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高二物理計(jì)算題的答題技巧

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物理一般指物理學(xué)。物理學(xué)(physics)是研究物質(zhì)最一般的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科,物理學(xué)研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律,因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。那么接下來給大家分享一些關(guān)于高二物理計(jì)算題的答題技巧,希望對(duì)大家有所幫助。

高二物理計(jì)算題的答題技巧

高二物理計(jì)算題的答題技巧

具體答題技巧請點(diǎn)擊:高考物理計(jì)算題的答題技巧總結(jié)

切記:

所有物理量要用題目中給的。沒有的要設(shè)出,并詳細(xì)說明。

物理要寫原始公式,而不是導(dǎo)出公式。

既然是計(jì)算題就不要期待一步成功。分布寫,慢慢寫,別著急帶數(shù)據(jù)。

要建立模型,高中物理計(jì)算無非就是:運(yùn)動(dòng)學(xué)、牛頓定律、能量守恒、機(jī)械能守恒、動(dòng)能定理、帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng)、法拉第電磁感應(yīng)定律而已。那么接下來給大家分享一些關(guān)于,希望對(duì)大家有所幫助。

將幾個(gè)過程拆分,各個(gè)擊破。

實(shí)在不會(huì)做,那么將題中可能用到得公式都寫出來吧,不會(huì)倒扣分的。

注意單位換算,都是國際單位吧。不過,用字母表示的答案千萬不要寫單位。

要特別留意題中()的文字。

(五)常見物理易錯(cuò)易混問題

考試中正確的態(tài)度是:遇到難題要沉著,遇到容易題不大意,往往沉著能降低難的程度,輕視會(huì)忙中出錯(cuò)。解答時(shí)要反復(fù)審題,回歸教材。

一般的思路是:是什么,為什么,怎么辦;再就是換個(gè)角度對(duì)題中提供的材料進(jìn)行理解、分析。

一些易錯(cuò)易混的問題:最新高考物理常見易錯(cuò)易混問題總結(jié)

高考物理答題技巧的五點(diǎn)內(nèi)容就是這些,考生一定要仔細(xì)研究,根據(jù)自己的弱點(diǎn)更好的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

在高中物理的學(xué)習(xí)中,應(yīng)熟記基本概念,規(guī)律和一些最基本的結(jié)論,即所謂我們常提起的最基礎(chǔ)的知識(shí)。在高中物理中一些基本概念和結(jié)論的理解并不難,例如物體受力平衡時(shí),物體所受的合外力為零;例如牛頓第二定律F合=ma等等;但熟記這些概念和定律并不夠,重要的是如何教學(xué)生在具體題目中應(yīng)用這些概念和定律,習(xí)題課教學(xué)就是學(xué)生逐步掌握解題方法和能力的過程。

做好物理選擇題的技巧

1.識(shí)記水平類

這是選擇題中低水平的能力考查題型,主要用于考查考生的再認(rèn)能力、判斷是非能力和比較能力.主要題型有:

(1)組合型

(2)填空型

以上兩種題型的解題方法大致類似,可先將含有明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)予以排除,那么,剩下的選項(xiàng)就必定是正確的選項(xiàng).

(3)判斷型

此題型要求學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)作出“是”或“不是”的判斷,主要用于考查考生對(duì)理論是非的判斷能力.考生只要熟悉教材中的基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)就能得出正確的選項(xiàng).

(4)比較型

此題型的題干是兩個(gè)物理對(duì)象,選項(xiàng)是對(duì)題干中的兩個(gè)物理對(duì)象進(jìn)行比較后的判斷.考生只要記住所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)并能區(qū)別相似的物理現(xiàn)象和物理概念,就能進(jìn)行正確地比較,并從比較中識(shí)別各個(gè)研究對(duì)象的特征,得出正確的選項(xiàng).

2.理解水平類

這是選擇題中中等水平的能力考查題型,主要用于考查考生的理解能力、邏輯思維能力和分析推理能力等.主要題型有:

(1)內(nèi)涵型

此題型的題干內(nèi)容多是基本概念、基本規(guī)律或物理現(xiàn)象,選項(xiàng)則是對(duì)題干的理解.它要求考生理解基礎(chǔ)知識(shí),把握基礎(chǔ)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系.

(2)發(fā)散型

此題型要求選項(xiàng)對(duì)題干的內(nèi)容做多側(cè)面、多角度的理解或說明,主要用于考查考生的理解能力、分析能力和推理能力.

(3)因果型

此題型要求考生回答物理知識(shí)之間的因果關(guān)系,題于是“果”、選項(xiàng)是“因”,或者題干是“因”、選項(xiàng)是“果”.它主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力.

3.運(yùn)用水平類

這是選擇題中高水平的能力考查題型,主要用于考查考生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力.主要題型有:

(1)圖線型

此題型的題干內(nèi)容為物理圖象和對(duì)該圖象的語言描述,要求考生利用相關(guān)知識(shí)對(duì)圖象中的圖線進(jìn)行分析、判斷和推理.其中,弄清橫、縱坐標(biāo)的物理意義、物理量之間的定性和定量關(guān)系以及圖象中的點(diǎn)、線、斜率、截距、面積和交點(diǎn)等的物理意義是解題的關(guān)鍵.

(2)信息型

此題型的題干內(nèi)容選自于現(xiàn)實(shí)生活或工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的有關(guān)材料,或者是與高科技、現(xiàn)代物理前沿理論相關(guān)的內(nèi)容,要求考生分析、思考并正確回答信息中所包含的物理知識(shí),或運(yùn)用物理知識(shí)對(duì)信息進(jìn)行分析、歸納和推理.解答該題型的關(guān)鍵是,先建立與材料中的中心詞或關(guān)鍵語句對(duì)應(yīng)的物理模型,然后再運(yùn)用與之對(duì)應(yīng)的物理規(guī)律來求解.

(3)計(jì)算型

此題型其實(shí)就是小型的計(jì)算題,它將正確的和錯(cuò)誤的計(jì)算結(jié)果混在一起作為選項(xiàng).其中,錯(cuò)誤結(jié)果的產(chǎn)生一般都是對(duì)物理規(guī)律的錯(cuò)誤運(yùn)用、對(duì)運(yùn)動(dòng)過程的錯(cuò)誤分析或由于運(yùn)算中的疏漏所造成的.此類題型利用正確的物理規(guī)律通過規(guī)范的解題過程和正確的數(shù)字運(yùn)算即可找出答案.

高中物理選擇題解題技巧

1、在做物理選擇題的時(shí)候,首先要注意看清題目。尤其是物理選擇題題干中的關(guān)鍵詞,像是錯(cuò)誤的、可能的、一定的等等,以免丟了冤枉分。對(duì)于解答物理選擇題,越是簡單的題目,越要仔細(xì)看。對(duì)于物理多選題,不敢肯定的答案,寧可不選也不要選錯(cuò)。

2、高中物理選擇題一般考察的是學(xué)生對(duì)于基本知識(shí)和基本規(guī)律的理解和運(yùn)用。考生在答物理選擇題時(shí),對(duì)于已經(jīng)作出判斷的題目,不要輕易的作出改動(dòng)。在檢查時(shí),只有肯定你的答案是錯(cuò)誤的,而另一個(gè)答案百分之百正確時(shí),才能作出改動(dòng),這一點(diǎn)對(duì)于成績中等偏下的學(xué)生尤其重要。

3、高中物理選擇題是所有學(xué)科中難度最大的,但是如果方法選擇的好,解決起來還是有跡可循的。想要快速的解決物理選擇題,就必須要充分的利用題目中的已知條件,深度利用各種信息,盡可能的使復(fù)雜的問題簡單化,從而提高物理選擇題的正確率。

4、有些物理選擇題,在解答的時(shí)候根據(jù)它描述的物理一般情況,較難直接判斷選擇的正誤時(shí),可以利用特例賦值法,把某些物理量取特殊值,代入到物理選擇題選項(xiàng)中逐個(gè)進(jìn)行檢驗(yàn),凡事特殊值檢驗(yàn)證明不正確的選項(xiàng),一定是錯(cuò)誤的,就可以排除了。

5、很多物理選擇題可以利用圖像法解決,考生可以根據(jù)題目的內(nèi)容來畫出圖像或是示意圖,然后利用圖像分析尋找答案,這樣便于了解各物理量之間的關(guān)系,這樣可以避免繁瑣的計(jì)算,迅速的找出正確的物理選擇題答案。

6、很多物理選擇題在解題過程中,可以用逆向思維法來解。很多物理過程都具有可逆性,當(dāng)正向解題思維分析受到阻礙時(shí),就可以反其道而之,另辟蹊徑,逆向思考,這樣常??梢曰y為易,出奇制勝。

提高學(xué)習(xí)的效率方法

經(jīng)驗(yàn)一:

1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把所有的功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時(shí)間,不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),四十分鐘就可以完成了。

2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課,情況要好多了。

經(jīng)驗(yàn)二:

如何提高學(xué)習(xí)效率呢?

最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當(dāng)?shù)男菹?,不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。

那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢?

課前要有一定的預(yù)習(xí),這是必要的,不過預(yù)習(xí)比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了,聽起課來就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí),不必搞得太細(xì),如果過細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間,二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈,有時(shí)反而忽略了最有用的東西。

上課期間還有一個(gè)時(shí)間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時(shí),可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>

另外,記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽課效率,有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了,這樣做,有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西,但這并不等于說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會(huì)遺忘,有了筆記,復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ),有時(shí)老師講得很多,在黑板上記得也很多,但并不需要全記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見啥記啥,勢必影響課上聽課的效率,得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡要的筆記。

經(jīng)驗(yàn)三:

學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素,如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢?

一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個(gè)人如果失掉了自信,那他就會(huì)一事無成,而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

二、學(xué)會(huì)用心。要自信。選“好題”,時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,分門別類。


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