高二政治下學(xué)期考試有用的知識點
我們課堂的45分鐘對于我們來說是很重要的，課上的45分鐘，我們一定要好好的把握，課堂抓好了，課下我們就比較輕松了，無論做題目，還是做復(fù)習(xí)。積極思考，積極回答老師提出的問題，這是必要的，以下是小編給大家整理的高二政治下學(xué)期考試有用的知識點，希望大家能夠喜歡!
高二政治下學(xué)期考試有用的知識點1
1、和平問題是指維護世界和平、防止新的世界戰(zhàn)爭的問題。
2、世界和平是人類社會存在和發(fā)展的基本條件
3、.維護世界和平將給各國經(jīng)濟發(fā)展和其它全球性問題的解決創(chuàng)造必要的前提。
4、總體和平、局部戰(zhàn)亂，總體緩和、局部緊張，總體穩(wěn)定、局部動蕩，認(rèn)識國際局勢發(fā)展的基本態(tài)勢。
5、世界人民面臨著爭取和維護世界和平的艱巨任務(wù)。
發(fā)展問題
6、發(fā)展問題是指世界經(jīng)濟的發(fā)展，特別是發(fā)展中國家經(jīng)濟的發(fā)展問題。
7、經(jīng)濟全球化是當(dāng)今世界的一個基本經(jīng)濟特征。
8、全球發(fā)展的最突出問題是南北發(fā)展不平衡。
9、和平與發(fā)展是相輔相成的。
10、和平是發(fā)展的前提條件。
11、發(fā)展經(jīng)濟是維護世界和平的重要基礎(chǔ)。貧困和落后是國際局勢動蕩不安的重要因素。
建立國際新秩序
12、霸權(quán)主義和強權(quán)政治是解決和平與發(fā)展的主要障礙。
13、建立國際新秩序的必要性：必須堅決地反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治，改變舊的國際秩序，建立以和平共處五項原則為基礎(chǔ)的有利于世界和平與發(fā)展的國際新秩序。而且這是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑。這對于每個國家來說，都是維系其生存和發(fā)展的最基本、最重要的外部條件。
14、內(nèi)容：
1)要保障各國享有主權(quán)平等和內(nèi)政不受干涉的權(quán)利
2)保障各國享有平等參與國際事務(wù)的權(quán)利
3)保障各國特別是廣大發(fā)展中國家享有平等的發(fā)展權(quán)利
4)保障各個民族和各種文明共同發(fā)展的權(quán)利。
15、各國應(yīng)做到以下幾點：
1)政治上互相尊重、平等協(xié)商，共同推進國際關(guān)系民主化;
2)經(jīng)濟上相互合作、優(yōu)勢互補，共同推進經(jīng)濟全球化朝著均衡、普惠、共贏方向發(fā)展;
3)文化上相互借鑒、求同存異，尊重世界多樣性，共同促進人類文明繁榮進步;
4)安全上相互信任、加強合作，堅持用和平方式而不是戰(zhàn)爭手段解決國際爭端，共同推進世界和平穩(wěn)定;
5)環(huán)境上相互幫助’協(xié)力推進，共同呵護人類賴以生存的地球家園。
辨析：一個國家的經(jīng)濟發(fā)展越快，對世界和平與發(fā)展的貢獻(xiàn)就越大
(1)、這個觀點是不科學(xué)的。
(2)、一個國家能否為世界和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)，取決于這個國家的對外政策，而一個國家對外政策是由國家性質(zhì)和國家利益決定，并不是由經(jīng)濟發(fā)展速度和水平?jīng)Q定的。
(3)、經(jīng)濟繁榮，且致力于維護世界與發(fā)展，不稱霸的國家，對世界和平與發(fā)展的貢獻(xiàn)才更大。
(4)、霸權(quán)主義和強權(quán)政治是世界和平與發(fā)展的重要阻礙。這些國家，經(jīng)濟發(fā)展越快，對世界和平與發(fā)展威脅越大。
如何抑制霸權(quán)主義和強權(quán)政治?
應(yīng)以世界各國共同利益為基礎(chǔ)，有賴于和平與發(fā)展的國際政治經(jīng)濟新秩序，同時，還有賴于世界和平力量的增長和壯大。
高二政治下學(xué)期考試有用的知識點2
1、哲學(xué)與我們的生活的關(guān)系
(1)哲學(xué)的智慧不是從人們的主觀情緒中憑空產(chǎn)生的，而是人們在認(rèn)識世界和改造世界的活動中，在處理人與外部世界關(guān)系的實踐中逐步形成和發(fā)展起來的。哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動。源于人們對實踐的追問和對世界的思考。
(2)哲學(xué)具有的作用。
①哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)。
②從哲學(xué)的本義：愛智慧或追求智慧。哲學(xué)就是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問。
③真正的哲學(xué)可以使我們正確地看待自然、社會和人生地變化與發(fā)展，用睿智的眼光看待生活和實踐，正確對待社會進步與個人發(fā)展，正確對待集體利益與個人利益的關(guān)系，正確對待進與退、得與失、名與利，從而為生活和實踐提供積極有益的指導(dǎo)。
④從哲學(xué)的任務(wù)上看，哲學(xué)能在人類生活的路途上點起前行的明燈，指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識世界和改造世界。
2、哲學(xué)與世界觀的關(guān)系
(1)區(qū)別：
①含義不同：世界觀是人們對整個世界以及人與世界關(guān)系的總的看法和根本觀點。哲學(xué)就是關(guān)于世界觀的學(xué)問。
②世界觀人人都有，而哲學(xué)只有經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)的人才能掌握。
③一般人的世界觀往往是自發(fā)的、零散的、缺乏_論證的，而哲學(xué)是系統(tǒng)化、_化的世界觀，有一套_體系。
(2)聯(lián)系：
哲學(xué)以世界觀為內(nèi)容和基礎(chǔ)，沒有世界觀就沒有哲學(xué)，世界觀以哲學(xué)為表現(xiàn)，二者不能截然分開。
整個世界包括主觀世界和客觀世界，客觀世界包括自然界和人類社會，主觀世界指人的意識領(lǐng)域。
3、世界觀與方_的關(guān)系
(1)區(qū)別：含義不同。世界觀是指人們對整個世界以及人與世界關(guān)系的總的看法和根本觀點。
人們用這種觀點作指導(dǎo)去認(rèn)識世界和改造世界，就成為方_。方_是人們認(rèn)識和改造世界的根本原則和根本觀點。
(2)聯(lián)系：世界觀決定方_，方_體現(xiàn)世界觀，有什么樣的世界觀就有什么樣的方_。不存在脫離世界觀的方_，也不存在脫離方_的世界觀。
4、世界觀與方_和哲學(xué)的關(guān)系
哲學(xué)是世界觀和方_的統(tǒng)一，我們可以說哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問，又是關(guān)于方_的學(xué)問。
5、哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系
(1)區(qū)別：
①哲學(xué)是人類對自然、社會和思維的各種知識進行概括、總結(jié)和反思的一門學(xué)問。具體科學(xué)揭示的是自然、社會和思維某一具體領(lǐng)域的規(guī)律和奧秘，哲學(xué)則對個別的規(guī)律和特性進行新的概括和升華，從中抽象出最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律。
②哲學(xué)與具體科學(xué)是一般和個別、共性和個性的關(guān)系。
(2)聯(lián)系：
①哲學(xué)是對具體科學(xué)的概括和總結(jié)。具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)，具體科學(xué)的進步推動著哲學(xué)的發(fā)展。那種把哲學(xué)看作“科學(xué)之科學(xué)”，認(rèn)為哲學(xué)可以取代具體科學(xué)的看法是錯誤的。
②哲學(xué)為具體科學(xué)提供世界觀和方_的指導(dǎo)。任何輕視哲學(xué)，否認(rèn)哲學(xué)對具
體科學(xué)的指導(dǎo)作用的看法，都是錯誤、有害的。
6、關(guān)于哲學(xué)的表述
哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說(學(xué)問)
哲學(xué)是哲學(xué)家依據(jù)一定的自然知識、社會知識和思維知識，把不自覺的、不系統(tǒng)的世界觀加以系統(tǒng)化和_化而形成的_體系。
哲學(xué)是世界觀和方_的統(tǒng)一。
哲學(xué)是系統(tǒng)化_化的世界觀。
哲學(xué)是對自然、社會和思維知識的概括和總結(jié)。
7、哲學(xué)的基本問題：思維和存在的關(guān)系問題或物質(zhì)和意識的關(guān)系問題。
8、哲學(xué)的基本派別：唯物主義和唯心主義。
9、唯物主義和唯心主義的根本分歧：是物質(zhì)和意識誰是本原的問題。
10、唯物主義的根本觀點：物質(zhì)是本原，先有物質(zhì)后有意識，物質(zhì)決定意識，意識是物質(zhì)的反映。唯心主義的根本觀點：意識是本原，物質(zhì)依賴意識，不是物質(zhì)決定意識，而是意識決定物質(zhì)。
11、唯物主義的基本形態(tài)
(1)古代樸素唯物主義
基本觀點：認(rèn)為金、木、水、火、土等是世界的本原。
進步性：否認(rèn)世界是神創(chuàng)造的，認(rèn)為世界是物質(zhì)的，堅持了唯物主義的根本方向，本質(zhì)上是正確的。
局限性：A一種可貴的猜測，沒有科學(xué)依據(jù)。B它把物質(zhì)歸結(jié)為具體的物質(zhì)形態(tài)，復(fù)雜問題，簡單化。
(2)近代形而上學(xué)唯物主義。
基本觀點：認(rèn)為原子是世界的本原，原子的屬性就是物質(zhì)的屬性。
進步性：豐富和發(fā)展了唯物主義。
局限性：仍然把物質(zhì)的具體形態(tài)等同于物質(zhì)。具有機械性、形而上學(xué)性和歷史觀上的唯心主義。
(3)辨證唯物主義和歷史唯物主義
進步性：正確地揭示了物質(zhì)世界的基本規(guī)律，反映了社會歷史發(fā)展的客觀要求，反映了最廣大人民群眾的根本利益。它是現(xiàn)時代的_智慧，是無產(chǎn)階級科學(xué)的世界觀和方_，是我們認(rèn)識世界和改造世界的偉大_武器。
12、唯心主義的基本狀態(tài)
唯心主義把世界的本原看成意識，但由于對意識的不同理解，形成兩種基本的形態(tài)。
(1)主觀唯心主義
基本觀點：把人的主觀精神(如人的目的、意志、感覺、經(jīng)驗、心靈等)當(dāng)作世界的本原。
(2)唯心主義
基本觀點：把客觀精神(上帝、歷年、絕對精神等)看作世界的本原。
13、唯物主義與唯心主義的根本分歧：物質(zhì)和意識誰是第一性的，誰是世界的本原
14、為什么思維和存在的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題?
(1)它是人們在生活和實踐活動中首先遇到和無法回避的基本問題。
(2)它是一切哲學(xué)都不能回避、必須回答的問題，它貫穿于一切哲學(xué)的始終。
(3)對這一問題的不同回答，決定著哲學(xué)的基本性質(zhì)和方向，決定著對其他哲學(xué)問題的回答。
15、馬克思主義中國化的三大_成果：__、__、“_”重要_
產(chǎn)生條件主要貢獻(xiàn)主要內(nèi)容__馬克思列寧主義和中國革命、建設(shè)實踐相結(jié)合的產(chǎn)物。是被實踐證明了關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的_原則和經(jīng)驗總結(jié)?；畹撵`魂：
實事求是、群眾路線、獨立自主
精髓：實事求是。__是馬克思列寧主義同中國具體實際相結(jié)合的又一產(chǎn)物，是對__的繼承和發(fā)展。它比較系統(tǒng)地回答了在落后的中國如何建設(shè)社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義的一系列基本問題。主題：
什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義?！癬”重要_是同馬克思列寧主義、__和__一脈相承而又與時俱進的科學(xué)體系，是馬克思主義在中國發(fā)展的最新_成果。進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義，第一次比較系統(tǒng)地回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題。深化了黨對的認(rèn)識。本質(zhì)：立黨為公，執(zhí)政為民。地位：是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基。
16、世界的物質(zhì)性
(1)自然界的物質(zhì)性
自然界中的事物是按照自身所固有的規(guī)律形成和發(fā)展的，都有自己的起源和發(fā)展史，他們都是統(tǒng)一的物質(zhì)世界的組成部分。
(2)人類社會的物質(zhì)性
①從產(chǎn)生來看：人類社會是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物：勞動創(chuàng)造人和人類社會。
在從猿到人的演化過程中，勞動起了決定性作用。勞動創(chuàng)造了人的生理結(jié)構(gòu)，形成手腳分工。勞動使猿腦變成人腦，形成了語言和意識;勞動使人結(jié)成了社會聯(lián)系，形成了社會關(guān)系。因此，勞動創(chuàng)造了人和人類社會，沒有勞動就沒有人，就沒有人類社會。
②存在：人類社會在本質(zhì)上是一個客觀的物質(zhì)體系。構(gòu)成社會物質(zhì)生活條件的基本要素是地理環(huán)境、人口因素、生產(chǎn)方式。這三者都是客觀的物質(zhì)的要素。這些要素的客觀性，集中體現(xiàn)了人類社會的物質(zhì)性。
③從發(fā)展上看，人類社會有其客觀規(guī)律(放在第十一課講解)。
(3)人的意識一開始就是社會的產(chǎn)物，它是在勞動中伴隨著人和人類社會一起產(chǎn)生的(放在第五課講解)
①意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物。
②意識是客觀存在的反映。
高二政治下學(xué)期考試有用的知識點3
1、當(dāng)代中國先進文化是指什么?
在當(dāng)代中國，發(fā)展先進文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。
2、社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容：馬克思主義指導(dǎo)_，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀。
3、知識文化修養(yǎng)和_道德修養(yǎng)的聯(lián)系是怎樣的?(為何要堅持二者的統(tǒng)一?)
(1)良好的知識文化修養(yǎng)，能夠促進_道德修養(yǎng)。
(2)加強_道德修養(yǎng)，能夠促進知識文化修養(yǎng)。
4、在當(dāng)代中國，中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)文化前進的方向的旗幟，就是中國特色社會主義偉大旗幟——最根本的是堅持中國特色社會主義_體系。
5、在當(dāng)代中國，發(fā)展先進文化，就是建設(shè)社會主義精神文明。
6、建設(shè)社會主義精神文明的根本任務(wù)?(發(fā)展先進文化的根本目標(biāo))
培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高整個中華民族的_道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
7、建設(shè)社會主義精神文明的主要途徑是什么?
建設(shè)社會主義精神文明，必須大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)。
8、社會主義_道德建設(shè)，集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進方向，是文化發(fā)展的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。
社會主義榮辱觀是社會主義_道德的集中體現(xiàn)，是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。
公民基本道德規(guī)范：愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
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