命運(yùn)高二作文五篇2022
命運(yùn)并非是由上天來(lái)決定的，不過(guò)又有多少人敢于同上天作斗爭(zhēng)，來(lái)贏得自己的命運(yùn)，來(lái)主宰自己的命運(yùn)。下面小編給大家分享一些命運(yùn)高二作文五篇2021，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
命運(yùn)高二作文五篇1
霍金，英國(guó)理論物理學(xué)家，世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人，是當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論家和宇宙論家?；艚鹪趧虼髮W(xué)任牛頓曾擔(dān)任過(guò)的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對(duì)哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。然而，如此的物理學(xué)家，卻是一個(gè)高度癱瘓的，連話都無(wú)法說(shuō)的殘疾人。他全身上下只有三根手指能動(dòng)彈。
我不知道當(dāng)霍金剛癱瘓時(shí)，它是怎么想的，也許他想到過(guò)放棄生命，但是，由于他的那一份堅(jiān)強(qiáng)，我不禁要為他鼓掌。放眼古今，這樣的事例并不少見(jiàn)，貝多芬，舉世聞名的音樂(lè)家，那些《命運(yùn)》、《田園交響曲》等至今為那些的交響團(tuán)所演奏?？删褪沁@樣一位音樂(lè)天才，卻雙耳失聰。
他們都是不向命運(yùn)屈服的典型。他們被世人所稱頌。在座的各位也應(yīng)該有所觸動(dòng)吧。可是，那些精神到我們身上似乎就體現(xiàn)不出來(lái)了。當(dāng)你考試不好，你會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)用，又會(huì)聯(lián)想到種.種命運(yùn)的安排，感嘆自己的命苦，卻不想到該如何加把勁兒，把成績(jī)趕上去;當(dāng)作業(yè)越來(lái)越多，你只會(huì)埋怨老師，埋怨上天的不公，卻不知道該趕快做作業(yè)，爭(zhēng)取今天晚上不再熬夜……
有些人說(shuō)：“哎，我也不想向命運(yùn)屈服，可是，一旦遇到點(diǎn)難事，我就覺(jué)得這個(gè)世界滿黑暗的!”其實(shí)，這些想法都是比較正常的，連我自己有時(shí)候遇到點(diǎn)難事，也會(huì)這樣想。重要的事，如何克服困難。我倒有一些辦法，適合平時(shí)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真的同學(xué)。如果卷子發(fā)下來(lái)，成績(jī)不好，不妨想一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，等自己比較冷靜了，再拿起這份卷子，細(xì)細(xì)鉆研。也可以這樣想，馬也有失蹄的時(shí)候，畢竟金無(wú)足赤，人無(wú)完人嘛!一次失敗總不能代表我一生的失敗吧!但是，這個(gè)想法僅限平時(shí)偶爾失誤的同學(xué)，如果那些平時(shí)考五次，失誤四次的同學(xué)這樣想，成績(jī)只會(huì)越來(lái)越差。
不想命運(yùn)屈服，扼住命運(yùn)的咽喉，做命運(yùn)的主人。相信自己，一定行!
命運(yùn)高二作文五篇2
《名人傳》記敘了三位名人的事跡：貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫托爾斯泰。法國(guó)人道主義作家羅曼羅蘭以自己深刻的體會(huì)，完成了這部不朽的著作。同時(shí)，也告訴我們一個(gè)道理——不要向命運(yùn)屈服。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到?！睍胸惗喾业倪@句名言令我受益匪淺，他堅(jiān)強(qiáng)的精神深深感動(dòng)了我。貝多芬的童年時(shí)十分悲慘的，母親在他十六歲時(shí)就去世了，父親變成了揮霍的酒鬼，這些不幸全部壓到了貝多芬的頭上，給他帶來(lái)了深深的傷害。從此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而不怪，但他并沒(méi)有屈服，而是把自己的全部精力投入到音樂(lè)事業(yè)中去了，加上貝多芬的音樂(lè)天分，他很快一舉成名。但是，悲慘的命運(yùn)卻并沒(méi)有這樣結(jié)束。正當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的快樂(lè)中時(shí)，不幸又一次悄悄降臨了;他的耳朵聾了，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，聲音比什么都重要，然而一個(gè)音樂(lè)家卻聽(tīng)不到了，這無(wú)疑又是一個(gè)沉重的打擊。然而，貝多芬卻以頑強(qiáng)的毅力以及不屈的精神再次接受了這沉重的打擊。正是因?yàn)檫@種精神，才是貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂(lè)頌》。
古今中外，像貝多芬一樣，勇敢面對(duì)人生的人可謂數(shù)不勝數(shù)。他們的精神都一直值得我們學(xué)習(xí)，海倫凱勒，從小失明卻寫出《假如給我三天光明》、奧斯特洛夫斯基在癱瘓的情況下寫成了《鋼鐵是怎樣煉成的》、張海迪、愛(ài)迪生遇到困難不放棄，勇于拼搏，最后取得了成功。
打開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，數(shù)不盡的名人的成功也離不開(kāi)這一點(diǎn)：長(zhǎng)林帶經(jīng)耕鋤、李密牛角掛書、董仲舒三年不窺園、匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢夜讀......他們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。
我們青少年正直人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，只有向貝多芬一樣不向命運(yùn)屈服的精神，正確、勇敢地面對(duì)人生，才能譜寫出最華美的人生篇章!
命運(yùn)高二作文五篇3
總有一些人是不幸的，于是就怪自己命運(yùn)不好，或者聽(tīng)天由命。與他們不同，有人不屈服于命運(yùn)，勇敢地向前走去，典型的代表是小說(shuō)《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜。
我覺(jué)得魯賓遜是一個(gè)不幸的人，但是她不屈服于命運(yùn)。他自幼喜歡航海，但一直沒(méi)有飛洋過(guò)海的機(jī)會(huì)，命運(yùn)終于如愿以償?shù)亟o了他一次機(jī)會(huì)。正是這次機(jī)會(huì)成了他人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也得到了一次激烈的暴風(fēng)雨的洗禮。他以為航海一定很有趣，但那天夜晚，狂風(fēng)大作，海浪滔天，一個(gè)大浪拍在甲板上——船毀了。但魯賓遜并沒(méi)有像船員們那樣落荒而逃，而是勇敢地選擇了直面厄運(yùn)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終回到了他的祖國(guó)——英國(guó)。
讀完這本令我震撼的書后，我心里油然而生了一個(gè)感嘆：一個(gè)在意外中流落荒島的人，竟然能自強(qiáng)自立，這真是一個(gè)傳奇。
人生有命，命運(yùn)好不好，在于人能不能把好與壞互相轉(zhuǎn)化，成為生活中的強(qiáng)者。只身一人流落荒島，能成功地活下來(lái)，雖然有些匪夷所思，但他給了我們這些沒(méi)有流落荒島的人多大的鼓舞啊!
在我看來(lái)，海倫凱勒就是真實(shí)的生活中的強(qiáng)者，她甚至要比魯賓遜偉大得多，因?yàn)樗钦鎸?shí)的。雖然她是殘疾人，但她并不是一個(gè)廢人，在她的一生中，寫了很多著作，成了人類歷寶貴的精神財(cái)富。愛(ài)迪生也是一個(gè)了不起的人，雖然是個(gè)聾子，但他是為了試驗(yàn)而失聰。他一生發(fā)明了1000多個(gè)產(chǎn)品素有“發(fā)明的”的桂冠。
聽(tīng)天由命并不是的選擇，改變自己的不幸的命運(yùn)應(yīng)該是的決定。魯賓遜就是典型的例子。
魯賓遜的成功地改變了不幸的命運(yùn)，是因?yàn)橛兄鞔_而美好的目標(biāo)，因而有了克服困難的精神。魯賓遜是戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者，在困難面前沒(méi)有后退，而是英勇地搏斗。他的動(dòng)力來(lái)源于堅(jiān)定的信念和對(duì)未來(lái)生活的憧憬。魯賓遜是在為了家庭，為了生命，為了國(guó)家而拼搏，如果沒(méi)有這些動(dòng)力，他也會(huì)輕生的。
魯賓遜，一個(gè)傳奇人物——命運(yùn)的強(qiáng)者。魯賓遜，給了我們信心，給了我們無(wú)限的希望。
命運(yùn)高二作文五篇4
暑假，我跟隨爸爸去表舅家去給表姥姥過(guò)生日，起初，我還是很高興的，可一到了表舅家，我卻顯得有些拘束，小小的房子里擠滿了人，悶得透不過(guò)氣。
那些大人們只顧得聊著他們喜歡的老掉牙的事，無(wú)聊死了，一點(diǎn)都不顧及我這個(gè)小孩的感受，好像早已經(jīng)把我忽視了我的存在。
無(wú)奈，我只好對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我出去透透氣啊”爸爸笑著說(shuō)：“別走遠(yuǎn)啊……”
還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就跑了出去哈哈~還是外面好啊，清新的空氣，重要的是還很涼快啊，我在這條小路上漫不經(jīng)心的走著，不知在想些什么。只是好喜歡這里，一條小路，只有幾輛數(shù)得清的車的走動(dòng)，路的兩旁一叢叢草兒茂盛的生長(zhǎng)著，想必，不曾有人為它們修剪，為它們施肥，為它們捉蟲(chóng)，但是它們?nèi)匀贿@么堅(jiān)強(qiáng)的生存著，不在乎別人的譏諷：“它只是路邊的一棵野草，對(duì)我們有沒(méi)有什么用處，長(zhǎng)著有什么用啊，有什么大不了啊”還會(huì)順手折斷它，弄得滿路都是。它們不在乎，還是長(zhǎng)的這么茂密，這不得不讓我想起了大詩(shī)人白居易的《賦得古原草送別》，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>
忽然，我眼前一亮，猜我看見(jiàn)了什么，好漂亮的花啊，如果不仔細(xì)看還以為是薰衣草呢!它的外形像個(gè)五角星，只是一個(gè)角是圓的，是淡淡的紫色，而其它四個(gè)角是白色的，中間還點(diǎn)綴著燦爛的金-，顯得格外美麗，中間還有那小巧美麗的花蕊，漂亮極了，它并不是單獨(dú)開(kāi)放，而是一簇一簇的，并沒(méi)有我們以前所看到的百花爭(zhēng)艷的景象，可見(jiàn)它是不平凡的。在它沒(méi)開(kāi)花之前，是一棵被人忽視的小草，在它開(kāi)花之后，它是一棵被人忽視的花，它是那么美麗，盡管沒(méi)人在乎它的存在，盡管它知道它也許永遠(yuǎn)都這樣的平凡，得不到像水仙花，月季花，玫瑰花那樣的尊敬，那樣的待遇，但它還是堅(jiān)強(qiáng)的活著，為這條小路多增添一點(diǎn)色彩，為這個(gè)忽視自己存在的世界曾添一點(diǎn)生機(jī)，只要自己滿意，自己知道自己對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)就夠了，不在乎風(fēng)吹雨打，不在乎人類對(duì)自己的踩踐，堅(jiān)強(qiáng)的活著，讓自己的心靈得到安慰，就夠了。
這就是路邊的不平凡的生命。哪怕是一棵草都有如此的信念，我呢，何必因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而傷心呢，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。相信，下次，我一定會(huì)成功的，老師們，不要忽視了我的存在，我會(huì)回來(lái)的，以前的我會(huì)回來(lái)的!謝謝你，不平凡的生命，是你，讓我又擁有了奮斗的決心!謝謝你，不平凡的生命。
命運(yùn)高二作文五篇5
人生與命運(yùn)之間存在著兩種恒古不變的關(guān)系，要么勇者戰(zhàn)勝命運(yùn)，不然命運(yùn)控制弱者.文中的兩個(gè)孩子就是兩位勇者的化身，他們一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家;一個(gè)愛(ài)好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家，但殘酷的命運(yùn)卻剝奪了他們實(shí)現(xiàn)美好愿望最重要的一樣?xùn)|西，雖然這樣，但他們?cè)诶先说念I(lǐng)導(dǎo)下還是站了起來(lái)，重新立定志向."不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢?"這兩個(gè)孩子恰到好處的利用了自己的短處，使自己更專注.還比如那大漠弱士，在荒無(wú)一人的大沙漠中，他因?yàn)榭床坏竭^(guò)路人，就用子彈結(jié)束了自己的生命，"同是天涯淪落人"難道他就一點(diǎn)希望也沒(méi)有了嗎?他的靈魂早以被嚇走了，他面對(duì)困難退縮了，他是一個(gè)徹底的失敗者，所以他只能被命運(yùn)擺布!人們常說(shuō);"不同的環(huán)境培育出不同的人."可同一環(huán)境怎么又會(huì)培育出兩種不同的人呢?維尼曾說(shuō)過(guò)："平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是命運(yùn)的主宰."
居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦學(xué)習(xí)，兩次獲得了"諾貝爾獎(jiǎng)".體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，因在一次試跳時(shí)墜馬受傷，致使下半身癱瘓，行動(dòng)困難.但怒毫不氣餒，樂(lè)觀地面對(duì)人生的重重困難，當(dāng)隊(duì)友來(lái)看望她時(shí)，她不顧自己身上的疼痛，急切地詢問(wèn)比賽情況，她樂(lè)觀的人生態(tài)度贏得了無(wú)數(shù)人的敬佩，雖然她至今還沒(méi)站起來(lái)，但她依然不向病魔屈服，我相信，堅(jiān)強(qiáng)的她，必定能用堅(jiān)定的意志來(lái)戰(zhàn)勝命運(yùn).
生活中還有很多這類的故事，它們都告訴我們了：我們要珍愛(ài)生命，不要向困難低頭，要與命運(yùn)作斗爭(zhēng).我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時(shí)，不小心打中了一只受傷的小鳥(niǎo)，它不停地?cái)[動(dòng)著翅膀，希望能再次飛起來(lái)，雖然這是一件小事，但對(duì)我的觸動(dòng)卻很大，連鳥(niǎo)兒都樣珍愛(ài)生命，更何況我們?nèi)四?
命運(yùn)是殘酷的，但它卻是可以改變的，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常會(huì)留下另一條道路.這使我不禁想起貝多芬的"命運(yùn)交響曲".讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對(duì)人生每次寒冷!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!一起戰(zhàn)勝殘酷的命運(yùn).
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