六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高二學(xué)習(xí)方法>高二語(yǔ)文>

高二語(yǔ)文水平測(cè)試知識(shí)點(diǎn)概括

時(shí)間: 贊銳0 分享

在高二階段,學(xué)習(xí)的任務(wù)是打好基礎(chǔ),把各學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和技能掌握清楚,在這個(gè)目標(biāo)達(dá)到后,由余力的學(xué)生可以適當(dāng)提高層次,多做些能力題,以提高自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和探究問(wèn)題的能力。小編給大家整理的高二語(yǔ)文水平測(cè)試知識(shí)點(diǎn)概括,希望大家能夠喜歡!

高二語(yǔ)文水平測(cè)試知識(shí)點(diǎn)概括1

一、古今異義

1.蚓無(wú)爪牙之利

古義:爪子和牙齒;今義:幫兇、走狗。

2.金就礪則利

古義:金屬制品,此代指金屬制的刀劍等;今義:黃金。

3.君子博學(xué)而日參省乎己

古義:檢查;今義:探究并領(lǐng)會(huì)。

二、通假字

1.輮以為輪

輮通“煣”,以火烘木,使其彎曲。

2.雖有槁暴

有通“又”。暴通曝,曬干。

3.則知明而行無(wú)過(guò)矣

知通“智”,智慧。

4.君子生非異也

生通“性”,天賦,資質(zhì)。

三、詞類(lèi)活用

1、君子博學(xué)而日參省乎己

日,名詞作狀語(yǔ),每天。

2、非利足也,而致千里

利,形容詞使動(dòng)用法,使……快

3、輮以為輪/輮使之然也

(輮,通"煣","使……彎曲")

4、非能水也,而絕江河

水,名詞作動(dòng)詞,游泳,游水。

5、上食埃土

上,方位名詞作狀語(yǔ),向上。

6、下飲黃泉

下,方位名詞作狀語(yǔ),向下。

四、特殊句式

(一)介詞結(jié)構(gòu)后置句:

1、青,取之【于藍(lán)】,于,介詞,引出動(dòng)作的處所,可譯為“從”。

2、青【于藍(lán)】:于,介詞,表比較,可譯為“比”。

3、寒【于水】:于,介詞,表比較,可譯為“比”。

4、君子博學(xué)而日參省【乎己】:乎,相當(dāng)于介詞“于”,引出動(dòng)作的對(duì)象,可譯為“對(duì)”。

(二)定語(yǔ)后置句:

1、蚓無(wú)爪牙之(利),筋骨之(強(qiáng))

“利”是“爪牙”的定語(yǔ);“強(qiáng)”是“筋骨”的定語(yǔ)?!爸?,定語(yǔ)后置的標(biāo)志。

五、固定格式

1、無(wú)以至千里/無(wú)以成江海

無(wú)以,表示“沒(méi)有用來(lái)……的(辦法)”。

六、古今異義

1、輮以為輪

古義:介詞“以”+動(dòng)詞“為”,使……成為。今義:認(rèn)為。

2、君子博學(xué)而日參省乎己

古義:廣泛地學(xué)習(xí)。今義:學(xué)問(wèn)廣博精深。

3、用心一也/用心躁也

古義:兩個(gè)詞。用,介詞,因?yàn)?心,心思。今義:集中注意力;多用心力。

4、非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者

古義:藏身。今義:把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上。

5、君子博學(xué)而日參省乎己

古:有學(xué)問(wèn)有修養(yǎng)的人;今:人格高尚的人

七、一詞多義

(1)于

青,取之于藍(lán)。(從,介詞)

而青于藍(lán)(比,介詞)

君子生非異也,善假于物也”(對(duì)于,介詞)

(2)而

青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)(表轉(zhuǎn)折,但是,連詞)

君子博學(xué)而日參省乎己(表遞進(jìn),而且,連詞)

吾嘗終日而思矣(表修飾,連詞)

積善成德,而神明自得,圣心備焉(表順接,就,于是,連詞)

蟹六跪而二螯(表并列,連詞)

高二語(yǔ)文水平測(cè)試知識(shí)點(diǎn)概括2

1、相

及時(shí)相譴歸(代“我”;副詞,表示一方對(duì)另一方有動(dòng)作)

會(huì)不相從許(代“你”;副詞,表示一方對(duì)另一方有動(dòng)作)

好自相扶將(代“她”;副詞,表示一方對(duì)另一方有動(dòng)作)

登既相許和(代“它”;副詞,表示一方對(duì)另一方有動(dòng)作)

誓不相擱卿(代“你”,與“卿”復(fù)指;襯詞,無(wú)意)

兒已薄緣相(xiàng相貌,名詞)

相間常日稀(相互、彼此;副詞)

六合正相應(yīng)(相互、彼此;副詞)

葉葉相交通(相互、彼此;副詞)

枝枝相覆蓋(相互、彼此;副詞)

黃泉下相見(jiàn)(相互、彼此;副詞)

2、且

吾今且報(bào)府(將要;副詞)

且暫還家去(暫且;副詞)

四體康且直(又;副詞)

3、自

自可斷來(lái)信(既;副詞)

本自無(wú)教訓(xùn)(是;副詞)

好自相扶將(親自;副詞)

物物給自異(無(wú)意;助詞)

不圖子自歸(自己;介詞)

自君別我后(自從;介詞)

我自不驅(qū)卿(本來(lái);副詞)

4、何

何乃太區(qū)區(qū)(怎么;疑問(wèn)代詞)

隱隱何甸顛(何等;副詞)

何意致不厚(哪里;疑問(wèn)代詞)

言何復(fù)來(lái)還(什么;疑問(wèn)代詞)

高二語(yǔ)文水平測(cè)試知識(shí)點(diǎn)概括3

1、朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇揚(yáng)州人,散文家,詩(shī)人,學(xué)者,民主戰(zhàn)士。代表作有詩(shī)和散文合集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》和《松堂游記》等。

2、郁達(dá)夫(1896-1945),原名郁文,浙江富陽(yáng)人?,F(xiàn)代著名作家?!白舐?lián)”發(fā)起人之一。代表作小說(shuō)《沉淪》。還有著名小說(shuō)《春風(fēng)沉醉的晚上》《薄奠》《遲桂花》等。

3、梁實(shí)秋(1903-1987),現(xiàn)代著名文學(xué)評(píng)論家、散文家、翻譯家。曾與徐志摩、聞一多創(chuàng)辦新月書(shū)店。代表作有《雅舍小品》、《雅舍談吃》、《看云集》、《偏見(jiàn)集》、《秋室雜文》等。

4、汪曾祺(1920-1998),江蘇高郵人,當(dāng)代作家。代表作有小說(shuō)《受戒》《大淖記事》等。

5、史鐵生,北京人,當(dāng)代作家。作品有《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《插隊(duì)的故事》《夏日的玫瑰》《合歡樹(shù)》等。《我與地壇》是他的散文代表作。

6、魯迅(1881-1936),原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)的主將。“魯迅”是他在1918年發(fā)表我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》是所用的筆名。主要作品有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》,散文集《野草》《朝花夕拾》,雜文集《墳》《南腔北調(diào)集》《且介亭雜文》《華蓋集續(xù)編》《準(zhǔn)風(fēng)月談》等等。

7、肖伯納。愛(ài)爾蘭戲劇家。蕭伯納杰出的戲劇創(chuàng)作活動(dòng),不僅使他獲得了“20世紀(jì)的莫里哀”之稱(chēng),而且“因?yàn)樗淖髌肪哂欣硐胫髁x和人道精神,其令人激勵(lì)和諷刺往往蘊(yùn)含著獨(dú)特的詩(shī)意之美”,于1925年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

8、茅盾(1896-1981),原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉(xiāng)人?,F(xiàn)代杰出作家,“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者之一。曾與鄭振鐸、王統(tǒng)照等在北京發(fā)起成立我國(guó)第一個(gè)新文學(xué)團(tuán)體——“文學(xué)研究會(huì)”,主辦刊物《小說(shuō)月報(bào)》,提倡為人生而藝術(shù)(文學(xué)反映人生、關(guān)心人民疾苦)。長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》《腐蝕》和短篇小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印肥撬?#39;代表作。他的小說(shuō)《春蠶》《秋收》《殘冬》合稱(chēng)為“農(nóng)村三部曲”。

9、朱光潛(1897-1986),現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?。筆名孟實(shí)、孟石,安徽桐城人。代表作有《文藝心理學(xué)》《詩(shī)論》《談美書(shū)簡(jiǎn)》等。主編的《西方美學(xué)史》是我國(guó)第一部系統(tǒng)論述西方美學(xué)歷史的著作。

10、清岡卓行(略)

11、達(dá)爾文(略)

12、_(略)

13、徐志摩(1896-1931),筆名云中鶴、南湖,浙江海寧人。詩(shī)人、學(xué)者。新月社的主要發(fā)起人和主要成員之一。詩(shī)集有《志摩的詩(shī)》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等,名篇有《再別康橋》《沙揚(yáng)娜拉》《在病中》等。

14、戴望舒(1905——1950),浙江杭縣人,中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人。早期詩(shī)歌多寫(xiě)個(gè)人的孤寂心境,感傷氣息較重,因受西方象征派的影響,意象朦朧、含蓄,被稱(chēng)為“雨巷詩(shī)人”。后期詩(shī)歌表現(xiàn)了熱愛(ài)祖國(guó)、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情和對(duì)美好未來(lái)的熱烈向往,詩(shī)風(fēng)顯的明朗、沉摯。

15、莫泊桑(1850-1893),法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。有“短篇小說(shuō)巨匠”之稱(chēng),一生寫(xiě)了近300篇短篇小說(shuō)和6部長(zhǎng)篇小說(shuō)。代表作有短篇小說(shuō)《羊脂球》《項(xiàng)鏈》和長(zhǎng)篇小說(shuō)《漂亮朋友》等。

16、契訶夫(1860-1904),俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家,短篇小說(shuō)大師。代表作有中篇小說(shuō)《第六病室》、劇本《櫻桃園》和短篇小說(shuō)《變色龍》《裝在套子里的人》等。

17、曹雪芹(?—1763》名沾,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹,又號(hào)芹圃、芹溪,我國(guó)清代偉大的小說(shuō)家。《紅樓夢(mèng)》(又名《石頭記》)是中國(guó)古典小說(shuō)發(fā)展的高峰?!都t樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族為背景,以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為主要線(xiàn)索,并通過(guò)賈家榮寧二府由盛到衰的過(guò)程,深刻地揭示了封建制度必然崩潰滅亡的歷史趨勢(shì)。

18、施耐庵,元末明初小說(shuō)家?!端疂G傳》是第一部描寫(xiě)農(nóng)民斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇章回小說(shuō),它與《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》合稱(chēng)我國(guó)四大古典長(zhǎng)篇小說(shuō)。

19、曹禺,原名萬(wàn)家寶,現(xiàn)代著名劇作家。代表作有話(huà)劇《雷雨》《日出》《北京人》,歷史劇《王昭君》等。

20、老舍(1899-1966),作家。原名舒慶春,字舍予,北京人。1950年獲“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》,戲劇《茶館》等。

21、關(guān)漢卿,號(hào)已齋叟,元代偉大的戲劇家。他與馬致遠(yuǎn)、白樸、鄭光祖合為元曲四大家。代表作有《竇娥冤》《望江亭》《救風(fēng)塵》等。

22、王實(shí)甫,元戲曲作家。著作《西廂記》是元代劇本中最長(zhǎng)的一部,在元雜劇中有“天下奪魁”的藝術(shù)成就。

23、孟軻(約前372-前289),字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人,儒學(xué)大師,有“亞圣”之稱(chēng)?!睹献印肥且徊坑涗浢献友孕械臅?shū),由孟軻及其弟子編成。孟子的主要主張是仁政、民貴、君輕。

24、荀子(約前313-前238),名況,戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)人,著名思想家。主張“法后王”“性惡論”?!盾髯印窞檐髯雍推涞茏铀?,是先秦儒家重要作品。

25、賈誼(前200-前168),世稱(chēng)賈生,西漢文學(xué)家,政論家。代表作《過(guò)秦論》《論積貯疏》。

26、司馬遷(約前145-約前87),字子長(zhǎng),西漢史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。著作《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,它包括12本紀(jì)(帝王傳記)、30世家(諸侯傳記)、70列傳(著名人物傳記)、10表、8書(shū),共130篇。它與《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》合稱(chēng)“四史”。魯迅稱(chēng)贊《史記》是“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。

27、王羲之(321-379),東晉書(shū)法家,有“書(shū)圣”之稱(chēng)。代表作《蘭亭集序》。

28、陶淵明(365-427),東晉著名詩(shī)人。一名潛,字元亮,私謚靖節(jié),自號(hào)五柳先生,潯陽(yáng)柴桑(今江西九江)人。代表作有《桃花源記》《歸去來(lái)兮辭》《五柳先生傳》《歸園田居》等。

29、韓愈(768-824),字退之,世稱(chēng)韓昌黎,唐代河陽(yáng)(今河南孟縣)人,唐代著名思想家、政治家、文學(xué)家,與柳宗元倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng),列唐宋散文八大家之首。他的著作收在《昌黎先生集》里。

30、魏徵(略)

31、李密(略)

32、王勃(650-675),字子安,絳州龍門(mén)(今山西河津市)人。唐初詩(shī)人,與楊炯、盧照鄰、駱賓王一起,被稱(chēng)為“初唐四杰”。代表作有《滕王閣序》等。

33、蘇軾(1037-1101),字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋著名文學(xué)家。與其父蘇洵、弟蘇轍,合稱(chēng)“三蘇”。是豪放詞派的代表人物。著有《東坡全集》。

34、王安石(1021-1086),字介甫,晚號(hào)半山;因封荊國(guó)公,世稱(chēng)王荊公。宋撫州臨川(今江西撫州)人。宋朝著名的政治革新家、文學(xué)家,唐宋八大家之一。著有《臨川先生文集》。

35、歸有光(1507-1571),人稱(chēng)震川先生,明代著名古文家、散文家。后人把他和唐順之、茅坤等人并稱(chēng)為“唐宋派”。代表作《項(xiàng)脊軒志》。有《震川文集》。

36、張溥(1602-1641),明代文學(xué)家,復(fù)社領(lǐng)袖。著有《七錄齋集》。

37、龔自珍(1792—1841)字瑟人,清代思想家,文學(xué)家。近代文學(xué)的開(kāi)山作家。著有《龔自珍全集》。

38、李白(701-762),字太白,號(hào)青蓮居士,唐朝偉大詩(shī)人,有“詩(shī)仙”之稱(chēng)。藝術(shù)上具有浪漫主義風(fēng)格。著有《李太白集》。

39、杜甫(712-770),字子美,自號(hào)少陵野老,鞏縣(今河南鞏縣)人。唐代著名詩(shī)人。有“詩(shī)圣”之稱(chēng)。詩(shī)作有“詩(shī)史”美稱(chēng),其詩(shī)具有現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。著有《杜少陵集》。

40、白居易(772-846),字樂(lè)天,晚號(hào)香山居士。太原人。唐代著名詩(shī)人。新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,主張“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”。著有《白氏長(zhǎng)慶集》。

41、辛棄疾(1140-1207),字幼安,號(hào)稼軒,南宋歷城(今山東濟(jì)南)人。著名的愛(ài)國(guó)詞人,詞風(fēng)以豪放為主,詞與蘇軾并稱(chēng)“蘇辛”。有《稼軒長(zhǎng)短句》。

高二語(yǔ)文水平測(cè)試知識(shí)點(diǎn)概括相關(guān)文章:

高二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

高二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)歸納總結(jié)

高二語(yǔ)文總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

高二語(yǔ)文重點(diǎn)字音字形知識(shí)點(diǎn)匯總

高二語(yǔ)文期末考試總結(jié)

高二語(yǔ)文必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)歸納

高二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理

高二語(yǔ)文水平測(cè)試模擬試題及答案

安徽高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

高二的語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料介紹(2)

高二語(yǔ)文水平測(cè)試知識(shí)點(diǎn)概括

在高二階段,學(xué)習(xí)的任務(wù)是打好基礎(chǔ),把各學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和技能掌握清楚,在這個(gè)目標(biāo)達(dá)到后,由余力的學(xué)生可以適當(dāng)提高層次,多做些能力題,以提高自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和探究問(wèn)題的能力。小編給大家整理的高二語(yǔ)
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 高二語(yǔ)文考試必考的知識(shí)點(diǎn)概括
    高二語(yǔ)文考試必考的知識(shí)點(diǎn)概括

    在學(xué)習(xí)過(guò)程中重視思考問(wèn)題和探究問(wèn)題,你的能力就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高,為高三復(fù)習(xí)階段深化知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)提供基礎(chǔ)。以下是小編給大家整理的高二

  • 高二語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)整理
    高二語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)整理

    也許你在高一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)不是很明確,但進(jìn)入高二時(shí)期,你的學(xué)習(xí)目標(biāo)就應(yīng)該逐步清晰和明朗起來(lái),否則學(xué)習(xí)就會(huì)缺乏動(dòng)力。以下是小編給大家整理的高

  • 高二語(yǔ)文科復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)分析
    高二語(yǔ)文科復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)分析

    高二時(shí)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要體現(xiàn)在班級(jí)或年級(jí)里你應(yīng)該達(dá)到或者超過(guò)什么水平,以及你在高中畢業(yè)時(shí)將要達(dá)到什么水平,學(xué)到什么知識(shí)和技能,考上什么類(lèi)型

  • 高二語(yǔ)文必修四必考的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)概括
    高二語(yǔ)文必修四必考的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)概括

    可以說(shuō),學(xué)習(xí)目標(biāo)是你學(xué)習(xí)的旗幟和方向,學(xué)習(xí)目標(biāo)越高,學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)越大,但是一旦學(xué)習(xí)目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到,所遭受的打擊也會(huì)越大;反之,如果學(xué)習(xí)目標(biāo)越

1070827