列舉了一部分，還有常見古詩詞傳統(tǒng)意向，我國(guó)古代對(duì)節(jié)日的描述，我過古代樂器等等等等，及時(shí)去了解，一輪復(fù)習(xí)或者高三總復(fù)習(xí)的時(shí)候老師會(huì)給你們整理好讓你們背的，不過在這之前還是需要了解了解，萬一考試考了總不能吃虧。
⑤古詩詞鑒賞。我相信這是一個(gè)難點(diǎn)，很多人都讀不懂詩的意思，更不明白詩表達(dá)了什么感情。這里需要具備的就是上一條我說的常見古詩詞的傳統(tǒng)意向?？吹揭庀蚨喟刖湍芊治龀鲞@首詩想要表達(dá)的情感了。例如，當(dāng)詩中出現(xiàn)“杜鵑”這個(gè)意向時(shí)，多半想要表達(dá)“在蕭瑟悲涼的自然景物中寄寓離別傷感之情”比較“杜鵑啼血猿哀鳴”這誰都知道吧。再比如“吳鉤”是意圖表達(dá)“意欲報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的情懷”很多很多的，需要平常積累。再有就是，需要著名/常見詩人的人生經(jīng)歷以及性格。這又是為什么呢?因?yàn)槟阒挥辛私膺@個(gè)詩人的一生，才能大概推測(cè)出他寫的某首詩出現(xiàn)在他人生中的哪一時(shí)期，而你又恰好知道這一時(shí)期在他身上發(fā)生了什么，那么就可以自然而然的推測(cè)出他想要表達(dá)的情感。人生經(jīng)歷不用你去讀個(gè)轉(zhuǎn)體，或者瘋狂百度，記不住的兄弟，你只需要概括成一句話就可以。例如杜甫，概括成：早年游歷齊魯，中年困居長(zhǎng)安，曾經(jīng)安居成都，晚年漂泊漢江，寓居三峽夔門。同情人民疾苦，豪情壯志在心。就這樣，等到考試碰巧考到杜甫的詩，一切不就迎刃而解了嗎。當(dāng)然你肯定會(huì)說，萬一考的詩人我沒聽說過怎么辦?這就需要扎實(shí)的功底了，你需要分析詩句中出現(xiàn)的每一個(gè)意向，去判斷這是什么詩。托物言志也好，懷才不遇也好，借物喻人也好，借景抒情也好，一定要認(rèn)真分析。具體的方法一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候老師也會(huì)教的，我沒老師專業(yè)，這里就不多廢話了。
⑥作文。我的作文不算太好也不算太差，就差不多每次都是五十分左右，偶爾寫好了得個(gè)五十二分。高三大多寫的都是議論文或者對(duì)時(shí)事新聞的評(píng)價(jià)。什么公交司機(jī)舍己為人啦，高鐵女不讓車走啦，哪個(gè)機(jī)場(chǎng)又給大雁讓道啦等等等等。所以要了解最近發(fā)生的事情：國(guó)家大事/熱點(diǎn)新聞。又有人要說了，我天天在學(xué)校里，怎么知道有什么新聞啊?這里給大家推薦一本書《作文素材》
長(zhǎng)這樣的，每月都有熱點(diǎn)新聞以及名師對(duì)事件的看法評(píng)價(jià)，告訴你從哪個(gè)角度入手寫比較好，也會(huì)有很多名家名句，經(jīng)典事例，反正一句話，如果不知道怎么寫，買就行了。
當(dāng)你看到作文題目的時(shí)候，一定要考慮清楚你準(zhǔn)備寫的角度是否利于舉例子/是否符合大眾角度/是否好開頭好結(jié)尾。不用我說大家也知道好的開頭和結(jié)尾很容易讓人眼前一亮，再有就是一定要對(duì)名家的經(jīng)典事例/對(duì)情感方面的把握要透徹，沒事看看，說不定一考試就用上了呢。
二，英語
①單詞。學(xué)校讓你背的單詞老老實(shí)實(shí)的背，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，固定在一天的某個(gè)時(shí)間背單詞，除了背單詞什么都別干。除了學(xué)校讓背的單詞以外，背點(diǎn)閱讀常見/作文用的到的，最好能達(dá)到融會(huì)貫通，每?jī)蓚€(gè)句子就有點(diǎn)形容次，老師絕對(duì)喜歡。例如寫風(fēng)景的時(shí)候加上vivid，寫邀請(qǐng)的時(shí)候加上sincerely，寫感謝的時(shí)候加上kind等等。完型常見的容易混淆的單詞，give，take，have，get之類的實(shí)在背不下來也得混個(gè)眼熟吧
②語法。短文改錯(cuò)和語法填空主要考察的就是語法。高中的學(xué)生英語水平分兩種，一種是啥都會(huì)，一種是零基礎(chǔ)。初中沒學(xué)好，高中沒學(xué)懂。在這里我推薦徐磊語法，給各位零基礎(chǔ)/基礎(chǔ)不好的同學(xué)，太實(shí)用了，你只需要每天花一點(diǎn)時(shí)間，就可以學(xué)懂語法，而且徐磊老師的語法不同于學(xué)校語法，他會(huì)讓你從根源上明白并且掌握。這里免費(fèi)附上徐磊老師19年最新語法課鏈接:
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③閱讀。有很多人對(duì)于那種完全讀不懂的文章完全沒辦法，做一個(gè)錯(cuò)一個(gè)。比如那種新科技的，或者講什么生物的，感覺自己能猜出來這文章講什么就很不錯(cuò)了。這種情況下建議你們就先看問題，從問題中篩出一些詞，然后到文章里去找，詞和文章對(duì)應(yīng)后，看看這個(gè)詞在文中的前后句或者該段寫的什么，再去選項(xiàng)里找答案，七選五同理。
④作文。爛開頭爛結(jié)尾別用了我求你了，判卷老師都看吐了。什么叫爛開頭，就是There is no doubt that ...，什么叫爛結(jié)尾，就是I'm looking forward to ....，十個(gè)人里九個(gè)人都這么用，一點(diǎn)個(gè)性都沒得。堅(jiān)持用爛開頭也可以，咱稍微改改行不，改成There is no denying that 雙重否定表肯定，瞬間高級(jí)了好吧，結(jié)尾就用if you have other questions please drop me a line ，完美收工。當(dāng)然也可以用別的，諺語或者其它經(jīng)常的句子，我只是舉個(gè)例子。英語好的朋友不要輕易寫平行結(jié)構(gòu)，有點(diǎn)老師看不出來他就當(dāng)你語法錯(cuò)誤了，英語不好的朋友，倒裝句慎用，寫點(diǎn)從句就OK了。
三，數(shù)學(xué)(高手請(qǐng)略過)
還真沒什么好說，發(fā)點(diǎn)干貨給大家吧(多圖預(yù)警)因?yàn)閷?shí)在太多了，所以我只挑了一點(diǎn)比較實(shí)用的。
四，生物
眾所周知生物知識(shí)點(diǎn)是出了名的雜，除了背也沒有其他方法，一定要把光合/呼吸作用老老實(shí)實(shí)的背牢了
重點(diǎn)說一下遺傳問題。
①伴性遺傳&從性遺傳
伴性遺傳是指性狀和性別相關(guān)聯(lián)
tip1：如何判斷是否為伴性遺傳
方法二：雌隱雄顯
?從性遺傳是指跟性別有關(guān)但不位于性染色體上而位于常染色體上
tip2：什么情況下被稱為從性遺傳?
②不完全顯性
例如Aa自交，F(xiàn)1：AA : Aa :aa=1:2:1
AA 為紅，Aa 為粉，aa為白。Aa就叫不完全顯性。
由此引申出另一個(gè)問題：多等位基因
例如，兔毛顏色b1>b2>b3>b4，b1為青色，b2為灰色，b3為褐色，b4為白色。
那么b1b3 顯青色，b2b3顯灰色，b3b4 顯褐色?？醋畲蟮哪莻€(gè)。
③隨機(jī)交配
五，化學(xué)
①鹽類的水解。這好像是個(gè)難題，很多人都容易卡在這，記住三大守恒式的寫法即電荷守恒/物料守恒/質(zhì)子守恒。電荷和物料都好說，當(dāng)容器中加入溶液不唯一的話，寫質(zhì)子守恒時(shí)切記氫離子和氫氧根的系數(shù)。如果不太會(huì)寫質(zhì)子守恒的，可以用電荷守恒和物料守恒聯(lián)立。注意有些溶液中的離子可以發(fā)生雙水解導(dǎo)致不共存，這點(diǎn)常常容易忽略。
暫時(shí)想起來這么多，歡迎補(bǔ)充。還有就是要注意混合溶液中，寫恰好完全反應(yīng)和溶液恰好呈中性時(shí)的守恒式是不一樣的，注意區(qū)分
②常見氣體的制備。這個(gè)大家翻書都能找到，我這里要說的是關(guān)于HX的制備，高考考過的。
③電化學(xué)。這點(diǎn)不難，但坑多，易混。比如分不清陰離子陽離子都去哪，記一句話：正正負(fù)負(fù)原電池，陰陽相吸電解池。很好理解，第一句：原電池中，陰離子，帶負(fù)電，去負(fù)極;陽離子，帶正電，去正極。第二句：陰離子去陽極，陽離子去陰極。然后把幾種常見的原電池電解池的方程式和反應(yīng)原理背會(huì)就OK了，做題謹(jǐn)慎多想，不要輕易寫答案。
④選五有機(jī)。這個(gè)必備的就是一定得會(huì)算不飽和度以及記住常見官能團(tuán)的不飽和度。我相信沒有人不會(huì)算吧..對(duì)于同分異構(gòu)體，把這張表記熟，記的滴水不漏
還有所有官能團(tuán)的反應(yīng)原理，輔導(dǎo)書上都有，背熟了，別記岔。然后說幾個(gè)易錯(cuò)的跟官能團(tuán)反應(yīng)的溶液
1，Na2CO3 (碳酸鈉)只跟酚羥基、-COOH (羧基)反應(yīng)
2，NaHCO3(碳酸氫鈉)只跟-COOH 反應(yīng)
3，Na 只跟-COOH 、酚羥基、醇羥基反應(yīng)
4，NaOH (氫氧化鈉)只跟-COOH 、酚、-COO(酯基)、-X(鹵族元素)、肽鍵反應(yīng)
⑤選三物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。我覺得選三大概是化學(xué)最簡(jiǎn)單的部分了吧...沒有什么特別突出的難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)幾個(gè)tips吧
1，填入時(shí)，先4s后3d，但書寫時(shí)，仍先3d后4s;失去時(shí)，先失4s后失3d(離子書寫問題)
2，第一電離能中，Be>B，N>O，Mg>Al ,P>S 。記住這幾個(gè)特殊的
3，共價(jià)雙鍵——一個(gè)σ鍵，一個(gè)π鍵
共價(jià)三鍵——一個(gè)σ鍵，兩個(gè)π鍵
4，孤對(duì)電子不計(jì)入分子形狀
暫時(shí)這些，再想起來再來補(bǔ)充
六、物理
①牢記各種模型。傳送帶模型，子彈打木塊模型，碰撞模型，運(yùn)動(dòng)模型
②掌握各種圖像。v-t，s-t，F(xiàn)-t等等
③天體的各種公式。一個(gè)公式不用背，自己推個(gè)五遍十遍的，就記住了。
④物理學(xué)史。占6分呢朋友，沒事看看。
然后非常非常非常非常重要的一點(diǎn)就是，高二升高三的這個(gè)暑假，不要玩，不要玩，不要玩，重要的事情說三遍。這個(gè)暑假可以說是你高中生涯最重要的一個(gè)假期，重要到如果你這個(gè)假期學(xué)了，那你到了高三的成績(jī)，就會(huì)有相當(dāng)大的進(jìn)步。以我本人為例，本人高一高二基本不學(xué)習(xí)，沉迷于畫畫看書練字寫書倒賣口紅之類的無關(guān)緊要的事情。導(dǎo)致我高二后期一度十分尷尬。怎么說呢，那會(huì)兒成績(jī)忽高忽低，好的時(shí)候也就400分出頭，不好的時(shí)候就是380~390。低吧?菜吧?垃圾吧?我也覺得。但我偏偏就是個(gè)不服的人，我偏要好好學(xué)習(xí)。于是在高二升高三的那個(gè)假期，我只玩了兩天。剩下的時(shí)間就是趴在iPad前面，看課，聽課，把我所有不會(huì)的東西通通補(bǔ)齊，然后刷題。高三一開學(xué)，全省聯(lián)考，我考了近500分。不夸張，進(jìn)步真的很大。就算有起伏，也基本穩(wěn)在450~480之間。現(xiàn)在肯定不止了，我又進(jìn)步了很多。總之就是，從現(xiàn)在開始的每一個(gè)假期，都要學(xué)習(xí)，往死里學(xué)?，F(xiàn)在不對(duì)自己狠一點(diǎn)，高三絕逼后悔。不信你試試。我很多同學(xué)都是，當(dāng)初跟我成績(jī)差不多的，就知道天天玩，假期也不學(xué)，到處旅游。你是高中生，不是初中生。等我考500多分的時(shí)候，他們還是300多分，現(xiàn)在我能考600多分了，他們沒破400的大關(guān)。差距就是這么來的，學(xué)霸是需要修煉的，天賦是一方面，時(shí)機(jī)更是一方面。我本人是個(gè)十分武斷干脆的酷女孩，沒有拖延癥，我要做的事情說做就做，絕不拖著，要做就做好，絕不敷衍。也正是這點(diǎn)讓我進(jìn)步很大。
要想學(xué)習(xí)好，不要拖延癥，不要安于現(xiàn)狀，在所有人都在玩的時(shí)候，你一定一定要意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，一定一定要明白時(shí)間真的不多。一定要勤奮。真的，平常不努力，稍微努力一點(diǎn)就以為自己在拼命，逗誰呢老弟，命是你自己的，考不考看你，學(xué)不學(xué)也看你。你自己的人生，別讓別人左右了。
高二時(shí)候的學(xué)習(xí)方法有哪些?
1、有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問題去聽課會(huì)有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握;
2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時(shí)候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中)。
3、聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。
4、如果你因?yàn)榉N.種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課上或者課后一定要花時(shí)間去弄懂。不然問題只會(huì)越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分?jǐn)?shù)了。
學(xué)會(huì)記憶：
1、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開發(fā);二是在最佳時(shí)間識(shí)記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式，主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高理解和記憶效率;同時(shí)很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。具體學(xué)習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》。
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