高二1000字議論文5篇
作家人人可作，但第一是要生活豐富，第二是要苦心學(xué)習(xí)，虛心實(shí)干，光憑“才氣”是會(huì)跌跤的。下面小編給大家分享一些高二1000字議論文5篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高二1000字議論文1
酸
看了太多的童話故事，沉浸在美好的結(jié)局里，不相信世界上有種感覺(jué)叫“心酸”。直到有一天――
那天，我在網(wǎng)上看到幾張照片，看著看著，眼淚就模糊了雙眼，就在那一剎那，我真正體會(huì)到了心酸的滋味。照片上，是一間破爛的，隨時(shí)都會(huì)倒塌的教室，和一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。這就是我們偏遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子們，他們就是在這種地方學(xué)習(xí)。墻不遮風(fēng)，屋頂漏雨，木板作黑板，石頭作桌凳，可是就是再大的寒風(fēng)也吹不滅他們學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)知識(shí)的渴求哇!而另一張照片上是一家金碧輝煌的酒店，一群西裝革履滿嘴流油的人正在觥籌交錯(cuò)，旁邊有一句說(shuō)明：x年x月，國(guó)家機(jī)關(guān)單位的幾名領(lǐng)導(dǎo)在這里享受“滿漢全席”，一頓飯就吃掉三十萬(wàn)!
足足三十萬(wàn)!這是多少個(gè)農(nóng)村孩子授受教育的學(xué)費(fèi)呀，我左耳聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲，右耳卻聞席間敬酒聲。在無(wú)聲的抽噎中，心酸讓我淚流滿面。
生活是需要愛(ài)心啊!
甜
我們都是不知憂愁的孩子，手中握著大把大把的幸福而不知珍惜，慷慨地四處揮撒著微笑。
親情似糖，從一出生起，我們就被親情所包圍，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，還有很多的叔叔，阿姨，一雙雙充滿愛(ài)憐的眼睛在關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，早晨桌上的一杯熱牛奶，出門時(shí)慈愛(ài)的叮嚀，風(fēng)雨中牢牢撐起的雨傘，生病時(shí)床頭的水果，這一切的一切，都充滿了濃濃的親情味兒呀!
友情是蜜，友情是生活中所不可缺少的，它就像花蜜一樣滋潤(rùn)著我們，讓我們成長(zhǎng)的道路上充滿甜蜜。小S是我的朋友，我們從相識(shí)到現(xiàn)在，已經(jīng)快9年了，這漫長(zhǎng)的9年里，我們哭鬧過(guò)，笑過(guò)愁過(guò)，但絲毫不能影響我們之間的友誼，我們?cè)?jīng)承諾過(guò)，即使以后分開了也要像在一起一樣，不離不棄。
發(fā)自內(nèi)心的真情永遠(yuǎn)都是甜的，充滿了你對(duì)生活
苦
今年的暑假，爸媽為了讓我體驗(yàn)生活，特地帶我去了農(nóng)村長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，下了車又走了一個(gè)多小時(shí)的山路，我的雙腳都被磨出了水泡。在徐阿姨家，我真正體驗(yàn)到了什么叫農(nóng)村生活?！包S土壘起的房子，左邊是豬圈，右邊是臥室，中間堂屋下一盞暗得不能再暗的電燈泡――而且還是全家的一只。煮飯得燒柴，用水得去山上挑，每天還得打理貓、狗、雞、鴨一大群動(dòng)物，最重要的是地里的莊稼。經(jīng)過(guò)一天的辛勤勞動(dòng)，我不禁腰酸背痛，但我沒(méi)叫苦，因?yàn)檫@累得值!
我學(xué)會(huì)了要珍惜“盤中餐”，誰(shuí)叫它“粒粒皆辛苦”呢!
辣
今天公交車上的售票員又和乘客吵架了。
事端雖小，無(wú)非就是售票員讓乘客往里站一些，乘客說(shuō)里面沒(méi)有扶手就不進(jìn)去，售票員就火了，說(shuō)了他幾句，那乘客也不甘示弱，于是，你一句，我一言，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。起初聲音還小，到后來(lái)一個(gè)扯嗓子，一個(gè)瞪眼珠，聲音一浪高過(guò)一浪。再然后，一些不堪入耳的臟話也接踵而來(lái)。車上其他人無(wú)不搖頭嘆氣，“唉……”
我想，從這件事中，就反映出了我們中國(guó)人的素質(zhì)，還得提高。否則要是讓一位外國(guó)朋友看到此情景，他會(huì)怎么想呢?難道他會(huì)說(shuō)我們是被辣椒辣得上火了?
咸
我是個(gè)從小愛(ài)看書的孩子，不僅因?yàn)闀窘o予我知識(shí)和樂(lè)趣，更由于在我讀書時(shí)，就像穿越了時(shí)間和空間，在和一位高尚的人談話，讓我收益非淺。我家的書柜里整齊地排著幾百本書，還認(rèn)真的編上了號(hào)。因?yàn)閻?ài)看書，我也迷戀寫作。我瘋狂的迷戀文字帶來(lái)的感覺(jué)，如同孔雀迷戀自己的羽毛，飛蛾迷戀溫暖的火焰，流星迷戀瞬間的輝煌。在我的文擋里，裝滿了各種各樣的文章，像個(gè)華麗的垃圾場(chǎng)，而我在清理它們的時(shí)候，就像個(gè)幸福的小乞丐。
我愛(ài)文學(xué)，文學(xué)象鹽。菜里少了鹽會(huì)淡然無(wú)味，生活少了文學(xué)，會(huì)枯燥空洞。
酸、甜、苦、辣、咸，五種心情組成了我的生活。讓我品味世間百態(tài)，讓我跟著時(shí)光匍匐前進(jìn)，慢慢成長(zhǎng)……。。
高二1000字議論文2
作為中國(guó)的學(xué)子，我們的學(xué)習(xí)方式由幾千年前“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”演變成現(xiàn)在的“陪太子讀書”，不能不說(shuō)其變化之大，畢竟它們代表的是兩個(gè)截然不同的社會(huì)制度下的學(xué)子形象。但變了的結(jié)果呢?只不過(guò)是把一個(gè)個(gè)“范進(jìn)”，變成了一個(gè)個(gè)高分低能，求理論而不求實(shí)際的“尖子生”罷了。如今我們不能不面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：我們是為了應(yīng)試而學(xué)習(xí)，為了滿足一個(gè)個(gè)強(qiáng)加在我們身上的數(shù)字，為了所謂的“光明前途”，“幸福生活”而在分?jǐn)?shù)苦海里苦苦掙扎。
從某種意義上來(lái)說(shuō)，中國(guó)的教育是在扼殺著我們的自由，我們的學(xué)習(xí)自由。
在已經(jīng)出過(guò)70多個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的劍橋大學(xué)里，老師全憑學(xué)生自己去思考和動(dòng)手。在這種一切靠自己、老師一般不會(huì)限制學(xué)生的研究興趣和方向的自由學(xué)風(fēng)下，學(xué)生可自由地異想天開，去創(chuàng)作、研究。曾經(jīng)，有一位劍橋的博士?jī)A力證明，300多年前啟發(fā)牛頓的蘋果樹并未被風(fēng)雨摧殘，仍在三一學(xué)院原地成長(zhǎng)，生根發(fā)芽。研究論文甚至還發(fā)表在刊物上呢?！盁o(wú)用”的思考訓(xùn)練產(chǎn)生的成果，成就了許多“有用”之才。很多諾貝爾獎(jiǎng)的研究成果就在這樣的環(huán)境里誕生。
似乎在中國(guó)人的理念里，往往只有對(duì)的存在，而忽視了錯(cuò)誤的作用。在國(guó)外的一個(gè)大公司中，有一位年過(guò)五旬的應(yīng)聘者是這樣評(píng)價(jià)自己的：“我雖然已經(jīng)失去了青春，但我有30年的工作經(jīng)驗(yàn)，我曾在7間現(xiàn)已倒閉的公司工作過(guò)――雖談不上什么了不起的本領(lǐng)，但我可以避免貴公司在經(jīng)營(yíng)上的許多錯(cuò)誤?！苯Y(jié)果他被聘用了。正所謂吃一塹，長(zhǎng)一智。如果我們?cè)谛r(shí)候不經(jīng)過(guò)一些社會(huì)上挫折的磨練，在未來(lái)哪能解決人生中大大小小的風(fēng)雨起伏呢?
現(xiàn)在某某學(xué)生自殺、跳樓等行為已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，難道人們就不知道是什么在迫使一個(gè)又一個(gè)寶貴的青春去盲目愚蠢地尋求無(wú)意義的解脫嗎?
為什么我們要在苦海里徘徊不前?為什么我們要走別人畫給我們的路?為什么我們不能擁有一片屬于自己的明天?!
此刻，我仍有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)深深扎根于每一位學(xué)生的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天我們能覺(jué)得，原來(lái)學(xué)習(xí)是很美妙的事情，它能使我們有能力去滿足自己的所有的幻想;我們能覺(jué)得，學(xué)習(xí)不是在課堂上，而是時(shí)時(shí)刻刻，無(wú)處不在的貼近著我們的生活實(shí)際，無(wú)論休息、游戲、工作……
我夢(mèng)想有一天，兒童少年長(zhǎng)大后，能真正擁有一份愉快的、散發(fā)著淡淡童趣的、令人回味的兒時(shí)記憶，而不是那遙不可及的分?jǐn)?shù)和滿臉愁容的灰色童年。
讓不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)加在我們身上的鎖鏈斷開，讓不應(yīng)當(dāng)苦惱的學(xué)習(xí)變得重新快樂(lè)，讓我們每一個(gè)學(xué)生都能享受充滿挑戰(zhàn)樂(lè)趣的未來(lái)!
高二1000字議論文3
“有一百個(gè)讀者就有一百個(gè)哈莫雷特”，這句話評(píng)價(jià)的是英國(guó)文學(xué)巨匠莎士比亞的經(jīng)典之作。這句話很好地闡述了何謂經(jīng)典，經(jīng)典就是百看不厭，內(nèi)涵豐富的作品，它能令不同人在不同時(shí)期得到不一樣的收獲與思考。因此，我們要尊重經(jīng)典，讓經(jīng)典煥發(fā)更大的活力，讓文學(xué)芬芳更源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!
尊重經(jīng)典之作，經(jīng)典是經(jīng)得起時(shí)間的歷練，能讓人剖析一字一句的奧妙的典例。滿清之期，有一位文人，他感慨家族之沒(méi)落，看見(jiàn)盛世隱藏的社會(huì)危機(jī)，他歷時(shí)數(shù)載， 嘔心瀝血，在病榻上寫出中國(guó)四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》，即使在他生命的最后一刻他沒(méi)能完成此書，可僅憑前八十回，已經(jīng)成為明清小說(shuō)之巔峰，書中一人一名， 一亭一石皆包含深意，如十二金釵中元春、迎春、探春、借春暗示著原應(yīng)嘆息之意和她們?nèi)松谋瘎?，玄妙之極!經(jīng)典文學(xué)是細(xì)細(xì)雕琢出來(lái)，有深意的，不像如今網(wǎng) 絡(luò)寫手的高產(chǎn)小說(shuō)，一年出好幾本，實(shí)讀卻無(wú)多少值得回味之外，這就是差距!《紅樓夢(mèng)》衍生出紅學(xué)派這是世上僅有的，經(jīng)典文學(xué)的魅力由此可見(jiàn)。因此，經(jīng)典文 學(xué)是人類長(zhǎng)河中的瑰寶，值得我們?nèi)プ鹬兀テ纷x，而不是當(dāng)做“老古董”扔在一旁。
尊重經(jīng)典文學(xué)，因?yàn)樗侨祟愄て茲M院草靜，沖擊世界高臺(tái)的 階梯。經(jīng)典文學(xué)更有助于我們知古論今，百戰(zhàn)不殆。不知你是否還會(huì)想起百年之前那位為中華之崛起而讀書的有志少年，他就是新中國(guó)成立的開路者之一，也是中國(guó) 外交絕唱的主角——周恩來(lái)。周恩來(lái)素來(lái)以機(jī)智沉穩(wěn)著稱，我想這與他每日必誦《論語(yǔ)》不無(wú)關(guān)系?！墩撜Z(yǔ)》中不僅記敘了學(xué)習(xí)工作的方法，更多的是講述仁、 義、道、德等待人接物的良好品質(zhì)。經(jīng)典文學(xué)猶如藥也，善讀可以治愚。讀《史記》可以以史為鑒，讀《道德經(jīng)》可以淡泊明智，寧?kù)o致遠(yuǎn)。因而，尊重經(jīng)典文學(xué)有 助于我們?cè)谶@個(gè)不再是以體力致富的年代開闊胸襟，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣收獲成功。因此觀之，經(jīng)典不可不讀，經(jīng)典文學(xué)不可輕視。
經(jīng)典就是經(jīng)典，不 容許絲毫的褻瀆。尊重經(jīng)典文學(xué)，就不能扭曲原意，一味迎合經(jīng)濟(jì)效益，要學(xué)會(huì)傳承和發(fā)揚(yáng)其精神。近年來(lái)，名著經(jīng)典翻拍掀起一股潮流，尤其是想象豐富有趣的 《西游記》，更贏得大家青睞?？尚聞≈袑O悟空竟愛(ài)上白骨精，后邂逅紫霞仙子，情海翻瀾，引發(fā)一場(chǎng)轟轟烈烈三角戀的情節(jié)不禁讓人“淚流滿面”。如此篡改神圣 的經(jīng)典名著，是對(duì)經(jīng)典的不尊重與蔑視，繼承發(fā)揚(yáng)不等于胡編亂造，天馬行空不是添油加醋!
經(jīng)典文學(xué)是人類瑰麗的文化遺產(chǎn)，尊重經(jīng)典文學(xué)就是尊重先祖歷史，歸還文學(xué)世界一片潔凈的藍(lán)天!
高二1000字議論文4
新的學(xué)期又到了，過(guò)完了年，放完了假，我們又要投入到近咋好難過(guò)的學(xué)習(xí)中去了，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中，給我的新學(xué)期一個(gè)完美的計(jì)劃。
曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。
在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。
1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。
空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х帧ＵJ(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5.認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。
高二1000字議論文5
在我家樓下的公園里，有一個(gè)漂亮美麗的湖，湖中的景色十分優(yōu)美，無(wú)一不讓人發(fā)出對(duì)它的贊嘆。湖中的水，是那么的綠，湖中的魚，是那么的活潑，湖中的一切，都是美的象征。秋天來(lái)臨之際，更是這個(gè)湖一年四季之中最能給人留下難忘的印象的季度。
秋日里的一個(gè)下午，趁著和煦的陽(yáng)光還在，媽媽和我一起來(lái)到了公園里的湖。我們帶著滿是歡喜的心情，對(duì)這個(gè)湖產(chǎn)生了微妙的幻想，心里想到這個(gè)湖是以一種什么的姿態(tài)迎接我們的到來(lái)。我們就這樣，一路想，一路走著，天不知不覺(jué)地趕到了公園的那個(gè)湖。
一來(lái)到這里，我們便感受到了一份溫馨，原來(lái)，這里早已來(lái)了很多人，朝湖上的小路看去，一個(gè)溫馨的家庭畫面便出現(xiàn)在我們眼前，一家大小正在小路上悠閑地在散步，他們有說(shuō)有笑，給人一種那邊愉快的家庭溫暖的感受。在看向湖邊，有人正拿著一包包飽滿的魚料，朝湖中的金魚群扔去，湖中的金魚，一看到有吃的，便一涌而上，好像餓了好久肚子，要大吃一番似的，這樣的場(chǎng)面，簡(jiǎn)直讓人拍手叫好，
讓人感覺(jué)到湖中魚兒的靈性，湖中的魚是那么的歡快，是那么的雀躍，而這一切，正是來(lái)到這里的人所造就的一個(gè)場(chǎng)面，這樣的一個(gè)場(chǎng)面，讓人覺(jué)得人與生物的相處頓時(shí)拉近了許許多多，人和生物的關(guān)系伴隨著變好的，人與生物一起生活在了這個(gè)圓滿的大家庭里。這個(gè)湖，便是人類便是大家的一個(gè)家庭圈子，讓人女各種各樣的生物無(wú)一不感受到彼此之間的那一種親切的感覺(jué)。
媽媽和我也一起來(lái)到了湖邊，一靠近湖邊的欄子，秋風(fēng)便吹了起來(lái)，秋風(fēng)伴隨著湖發(fā)出的氣息，迎著我的臉，向我撲面而來(lái)，我便和秋風(fēng)來(lái)了一個(gè)十分緊密的接觸，這個(gè)接觸，讓我人生第一次感受到英一種難以忘懷的感覺(jué)，這種感覺(jué)是那么的輕盈，那么的舒適，那么的讓人想永久擁有，
伴隨著這秋風(fēng)的飄動(dòng)，我和秋風(fēng)相約，張開了寬暢的雙臂，再一次擁抱了秋風(fēng)，也再一次感受到了它的輕浮，深深地印記在我的心里。這時(shí)，媽媽也像我一樣，和我一起打開了她那合并了很久的雙臂，一起感受秋風(fēng)的美妙，我和媽媽不約而同地發(fā)出感嘆：〞秋風(fēng)啊，真是帶給人一種心曠神怡的感覺(jué)。〞
過(guò)了許久，我們才慢慢地合上了雙臂，剛才的緊閉雙眼，我們也慢慢的打開了，在看看湖面上，天空中的白云和湖岸邊那高大無(wú)比的榕樹已經(jīng)到映在了清澈的湖面上，這湖面就像一面清晰的鏡子，把整個(gè)公園的景物全覽于其中，這個(gè)湖，就像一個(gè)風(fēng)景集中營(yíng)一樣，
把各種各樣的風(fēng)景都集中于在這湖里，讓來(lái)到公園里的人們可以更方便地欣賞公園里的每一處景物，給人們提供了很便利的方式來(lái)進(jìn)行觀賞。忽然，秋風(fēng)調(diào)皮起來(lái)了，它像個(gè)調(diào)皮的孩子，從湖面上吹過(guò)，把剛剛處于安靜狀態(tài)下的湖面給打破了，連忙拂起了一道道的漣漪，這時(shí)候，再看上去，
湖面上的畫面更加美麗了，一道道漣漪正在慢慢地蕩漾在湖中，顯得無(wú)比美妙，好像所有風(fēng)景都在跟著一道道的漣漪在一起隨風(fēng)飄動(dòng)，有動(dòng)有靜，惟妙惟肖地展現(xiàn)在我們眼前，把整個(gè)湖搞得活靈活現(xiàn)，帶給每一個(gè)人更加難以想象的美麗。
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