高二青春迷茫議論文范文五篇
我喜歡的詩人席慕蓉寫道：青春是一本太倉促的書，含著淚我一讀再讀。我們的青春里有什么?迷茫和理想。下面給大家?guī)硪恍╆P于高二青春迷茫議論文范文五篇，希望對大家有所幫助。
高二青春迷茫議論文范文五篇1
大學，美好嗎?我，不會回答。外面的人總說羨慕我們，里面的我，卻像迷失了方向的船，飄飄蕩蕩，跌撞前行，完全不知道開往哪，哪兒才是彼岸的歸處。錯與對否，好在，也未曾停下過腳步，慣性般一直在斷續(xù)前行。只是缺少方向的前行，總少了那份從容、淡定、自信和堅持。
問問自己，夢想又為何物?我，回答不出。曾說過：文字是離夢想最近的地方。細想，突覺可笑，文字能當飯吃?笑自己的傻。但，困惑的走著學著，夢想，只是為了無用的考試?我肯定回答：一定不是。夢想，不是讓自己被動的接受，而是有勇氣去做自己，去瘋、去癡、去傻也毫不畏懼對夢想的追求。有夢想，可讓自己的內(nèi)心平靜，有夢想可讓自己激情活力。所以，我們是需要夢想的。不去笑自己那些對未來的幻想抑或憧憬了，這就是夢想，誰說N多年后不能實現(xiàn)呢?對于我，生活還是一張嶄新的紙，寫下就是永恒。所以迷茫也好，痛苦也罷，堅持最初的夢想，多難，也要自由揮灑出自己的真實。如果與夢同行，自己是可以感動自己的。原來，夢想不是具體的，它就是一種積極向上的態(tài)度吧。至少不學著墮落。
考試的逼近，匆忙了腳步，也慌亂了心靈。應該停下來，看看自己的心靈，是否輕松。一個人的悲喜樂愁都會來自心靈的美丑與否。
要去放飛自己的心靈，不要讓心靈被外界不必要的因素而污染。放飛心靈，讓心靈快樂的去感受、去享受一切。
放飛心靈，有“采菊東籬下，悠然見南山”的自我恬靜。有“五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游”的灑脫。有“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”的大氣。有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁。也許我們不需這份淡泊的，我們都是大學生，我們需要的是青春飛揚，但這只是為了安靜，短暫的心境、心靜。在這般另一個世界，讓心翱翔在自由的天空，馳騁于夢想的草原，擁有一片心靈的凈土
當真正累了的時候，放飛心靈，放下世俗的紛擾，不必為瑣事所累，這一刻盡情在自己的心靈世界里展翅飛翔那夢的天空!
真沒沒必要和自己過不去，所以就沒必要計較瑣事和改變不了的事。
干了幾天的活，掙的快樂比錢多好多倍。認識了好多不認識的，想到了許多以前忽略的。大哥用他活了四十年的青春歲月細吐心語，為什么他那么快樂，總結出一句：是對生活計較的少，是對生活有一份樂觀的心態(tài)。對對錯錯，只要自己對得起自己就行。
大哥對我說的最多的是：多接觸社會，我們還年輕。是的，年輕就是資本，年輕就會有無限可能。我們沒理由再迷茫什么，因為未來等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。
把自己放入社會，原來自己是多么卑微，因此，趁年輕多充實自己吧。路在腳下，放飛心靈，于夢同行。
高二青春迷茫議論文范文五篇2
沒有束縛，完全的按照我自己的意愿過活。這樣地求學日子好輕松。
有時一整天不去上課，呆在操場與朋友打一天的籃球，嘻嘻哈哈中時間過得好快，笑聲止住時，已是日暮西下。
開心的時候戴上耳麥，勒上頭巾，在自己的房間里，雙手扶耳，扭著胯，嘴里唱著饒舌的RAP;
傷心的時候，換上一身寬松的衣服，來到三樓，對著懸掛半空的沙袋發(fā)泄一通，直到精疲力盡，躺在地上喘著大氣軟的不想起來;
孤獨的時候，來至樓頂，孤身一人融入蒼茫的夜色。點支煙。讓周圍的空氣充斥著成人的味道，就這樣跳望著遠方，無語......
熱鬧的時候，那是一群充滿激情的朋友炎日下，在球場上揮泄著汗水，揮灑著青春。
青春在充實中夾雜著太多的空虛，這空虛也日益漫散開來。像黑洞一般讓我不知如何來將它填補，我這怕有一天，我會被它吞噬。
有時我真的很想從頭再來，然后開始好好學習，而不是像而今這樣如小混混一般的過活，但這一切都無法從來。我也這好向命運妥協(xié)，接受現(xiàn)狀。
這樣頹廢的生活還要過多久，我不知道。只記得曾經(jīng)試圖停止這樣的生活，可人坐在教室，那心早已浮想翩翩然。嗚呼!哀哉......
我想讓生命吶喊，可他卻在笑中犧牲!
高二青春迷茫議論文范文五篇3
人生難免挫折，迷茫對于我們而言，是一種經(jīng)歷，更是一份考驗。走出迷茫的過程是艱辛的，但一旦跨越了，收獲的便是一份喜悅。——題記
人生就是一條船，不可能一帆風順，也不會一直坎坷。何時攀上高處，何時跌落谷底，我們無從知曉，所以，故事在下一秒鐘的走向，成功的果實會花落誰家，這一切的一切都是未知數(shù)，而人生也是由這一個又一個的未知組成的。正是由于人生是未知的，人們在路途中才會迷茫。當我們迷茫時，無須恐慌，因為這只是成長中的我們的必經(jīng)之路，我們需要做的，是點亮那一盞名為“希望”的燈火。
那時候我剛進初一，小小的我就像一條被放入大海的小船隨波逐流，不知道自己的方向在哪兒。就像是進入滿是大霧的草原，張開眼睛卻不知道自己在哪兒。我迷茫了。眨眼的時間，進入初中的第一次期中考試的戰(zhàn)績出來了。坐在座位上，看著自己的成績，眼里蓄滿了淚水。這么差的成績，怎么回家跟爸媽交待?心里好似壓了一塊石頭似的，一股酸酸的感覺涌上心頭，在原來學校的我雖不是年級的風云人物，但在班級成績也不至于淪落到如此境地。
在預備的時候，成績還算說得過去，而僅僅一年，落差卻如此之大。剛上初一，激烈的競爭就給我當頭一棒，外國語不禁讓我意識到人外有人，天外有天，更讓我深切體會到競爭所帶來的落寞之感。半學期的一幕幕像電影片段一樣在腦海中閃過，我迷茫了。點著燈奮戰(zhàn)到深夜，捧著書本睡著……難道一年的努力全是白費的?難道我胡欣陽只能落于他人之后?我不甘心!一個人默默的坐著，思考著，周圍同學的歡聲笑語像鞭子一樣抽打著我的心，一鞭一鞭，把我打得傷痕累累。
沒什么好悲傷的`，我只是有點迷茫罷了!陽光洋洋灑灑的傾瀉在路上，吹散了夜晚的那份黑，也吹散了我心頭的迷茫，隨之點亮的是“希望”之光。我也會不斷地探索，不僅僅是探索學習，人生也是如此。無論生活給予我多少迷茫，我都不會懼怕，我會借著希望的燈火，一直向前!從此，我不再迷茫!
高二青春迷茫議論文范文五篇4
我，依舊年輕。青春，仍然迷茫。
我在不知不覺中踏入了青春期，“青春”這個詞到底蘊含有多少神秘的面紗呢?
青春的面紗也許是陽光的;也許是冒險的;也許是柔情的，但我覺得青春的面紗是迷茫的。
藝術家說青春是含苞欲放的花，舞蹈家說青春是優(yōu)美的旋律，世人說青春是希望的萌芽，而我卻說青春是讓人迷茫的。
青春這個詞會讓自己想起青澀而又天真的自己，可我已經(jīng)長大，正在經(jīng)歷十六歲的青春，十六歲往往是我們蛻變的時候，從青稚蛻變到成熟，在這個過程中往往是迷茫的。
在蛻變的.過程中往往會面對一些選擇，而就在這些選擇面前往往會迷茫，選擇正確的道路并不容易，我們總是想去嘗試選擇那未知的道路，盡管家人會告訴你那些路途也許對你來說不合適，就在這時我們會迷茫，但最后還是選擇去嘗試未知的那個選擇，總是在碰壁之后才會甘心。我們的青春總是在迷茫中碰壁，再碰壁中成長。
有位同學的精力讓我有些許的羨慕，他在學習的時候有一種力量在鼓舞著他，那就是要想娶那個女孩，我就必須要出人頭地。所以上課別人玩的時候，他也會試著讓自己少說話，剛開始我很不了解，為什么他會變得那么多，可他卻說：不好好學，不努力，就不能出人頭地，就娶不到她了。盡管最后他還是失去了她，不是他不夠優(yōu)秀，只是因為他們之間有了隔閡。他所擁有的動力讓我羨慕。我們正在迷茫的時候也許也應該像他學習，為了自己，為了自己所愛的人有一個目標。
有時候在讀書的時候，或者自己一個人獨處的時候，總會猛然一下大腦變成一片空白，總會在這時候迷茫，希望有個人可以拉我一把，至少，伸出手指為我指一下前方的路，可是，回應我的，卻是內(nèi)心深處死一般的沉寂，那種感覺無法言喻。
花兒開了，是多么的興奮，花兒落了，是多么悲傷?；ㄩ_花落就和人的青春一般。可能遇到困難、挫折與迷茫，但也會有燦爛，明媚與明朗。也許……把問題處理好，青春會使你如癡如醉，流年忘返，當自己長大后，回首相望盡管當初在迷茫，但也解決了，也會覺得自己的青春不虛妄。
正如劉同所說：你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫。
高二青春迷茫議論文范文五篇5
青春，春者，皆是美好。有哲人說如果一個人青春的時候沒有一種拼勁，那么他一生都很難成功了，當下“青春”一詞被炒來炒去，電影里青春總是酸澀和迷茫的，做不完的習題、窗外的綠葉爍爍作響、夏日里刺眼的陽光、洗得發(fā)白的校服領口……似乎青春都是這個樣子，被層層包裝，被安上“迷?！钡臉撕?。
寫到這里，我看了看周圍的人，有的奮筆疾書，有的冥思苦想。時間差不多過半了，每個人都在努力答題，筆尖摩擦紙張的聲音清晰傳入耳中，前面有人的杯子灑了，又是一陣兵荒馬亂。
就我所看來，迷茫只是青春的配樂。你聽那些筆尖摩挲的聲音，一筆一畫都在寫著青春。窗外陽光正好微風不燥，是冬日稍有的`和煦天氣。我們坐在這里答題是為了什么?是為了理想。理想是青春的主旋律。我們是等待著、厚積薄發(fā)的、渴望躍龍門的小鯉魚;我們是披星戴月的墾荒者;我們是“十年寒窗無人問，一朝成名天下聞”的親身示范者;我們有時會迷茫，但大多數(shù)時候我們不看流云，不聽窗外事，不時時刻刻去思考人生;我們活在當下，我們心懷理想。
我們都是-點鐘的太陽，我們都有紅彤彤的理想。理想是晚自習漆黑漫長回家路上的皎潔月光，是青春的指導書。
我們都是會思想的蘆葦，我們有時被風吹迷了方向。迷茫是沙漠里我們幻化出來躲蔽現(xiàn)實的綠洲，是青春搖擺的羅盤。
理想如果堅定，青春里就少有迷茫。高中里的我們意氣風發(fā)，正值青春年華，宜心懷理想，砥礪前行。不宜胡思冥想，荒廢時間。做一個夜晚行走的人，理想是你的火把，迷茫是黑夜，但因有理想，我們不迷失。
青春、迷茫、理想。正因有它們，我們的高中生活才如此斑斕，我們的這一段人生才更多元化，我們的故事才更加動人。
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