高二物理要怎么學(xué)才提高成績
高中物理是最難的學(xué)科之一,物理有很多人都學(xué)不好,物理這科需要的是抽象思維,只有好好去理解物理過程、懂得分析和思考才能把物理這科學(xué)好,光憑記憶是學(xué)不會物理的。下面給大家分享一些關(guān)于高二物理要怎么學(xué)才提高成績,希望對大家有所幫助。
一.高二物理要怎么學(xué)才提高成績
高中物理要怎么去學(xué)
物理學(xué)習(xí)剛開始是不難的,每個人都能學(xué)會,最關(guān)鍵的就是要學(xué)會由淺入深、學(xué)會變通,學(xué)會舉一反三、靈活應(yīng)變,知道怎樣把最簡單的定理公式掌握熟練以后再加以運用,這樣才能把物理學(xué)習(xí)的更好。物理學(xué)習(xí)是循序漸進的,不能一口吃個胖子,要慢慢去學(xué),有點耐心。學(xué)物理不要急于求成,要學(xué)一個東西就扎實把它學(xué)會了,每一個知識點都細致去分析和理解,要有咬文嚼字的心理,弄清楚定義里面每一個詞語的含義,知道每一個公式是如何推導(dǎo)來的,從而進一步了解公式的變形公式等。
物理學(xué)習(xí)聽課和預(yù)習(xí)都很重要,聽課如果能集中精力去分析、記憶、理解知識點的含義,那么就能夠很快消化吸收掉所學(xué)的知識,而如果預(yù)習(xí)的好,則能夠提高自己的自學(xué)能力。說句實在的,物理學(xué)習(xí)好的學(xué)生,一般自學(xué)能力都比較強,因為光靠老師講是沒有太大效果的,只有自己理解了才能盡快提高物理成績。
物理最快提高分數(shù)的方法
物理想要快速提高成績,僅靠刷題是沒有效果的,因為做再多的題目如果不理解也是沒用的,物理在學(xué)好基礎(chǔ)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,做題要以會為目的,不能圖快,要做一道是一道,每一道題目都理解透徹了,徹底分析明白了,每一個過程都不難模棱兩可或者似懂非懂,否則就等于白做了一道題目,那樣做題的后果就是等于在做無用功。
物理解題是一環(huán)扣一環(huán)的,不要因為某一步不理解就跳過去,那樣整個題目都會出錯,一道大題很可能就做錯了,分數(shù)也拿不到,選擇題更是會選錯答案,因此學(xué)物理就得較真,不要放過任何一個細節(jié),特別要注意其中的微殊。
二.學(xué)物理的小竅門
一、要養(yǎng)成獨立做題的習(xí)慣
為什么要獨立做題?要獨立地(指不依賴他人),保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。
二、弄清物理過程
要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規(guī)、三角板、量角器,以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的,而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
三、認真上課
這個不用多說了,作為學(xué)生,上課就是我們的日常。上課要認真聽講,不走神盡量少走神不要自以為是,要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡單而放棄聽講,如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步,不能自搞一套,否則就等于是完全自學(xué)了。
我們都知道笨鳥先飛的道理,因為我們基礎(chǔ)差,所以物理學(xué)習(xí)一定要走在別人前頭,建議基礎(chǔ)差的同學(xué)課前一定要預(yù)習(xí),這樣與之相關(guān)的舊知識可以復(fù)習(xí)一下,新知識如果不懂可以標記出來課堂重點去聽,這樣可以帶著問題去聽課,已經(jīng)自學(xué)過一遍,聽課的時候更容易跟上老師講課的進度,不會出現(xiàn)聽不懂而失去信心不愿意聽的現(xiàn)象。
四、時間安排
時間是寶貴的,沒有了時間就什么也來不及做了,所以要注意充分利用時間,而利用時間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說,可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法,睡覺前、等車時、走在路上等這些時間,我們可以把當天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶,這樣重復(fù)地再學(xué)一次,能達到強化的目的。物理題有的比較難,有的題可能是在散步時想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著,念念不忘,不知何時會有所突破,找到問題的答案。
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