高二寫(xiě)人的滿(mǎn)分作文
寫(xiě)人，這個(gè)詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)?？梢詫?xiě)人外觀(guān)、寫(xiě)人精神、寫(xiě)人的為人處事等等。這里給大家整理了一些有關(guān)高二寫(xiě)人的滿(mǎn)分作文,希望對(duì)大家有所幫助.
高二寫(xiě)人的滿(mǎn)分作文1
在我的心目中，我的外婆很慈祥，雖然別人說(shuō)她吵架時(shí)很兇狠;在我的心目中，我的外婆很大方，雖然有人說(shuō)湖北人很吝嗇;……
我的外婆，在我的心目中，是全世界的外婆。
媽媽告訴我，在我很小很小的時(shí)候，因?yàn)椴豢铣詵|西，外婆不愿意照顧我，擔(dān)心我一不小心就夭折了。
只因我那時(shí)未記事，外婆對(duì)我的壞我都不知道，只記得她對(duì)我的好。
外婆喜歡我給她講故事，我就給她講白雪公主的故事，講三只小豬的故事，講狐貍分面包的故事，……每次我都變著法兒的搞新花樣，講新的故事;外婆也喜歡講故事，但她只講一個(gè)故事，那就是老巫婆吃小孩。我的童年就是在這個(gè)故事中入眠的。
后來(lái)，外婆學(xué)會(huì)了下象棋，就整天纏著我陪她下。雖然她每次都輸，雖然我很不耐煩，但我能看到她的棋藝在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步著。
外婆還是個(gè)典型的“雀友”。只要她稍微有點(diǎn)精神，就會(huì)坐在麻將桌前與牌友切磋技藝(不賭錢(qián)的那種)。我就是這樣耳濡目染學(xué)會(huì)了打麻將，那時(shí)我才上幼兒園。
稍微長(zhǎng)大了點(diǎn)，外婆就跟舅舅一起搬了家，但是我們這個(gè)大家族仍然每個(gè)星期至少聚會(huì)一次。每次我去外婆家，她都會(huì)帶我去吃最地道的生炸米粉，然后逛花鳥(niǎo)市場(chǎng)，關(guān)切我的近況。
在我有記憶以來(lái)，外婆從未打罵過(guò)我，說(shuō)過(guò)我一句不是。相反的，無(wú)論發(fā)生什么事，她總是站在我這邊，維護(hù)著我。
聽(tīng)起來(lái)我想是個(gè)被過(guò)分寵壞了的孩子。其是不是的，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)外婆做過(guò)過(guò)分的要求，相反的，我記得她每年的生日，每年生日我都給她買(mǎi)禮物，有時(shí)是一杯奶茶，有時(shí)是個(gè)漂亮的發(fā)卡。
只因，她是我的外婆。
七十多歲的外婆開(kāi)始病痛多多，終于有一天完全失去了行動(dòng)能力。
有一次，舅舅半夜來(lái)電話(huà)，說(shuō)外婆高燒不退，連醫(yī)生都束手無(wú)策。我們一家三口匆忙趕去。情急之中，我發(fā)現(xiàn)我的好幾百塊錢(qián)不翼而飛。本來(lái)不迷信的我開(kāi)始向老天爺祈求能破財(cái)消災(zāi)。也許是老天爺真的感受到了全家的真心誠(chéng)意，外婆奇跡般地挺了過(guò)來(lái)。
后來(lái)收拾房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)錢(qián)就在床底。
可是，八十多歲的外婆最終還是離去了，而且選擇了我不在她身邊的時(shí)候，也許是她不愿意看見(jiàn)我太傷心吧。畢竟，睹物更能思人。
亦舒曾在《花好月圓人長(zhǎng)久》中寫(xiě)道：她將來(lái)，如果夠福氣的話(huà)，她吳乃娟也會(huì)成為一個(gè)外婆。
是啊，將來(lái)如若我能有我外婆般的福氣，也能成為一個(gè)外婆吧。
兒孫滿(mǎn)堂，壽終正寢。
高二寫(xiě)人的滿(mǎn)分作文2
她，澄澈的目光中閃爍著自信;她，動(dòng)人的談吐中散發(fā)著熱情;她，甜美的微笑中流露著真誠(chéng)。她，看似平凡文靜，卻是一位對(duì)教育事業(yè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的熱血女教師!她就是我初中時(shí)代的語(yǔ)文老師，王老師。
第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，她凌于三尺講臺(tái)，用甜美的嗓音熟練的自我介紹著，語(yǔ)調(diào)輕柔，一股暖流流入我們的心田，如沐春風(fēng)般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱透露出一種教師獨(dú)有的威嚴(yán)。那個(gè)時(shí)候，她說(shuō)：“學(xué)語(yǔ)文是日積月累的事兒，不是朝夕之間就能學(xué)富五車(chē)，你們必須要有堅(jiān)持不懈的毅力，以及不想松懈的心情。有一副對(duì)聯(lián)是這樣說(shuō)的：有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負(fù);臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！崩蠋煹慕陶d至今仍深烙在我的心中，成了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的座右銘。
漸漸的，與老師接觸的日子久了，便發(fā)現(xiàn)她心細(xì)如絲，總能讀懂我們的心理;待人十分和善，總能寬容他人的過(guò)失。她與我們交朋友，時(shí)常如朋友般地向我們?cè)V說(shuō)她學(xué)生時(shí)代的酸酸甜甜的故事，她有著驚人的口才，這是作為語(yǔ)文老師的資本，有時(shí)候引得全班熱血沸騰，幾個(gè)性子急的同學(xué)跳起來(lái)發(fā)誓說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，振興中華!
她關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生永不言棄，孜孜不倦地灌輸著我們語(yǔ)文的知識(shí)和技巧;不辭勞苦地引導(dǎo)著我們選擇正確的道路;廢寢忘食地研究著我們成績(jī)的起伏成因。上課之時(shí)，常常與我們講述一些語(yǔ)言運(yùn)用的奇聞?shì)W事，這讓我們看到了她淵博的知識(shí)與非凡的見(jiàn)識(shí)，讓我們對(duì)語(yǔ)文充滿(mǎn)熱情，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)期待。
她不喜歡打扮，穿著也差強(qiáng)人意，永遠(yuǎn)是單調(diào)的上衣配黑色的牛仔褲，和周?chē)g的女教師相比，少了一絲艷麗，多了一絲憔悴。我們知道她為什么不喜歡打扮，為什么會(huì)有那絲與年齡不符的憔悴。因?yàn)樗龑?duì)我們太認(rèn)真了!她的心中裝著的，是比穿著打扮更為高尚，更為偉大的教育事業(yè)!她對(duì)教育的熱忱，對(duì)教育的碧血丹心，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，深深地感染了我們，在我們的心中留下了不可磨滅的痕跡!每每想到她全神貫注地備課時(shí)那嬌小的背影，聚精會(huì)神的講課時(shí)那堅(jiān)定的眼神，心中難免激起千層浪，感慨萬(wàn)千，意味難言。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇鲆?jiàn)她之后，我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅(jiān)持!她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻(xiàn)了艷麗的容貌，奉獻(xiàn)了似水的流年，奉獻(xiàn)了矢志不移的決心，奉獻(xiàn)了一切啊!
她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿(mǎn)自信與希望，讓我們堅(jiān)信明天會(huì)更加美好，讓我們點(diǎn)燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人希望。
她是個(gè)好老師。我心目中的好老師。她的夢(mèng)想，一定會(huì)有御長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海的那一天!
待到那個(gè)山花爛漫之時(shí)，她一定會(huì)在叢中微笑著，留得清氣幾縷，逸滿(mǎn)乾坤。
高二寫(xiě)人的滿(mǎn)分作文3
寒假回家的第一天就聽(tīng)說(shuō)姑姑生病了，當(dāng)時(shí)只知道她在家里治病?？墒且恍瞧诤蠊霉煤湍棠虂?lái)了南陽(yáng)，說(shuō)是在家里治不了，這讓我突然害怕起來(lái)。
經(jīng)過(guò)全面的檢查，結(jié)果是姑姑得了“腎炎綜合癥”。誰(shuí)知道一聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果姑姑開(kāi)心地笑了。我不解，問(wèn)父親。父親說(shuō)，之前姑姑在家鄉(xiāng)檢查，醫(yī)生說(shuō)姑姑的肝臟和腎臟都有病，這把姑姑嚇壞了，因?yàn)槿梭w就五大器官：心、肝、脾、臟、腎，可她都?jí)牧藘杉?，如果心臟不能造血了，那豈不是說(shuō)生命也沒(méi)了?姑姑有一個(gè)兒子和一個(gè)女兒，女兒去年春節(jié)剛出嫁，兒子正上高三，而家中也離不了姑姑，所以她知道她一定得活著!
醫(yī)生說(shuō)姑姑的病很難纏，必須得住院。眼看著春節(jié)快到了，家里除了我都在忙，于是我就擔(dān)起了在醫(yī)院照顧姑姑的責(zé)任。每天從早到晚我都在姑姑身邊，寸步不離。我看到姑姑極力地配合醫(yī)生，手背上、胳膊上、臀部一天下來(lái)都不知被扎了多少孔，有時(shí)候我看得眼淚都流出來(lái)了。偶爾姑姑一感到哪里不舒服了，就讓我馬上去問(wèn)醫(yī)生，生怕再因?yàn)楹雎允裁炊共∏榧又亓?，所以有時(shí)候一天下來(lái)我?guī)缀跽J(rèn)識(shí)了所有的護(hù)士和醫(yī)生。
每天下午沒(méi)事時(shí)，我都陪著姑姑散步，無(wú)論在醫(yī)院里還是在外，我都挽著姑姑。我告訴她，我和姐姐做她二分之一個(gè)女兒，所以我做她四分之一的女兒，讓她把我當(dāng)成自己的女兒。姑姑說(shuō)她很想在春節(jié)前回家，因?yàn)閾?dān)心姑父一個(gè)人不會(huì)弄，怕他把家里弄得不成樣子，讓外人見(jiàn)笑。說(shuō)她很想活著，想看到女兒生兒育女，想看到兒子考上大學(xué)，而如今她的愿望都還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。說(shuō)她現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)人不能讓自己活得太苦了。因?yàn)樵?jīng)太累了，所以現(xiàn)在積了一身的病，而曾經(jīng)攢下的錢(qián)卻只是為了給付如今所住的“高級(jí)賓館”。我對(duì)姑姑說(shuō)，人的一生要不停地勞動(dòng)才有意義，但出院后要懂得在勞動(dòng)的同時(shí)也要學(xué)會(huì)享受生活。
姑姑還是還是沒(méi)能回家過(guò)年。奶奶打電話(huà)對(duì)姑姑說(shuō)，姑父辦好了年貨，嬸嬸去她家蒸了饅頭，包了餃子;以前欠賬的客戶(hù)如今知道了姑姑的事后也都還了不少錢(qián);總之一切都好。姐姐也從深圳打來(lái)電話(huà)對(duì)姑姑說(shuō)錢(qián)的問(wèn)題不用擔(dān)心;父親也說(shuō)，姑姑想吃什么盡管說(shuō)，他做好后讓我送到醫(yī)院去……姑姑聽(tīng)后哭了，說(shuō)這是她哪輩子積的德啊，這輩子竟有這么好的親人。我說(shuō)，這都是因?yàn)楣霉萌撕?，不然在困難時(shí)也不會(huì)有這么多的人不離不棄啊!
姑姑的病真的很難纏，可能還需要一段時(shí)間才能痊愈吧。在我上學(xué)的前一天我還去看望了姑姑。我來(lái)學(xué)校了，心里默默地祈禱：愿姑姑早日康復(fù)!
高二寫(xiě)人的滿(mǎn)分作文4
一天，從家里拿了300元錢(qián)，自己沒(méi)舍得花，全部分給我的朋友們，讓他們買(mǎi)自己所需要的東西，他們前呼后擁，一個(gè)勁夸我：豪爽、仗義。我也在這樣的一片“贊譽(yù)”聲中，洋洋得意，從心底高興我這300元錢(qián)花的值呀。
可是好景不長(zhǎng)，我拿錢(qián)的事終于東窗事發(fā)，很遠(yuǎn)就能聽(tīng)到媽媽罵罵咧咧的來(lái)到教室門(mén)前，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽就氣勢(shì)洶洶，一個(gè)箭步竄到我的跟前，揪起我的耳朵，惡狠狠怒罵道：“你膽子不小呀，怎么敢拿這么多錢(qián)呀?……”下面的話(huà)，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我心里默念道：我的一幫朋友，你們或許馬上來(lái)給我解圍。我不停的數(shù)著1、2、3……不知道數(shù)了幾輪，甚至媽媽的巴掌摑到我的臉上，連一個(gè)朋友也沒(méi)有站出來(lái)為我說(shuō)句話(huà)，媽媽正想“狂風(fēng)暴雨”般打過(guò)來(lái)，老師走過(guò)來(lái)，輕輕地拽著媽媽高高舉起的手臂說(shuō)：“家長(zhǎng)，稍停一下，問(wèn)清孩子為什么拿錢(qián)?”這話(huà)似乎很有用，媽媽放下高高舉起的手，暴吼道：“你說(shuō)說(shuō)，我缺你穿，還是缺你吃，你拿錢(qián)干嘛的呀?”我抬眼看著媽媽?zhuān)晃逡皇陌褳槭裁茨缅X(qián)及我把錢(qián)全部分給朋友的事，都“倒”了出來(lái)，而且還理直氣壯的說(shuō)：“他們都是我的好朋友?！?/p>
聽(tīng)完了，我的訴說(shuō)，老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“你既然有這么多的朋友，把你揪出來(lái)的時(shí)候?yàn)槭裁此麄儾怀鰜?lái)勸說(shuō)?你拿錢(qián)本身就是錯(cuò)誤，你的朋友有沒(méi)有及時(shí)提醒你?朋友是什么?朋友就是一個(gè)可以給你依靠著哭的肩膀;也是一口你放心把內(nèi)心的痛苦往里面傾注的井;更是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來(lái)的手而不是慫恿你犯錯(cuò)誤……你想想你的朋友有多少?”
無(wú)聲的淚滑落在我的臉頰，我的朋友是什么?我再次數(shù)數(shù)我的朋友，哪一個(gè)幫過(guò)我，在我抄作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)人提醒;在我滿(mǎn)嘴臟話(huà)的時(shí)候，沒(méi)人警告;在我一次次在學(xué)校違紀(jì)的時(shí)候，他們高呼“我是老大”……難道這就是我拿錢(qián)買(mǎi)的朋友嗎?
老師厲聲問(wèn)道：“現(xiàn)在你有幾個(gè)朋友?”我不由自主的喃喃地說(shuō)道：“我的朋友只有一個(gè)難道不是你嗎——老師?！?/p>
吃一塹，長(zhǎng)一智，老師的一番教誨，讓我終生受益，在將來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)把握好分寸，找到真正的朋友伴我成長(zhǎng)。
高二寫(xiě)人的滿(mǎn)分作文5
我不是個(gè)勇敢的孩子。我害怕困難，我害怕前路的茫然，還害怕面對(duì)前路的艱辛，我害怕面對(duì)沒(méi)有方向感的世界，我害怕失去自我。
我總是想學(xué)著去堅(jiān)強(qiáng)，可是堅(jiān)強(qiáng)并不是那么容易的一件事。堅(jiān)強(qiáng)總不是我想象的那樣子堅(jiān)強(qiáng)，它并不是兩個(gè)字，它并不是一種心情，它不是一時(shí)的沖動(dòng)就能完成的事情。我覺(jué)得它好難。我曾經(jīng)嘗試著去做，可是最終我還是失敗了。我還是放棄了。雖然事情總是以失敗而告終，雖然事情總是以放棄而結(jié)束，但是我并沒(méi)有很輕易的說(shuō)出不。搜雖然不是個(gè)勇敢的孩子，可是我也不是輕易放棄的孩子。我的放棄總是在掙扎了之后才做出的決定。
請(qǐng)你不要以為，在你堅(jiān)強(qiáng)了之后就一定是彩虹，就一定是美麗的世界在等著你，人并不是會(huì)事事都順心，我們照樣會(huì)面臨失敗，我們照樣會(huì)面臨痛苦，我們照樣會(huì)面對(duì)哭泣，只是在我們失敗在我們痛苦在我們哭泣之前，你要盡量爭(zhēng)取。
或許，我是個(gè)失敗的孩子，我是個(gè)還沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子。所以我的世界總是失敗比較多。不管我努力了多少，我的失敗率總是會(huì)有70%。
可是那天之后，我覺(jué)得，我的生活不該是這樣子的，我的生活也不應(yīng)該是失敗的，我的生活也該是五顏六色的。我也權(quán)利我也有能力去爭(zhēng)取彩虹的。
生命真的很脆弱。大自然兩分鐘的顫抖，我們就面臨生離死別，我們就開(kāi)始人心惶惶，我們就開(kāi)始不知所措，我們的大地就是一陣陣的慌亂。
同樣，生命也是很堅(jiān)強(qiáng)的。廢墟中的可樂(lè)男孩，為了有活著意志力的看書(shū)女孩，那個(gè)廢墟中鋸掉雙腿才被拯救出來(lái)的女孩，經(jīng)歷了幾天幾夜還能被解放軍戰(zhàn)士救出來(lái)的人們，如果面對(duì)著眼前的廢墟，看著周?chē)暮诎凳澜?，他們放棄了生的意志力，那么他們活著?他們還有生存的希望嗎?
經(jīng)歷了那天，我漸漸的明白，我好像不再是個(gè)小孩了，我該做的事情還有很多，我不該那么輕易的說(shuō)放棄，很多事情我要是再咬咬牙，我也是可以看見(jiàn)彩虹的，我也是可以看見(jiàn)美麗的火光的，可是我總是在最關(guān)鍵的時(shí)候猶豫了。盡管我的猶豫也是經(jīng)歷了思考的，可是要是我在思考一下，再好好的想一想，我的周?chē)矔?huì)有美麗的奇跡出現(xiàn)的，我的彩虹也在不遠(yuǎn)處的。我錯(cuò)過(guò)了很多次看見(jiàn)彩虹的機(jī)會(huì)了。
錯(cuò)過(guò)的是永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)的，眼前的還在，我要抓住現(xiàn)在，對(duì)眼前的事情不要輕易說(shuō)不了，我要用心的去堅(jiān)持，我應(yīng)該用盡自己全身的力量去爭(zhēng)取。還是那句，經(jīng)歷了風(fēng)雨不一定見(jiàn)彩虹，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定不會(huì)看見(jiàn)彩虹。
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