有人說，語文知識(shí)浩瀚如海，學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)就像是在大海里撈針一樣難，其實(shí)不然。語文知識(shí)莫過于分為兩大類---基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用寫作，只要把這兩類知識(shí)抓好，就能可以拿高分。接下來小編為大家整理了高二語文學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧!

　　高中語文必修2第三單元知識(shí)點(diǎn)

　　《蘭亭集序》

　　1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語

　　(1)修禊事也: (古代習(xí)俗，實(shí)際上這是古人的一種游春活動(dòng))

　　(2)引以為流觴曲水:(把……作為) (3)所以游目騁懷: (用來……的……)

　　(4)修短隨化: (長)(自然)(5)不能喻之于懷: (明白)(6)雖趣舍萬殊(“趣”通“趨”，“趣舍”同“取舍”)(7)信可樂也( 的確，實(shí)在 )

　　(8)固知一死生為虛誕(本來 )(虛妄荒誕 )(9)終期于盡( 至，及 )

　　(10)向之所欣(以前，過去)(11)列坐其次(旁邊) (12)因寄所托(依，隨著)(所愛好的事物)

　　(13)以之興懷(因，發(fā)生，引起 ) (14)感慨系之(附著)

　　2、解釋成語

　?、俪缟骄X: 崇：高;峻：山高而陡。高大陡峻的山嶺

　　②茂林修竹: 修：長。茂密高大的樹林竹林。

　?、厶炖蕷馇? 朗：明朗。形容天空晴朗，空氣清新。

　?、芊爬诵魏。盒袨榉趴v不羈，形體不受世俗禮法所拘束

　　⑤情隨事遷:思想感情隨著情況的變遷而發(fā)生變化。

　?、薷锌抵? 感：感觸;慨：慨嘆;系：聯(lián)結(jié)。有所感觸，慨嘆不已。

　　3、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古今義

　　(1)列坐其次 古義這個(gè)地方今義次一等的。(2)俯察品類之盛 古義: 萬物。今義:物品的種類。

　　(3)或取諸懷抱 古義:思想抱負(fù)今義: 懷里抱著

　　(5)所以游目騁懷 古義用來……的……今義: 連詞，表示因果關(guān)系。

　　(4)夫人之相與，俯仰一世 “夫人”古義: “夫”用在段首引發(fā)議論,是發(fā)語詞,可不譯?！叭恕?，人們今義 對(duì)已婚女子的尊稱 “俯仰”古義: 形容時(shí)間短暫今義低頭抬頭

　　(6)后之覽者，亦將有感于斯文 古義 這篇文章 今義: 文雅;文化或文人

　　4、指出下列句子的句式特點(diǎn)

　　(1)修禊事也: 判斷句 (2)死生亦大矣: 判斷句 (3)其致一也: 判斷句

　　(4)會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭 狀語后置 (5)當(dāng)其欣于所遇: 狀語后置(6)不能喻之于懷: 狀語后置

　　(7)亦將有感于斯文: 狀語后置(8)雖無絲竹管弦之盛: 定語后置

　　5.說明下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法

　　(1)一觴一詠?zhàn)?名詞作動(dòng)詞，喝酒 (2)以極視聽之娛 形容詞作動(dòng)詞，窮盡(3)固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作 意動(dòng)用法，把……看做一樣 (4)群賢畢至，少長咸集形容詞作名詞，賢才;年少的人和年長的人(5)映帶左右。名詞作動(dòng)詞，像帶子一樣環(huán)繞

　　(6)引以為流觴曲水 (7)猶不能不以之興懷發(fā)生，引起(8)所以游目騁懷使……游，使……騁，動(dòng)詞作使

　　6、解釋下面一詞多詞。

　　(1)之：

　　A暮春之初 的 B及其所之既倦到、到達(dá)C不知老之將至助詞，取消句子的獨(dú)立性

　　D以之興懷 代詞

　　E向之所欣 的 F不能喻之于懷 代詞，悲傷的緣由 G興感之由 的 H夫人之相與 取獨(dú)

　　I悟言一室之內(nèi) 的 J仰觀宇宙之大 結(jié)構(gòu)助詞，定語后置的標(biāo)志 K后之覽者 的

　　(2)一

　　一觴一詠 一點(diǎn)，少量 俯仰一世數(shù)詞 悟言一室之內(nèi) 一間 所以興懷，其致一也相同，一樣固知一死生為虛誕 意動(dòng)用法，把……看做一樣

　　(3)致

　　家貧,無從致書一觀獲得，得到 所以興懷,其致一也 情致，情趣 假輿馬者,非利足也,而致千里達(dá)到

　　(4)修 茂林修竹 高高的 況修短隨化，終期于盡長 乃重修岳陽樓 修建 修守戰(zhàn)之具整治

　　5、把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語

　　(1)每覽昔人興感之由，若合一契，嘗不臨文磋悼，不能喻之于懷。

　　我每看到前人發(fā)生感慨興嘆的原因，發(fā)現(xiàn)都像符契那樣相同相合，我曾對(duì)前人的文章嗟嘆傷情，但往往不能明白為什么會(huì)如此。

　　(2)況修短隨化，終期于盡!

　　何況人的壽命隨著自然造化而有長有短，但最終都要完結(jié)!

　　《赤壁賦》

　　1、指出下列句中的通假字

　?、倥e酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章 屬：通“囑”，勸人喝酒

　　②浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止 馮：通“憑”，乘

　?、凵酱ㄏ嗫姡艉跎n蒼 繆：通“繚”，盤繞

　?、茈群思缺M，杯盤狼籍 籍：通“藉”。狼籍：凌亂

　　2、指出下列詞語的古今異義

　?、倥腔灿诙放Ｖg(徘徊：①古義：明月停留。②今義：人在一個(gè)地方來回走動(dòng)。)

　　②望美人兮天一方(美人：①古義：內(nèi)心所思慕的人，古人常用來作為圣主賢臣或美好理想的象征。②今義：美貌的女子。)

　?、蹧r吾與子漁樵于江渚之上(子：①古義：對(duì)人的尊稱，多指男子。②今義：兒子)

　　3、解釋下列詞語在句中的含義。

　　1、望：①七月既望(農(nóng)歷每月十五，名詞) ②西望夏口(向遠(yuǎn)處看，眺望，動(dòng)詞)

　　2、長：①抱明月而長終(永遠(yuǎn)，副詞) ②而卒莫消長也(增長，動(dòng)詞)

　　3、然：①其聲嗚嗚然(擬聲詞詞尾，表狀態(tài)) ②何為其然也(這樣，代詞)

　　4、于：①蘇子與客泛舟游于赤壁之下(在，代詞) ②月出于東山之上(從，介詞)

　?、鄞朔敲系轮в谥芾烧吆?被，介詞) ④于是飲酒樂甚(表示后一件事緊接前一事，連詞)

　　5、白：①白露橫江(白色的，形容詞) ②不知東方之既白(亮，形容詞)

　　6、歌：①歌窈窕之章(唱，動(dòng)詞) ②歌曰(歌詞，名詞) ③倚歌而和之(歌曲的聲調(diào)或節(jié)拍)

　　4、指出下列句中加線詞語的詞類活用類型并解釋。

　?、僭旅餍窍?，烏鵲南飛 南：向南，名詞作狀語

　　②西望夏口，東望武昌 西、東：均為名詞作狀語

　?、巯陆?，順流而東也 下：攻占，方位名詞作動(dòng)詞用。東：向東進(jìn)軍，名詞作動(dòng)詞用

　　④侶魚蝦而友麋鹿 侶：以……為侶，名詞意動(dòng)用法。友：以……為友，名詞意動(dòng)用法

　?、轁O樵于江渚之上 漁樵：名詞作動(dòng)詞，打魚砍柴

　　⑥歌窈窕之章 歌：名詞作動(dòng)詞，歌詠

　　⑦擊空明兮溯流光 空明：形容詞用作名詞，月光下的清波

　?、嗝鞙婧Ｖ凰?渺：形容詞意動(dòng)用法，以……為渺

　　⑨羽化而登仙 羽：名作狀，像長了翅膀似，古人稱成仙為羽化

　?、馕栌嫩种疂擈裕轮壑?lí)婦 舞：使動(dòng)，使……起舞;泣：使動(dòng)，使……哭泣

　?、险笪Ｗ?正：使動(dòng)，整理，端正

　　5、解釋下列句中加線的詞語

　?、侔茁稒M江，水光接天 橫：這里為“籠罩” ②飄飄乎如遺世獨(dú)立 遺：遺棄

　?、奂尿蒡鲇谔斓?蜉蝣：朝生暮死的小蟲 ④擊空明兮溯流光 溯：逆流而上

　?、菀懈瓒椭?倚：循，依 ⑥蘇子愀然，正襟危坐 愀然：容色改變的樣子

　　⑦山川相繆，郁乎蒼蒼 繆：繚，盤繞。郁乎：茂盛的樣子

　?、圄镀A千里，旌旗蔽空 舳艫：zhú lú，這里指戰(zhàn)船

　?、後嚲婆R江，橫槊賦詩 釃：shī斟酒。槊：shuò長矛。

　?、馀e匏樽以相屬 匏：páo葫蘆

　?、贤羞z響于悲風(fēng) 遺響：余音，指簫聲。悲風(fēng)：秋風(fēng)

　　⑿是造物者之無盡藏，而吾與子之所其適 藏：zàng，寶藏。 適：這里有享受之意

　　6、指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯

　?、?、蘇子與客泛舟于赤壁之下(介賓短語后置)②、月出于東山之上(介賓短語后置)

　　③、徘徊于斗牛之間(介賓短語后置) ④、凌萬頃之茫然(定語后置)

　　⑤、渺渺兮予懷(主謂倒裝) ⑥、客有吹洞簫者(定語后置)

　?、?、何為其然也(賓語前置) ⑧、此非孟德之困于周郎者乎(判斷句)

　?、?、固一世之雄也(判斷句) ⑩、而今安在哉(賓語前置)

　　⑾、況吾與子漁樵于江渚之上(介賓短語后置)⑿、而又何羨乎(賓語前置)

　　⒀、是造物者之無盡藏也(判斷句)

　　7、翻譯下面的的句子。

　?、?、壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下

　　譯：壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人在赤壁之下泛舟游覽。

　?、凇⑸傺?，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。

　　譯：不一會(huì)兒，月亮從東山上升起來，在斗宿和牛宿之間徘徊。

　　③、縱一葦之所如，凌萬頃之茫然

　　譯：我們?nèi)螒{小船隨意飄蕩，越過那茫茫萬頃的江面。

　?、?、客有吹洞蕭者，倚歌而和之。

　　譯：客人中有位吹洞簫的，按著歌曲的聲調(diào)和節(jié)拍吹簫伴奏。

　?、?、舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠(lí)婦

　　譯：使?jié)摬卦谏顪Y里的蛟龍翩翩起舞，使孤舟上的寡婦傷心哭泣。

　　⑥、固一世之雄也，而今安在哉?

　　譯：本來是一位蓋世英雄，然而如今在哪里呢?

　　⑦、況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏(páo)樽以相屬。

　　譯：何況我和你在江洲之上捕魚打柴，與魚蝦結(jié)伴，和麋鹿做朋友，駕著一只葦葉般的小船，舉起匏樽互相勸飲。

　?、?、是造物者之無盡藏也，而吾與子之所以共適。

　　譯：這是大自然無窮無盡的寶藏，而我和你可以共同享用它們。

　　《游褒禪山記》

　　1、指出下列句中的通假字

　　長樂王回深父，余弟安國平父，(父：通“甫”，字)

　　2、解釋下列句中加線的詞語

　?、?、乃：①以其乃華山之陽名之也(是) ②今其智乃反不能及，何也(卻)

　?、哿寄巳?，具告沛公(于是) ④于是為長安君約車百乘質(zhì)于齊，兵乃出(才)

　?、凇⒌溃孩儆斜偷?道路) ②師者，所以傳道受業(yè)解惑也(道理)

　　③于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首(制度)

　?、芎慰蓜俚酪苍?說) ⑤策之不以其道(方法)

　?、?、蓋：①日初出大如車蓋(車傘) ②況劉豫州王室之胄，英才蓋世，眾士仰慕，(超過)

　?、凵w失強(qiáng)援，不能獨(dú)完(大概) ④蓋其又深，則其至又加少矣(恐怕)

　?、堋⑽模孩侏?dú)其為文猶可識(shí)，曰“花山”(文字) ②不以木為之者，文理有疏密(木紋)

　?、蹖儆枳魑囊杂浿?文章) ④文過飾非(裝點(diǎn)，掩蓋)

　?、?、然：①至于顛覆，理固宜然(這樣) ②吳廣以為然(對(duì)，正確)

　?、塾醒喝?……的樣子) ④然視其左右，來而記之者已少(但是)

　?、蕖⒁裕孩僖云淝笏贾疃鵁o不能至也(因?yàn)? ②夫夷以近，則游者眾(而)

　　③又以悲夫古書之不存(因此，由此) ④以故其后名之曰“褒禪”(因?yàn)?

　?、菀云淠巳A山之陽名之也(因?yàn)?

　　3、指出下列句中的詞類活用的詞。

　?、佟⑸幔禾聘D慧褒始舍于其址(名作動(dòng)，筑舍定居)

　?、?、名：以故其后名之曰(名作動(dòng)(命名)

　　③、名：以其乃華山之陽名之也(名作動(dòng)，命名)

　?、?、深、窮：問其深，則其好游者不能窮也(深：形作名，深度。窮：形作動(dòng)，走到盡頭)

　　⑤、見：其進(jìn)愈難，而其見愈奇(動(dòng)作名，見到的景象)

　　⑥、明：火尚足以明也(形作動(dòng)，照明)

　?、摺㈦U(xiǎn)遠(yuǎn)：而世之奇?zhèn)?，瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)(形作名，險(xiǎn)遠(yuǎn)的地方)

　?、唷⒂陌祷杌螅褐劣谟陌祷杌蠖鵁o物以相之(形作名，幽深昏暗叫人迷亂的地方)

　　⑨、謬、名：后世之謬其傳而莫能名者(謬：形容詞使動(dòng)，使……錯(cuò)。名：名作動(dòng)，識(shí)其本名。)

　?、狻⒅粒荷w其又深，則其至又加少矣(動(dòng)作名，到達(dá)的人)

　　4、解釋下列句中詞語的意義。

　?、?、非常：而世之奇?zhèn)?，瑰怪，非常之觀(①古義：不同尋常。②今義：很，十分)

　?、?、學(xué)者：此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也(①古義：治學(xué)的人。②今義：有專門學(xué)問的人。)

　?、邸⑹唬荷w余所至，比好游者不能十一(①古義：十分之一。②今義：指十一這個(gè)數(shù)目。)

　?、?、于是：于是余有嘆焉(①古義：于，對(duì)，介詞;是，這件事，代詞。②今義：一個(gè)連詞。)

　　5、指出下列句子的句式并翻譯

　?、?、所謂華山洞者，以其乃華之陽名之也(判斷句)

　?、凇⒔裱浴叭A”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也(判斷句)

　?、?、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也(判斷句)

　　6、翻譯下列句子。

　?、?、以其乃華山之陽名之也。

　　譯：因?yàn)樗窃谌A山的南面而這樣稱呼它。

　?、?、今言“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也。

　　譯：現(xiàn)在所說的“華(huā)”念作“華(huā)實(shí)”的“華(huā)”，大概讀音錯(cuò)誤吧。

　?、?、而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。

　　譯：但我也后悔自己跟隨他們而不能夠盡情享受游覽的樂趣。

　?、?、以其求思之深而無不在也。

　　譯：是因?yàn)樗麄兲骄俊⑺伎嫉蒙钊攵覐V泛。

　?、荨⒍酥敝裂?，故非有志者不能至也。

　　譯：因而人很少到達(dá)那里，所以不是有志的人不能到達(dá)那里。

　　⑥、至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。

　　譯：到了幽深昏暗叫人迷亂的地方而沒有外物幫助，也不能達(dá)到。

　　⑦、其孰能譏之乎?

　　譯：難道誰能譏笑他們嗎?

　?、?、余于仆碑，又悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉!

　　譯：我對(duì)于倒下來的石碑，又因此感嘆古書不存在，后世人弄錯(cuò)了它的流傳(文字)，而沒有人能夠說明白本來的情況，哪里說得清楚呢?

　?、帷⒋怂詫W(xué)者不可以不深思而慎取之也。

　　譯：這就是治學(xué)的人不可以不深入思考而謹(jǐn)慎地采取的緣故啊。