理科數(shù)學(xué)高二都要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容
理科數(shù)學(xué)高二都要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容
暑期過去又有一批新的高二學(xué)生了，對高考的準(zhǔn)備越早越好，那么理科數(shù)學(xué)高二要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容呢?小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
理科數(shù)學(xué)高二都要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容
高二理科數(shù)學(xué)有不等式，簡易邏輯，圓錐曲線，復(fù)數(shù)，二項(xiàng)式，排列與組合，空間向量與立體幾何，變量深究等學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、不等式
一般地，用純粹的大于號“>”、小于號“<”連接的不等式稱為嚴(yán)格不等式，用不小于號(大于或等于號)“≥”、不大于號(小于或等于號)“≤”連接的不等式稱為非嚴(yán)格不等式，或稱廣義不等式?？偟膩碚f，用不等號(<,>,≥,≤,≠)連接的式子叫做不等式。
2、圓錐曲線
圓錐曲線包括橢圓(圓為橢圓的特例)，拋物線，雙曲線。
圓錐曲線(二次曲線)的(不完整)統(tǒng)一定義：到定點(diǎn)(焦點(diǎn))的距離與到定直線(準(zhǔn)線)的距離的商是常數(shù)e(離心率)的點(diǎn)的軌跡。當(dāng)e>1時(shí)，為雙曲線的一支，當(dāng)e=1時(shí)，為拋物線，當(dāng)0
3、復(fù)數(shù)
我們把形如z=a+bi(a,b均為實(shí)數(shù))的數(shù)稱為復(fù)數(shù)，其中a稱為實(shí)部，b稱為虛部，i稱為虛數(shù)單位。當(dāng)虛部等于零時(shí)，這個(gè)復(fù)數(shù)可以視為實(shí)數(shù);當(dāng)z的虛部不等于零時(shí)，實(shí)部等于零時(shí)，常稱z為純虛數(shù)
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法一
1、每天在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記先看一看。能否堅(jiān)持如此，常常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別。尤其練習(xí)題不太配套時(shí)，作業(yè)中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實(shí)，天長日久，就會造成極大損失。
2、做題之后加強(qiáng)反思。 學(xué)生一定要明確，現(xiàn)在正坐著的題，一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法二
主動(dòng)復(fù)習(xí)總結(jié)提高。 進(jìn)行章節(jié)總結(jié)是非常重要的。初中時(shí)是教師替學(xué)生做總結(jié)，做得細(xì)致，深刻，完整。高中是自己給自己做總結(jié)，老師不但不給做，而且是講到哪，考到哪，不留復(fù)習(xí)時(shí)間，也沒有明確指出做總結(jié)的時(shí)間。
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