高三語文提高方法有哪些
關于高三語文提高方法有哪些
高三語文提高方法：計劃周密，準備充分。進入復習后用較短的時間完成教材的梳理，然后進入兩輪復習時間，用表格的方式列出進度表，下面給大家分享關于高三語文提高方法有哪些，歡迎閱讀!
高三語文提高的方法
好的習慣。烏申斯基說：“好習慣是教育力量的基礎?！比~圣陶先生也說：“好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用?！边@就是所謂“習慣出能力”，因此同學們想要提高自己的語文成績，首先要做到的就是培養(yǎng)良好的學習習慣。高三一年，老師會要求學生大規(guī)模練習題目，我們在題海戰(zhàn)術的同時，一定要注意保質(zhì)保量，在做每一套試卷的同時要保證像對待高考一樣，從審題、答題，到作文和檢查試卷，都要盡全力做完整，養(yǎng)成良好的習慣，有助于我們的考場發(fā)揮。
良好的心態(tài)。高三期間會有很多的測試，我們要認真對待，但是我們要清楚的一點就是，無論成績?nèi)绾?，它終究不是最終的高考。當成績進步時，不能驕傲，要盡量保持住進步的勢頭;發(fā)現(xiàn)成績退步的時候要想得開，不能沉浸在成績下降的悲傷中。
硬知識復習。硬知識指的就是古詩文默寫等直截了當?shù)闹R，在書上可以找到答案，這是最直接的提分方式，沒有捷徑，只有合理地分配時間來背誦古文，回歸課本。如作文，可以在平時閱讀中積累優(yōu)美段落，在考場上可以合理運用。
高三語文如何學好
1.概要
基礎知識包括漢字注音辨析，病句改錯，古詩文填寫等。這個需要的是積累例題并記憶，然而很多學生反映記了又忘，忘了再記，反反復復。這里就需要找到記憶的規(guī)律。
2.課堂聽講
課堂聽講對記憶例題有很大的幫助。有些小伙伴可能不以為然，認為老師講的太慢自己都懂不必要去聽課，把時間省下來多學點其他的。事實上人的記憶力有這樣一個特點，課堂聽講幫助你從聽覺和視覺一同記憶，而你自己自學式記憶只是從你視覺上幫你記憶，遠不如前者記憶的更深、更久。所以課堂聽講十分重要。
3.錯題整理
錯題重做為輔助記憶。很多學生存在這種問題，錯了的題過不久再做還是會錯。問題原因出在學生的記憶中已經(jīng)混淆了正確答案和錯誤答案，這就需要即時做好錯題分析，分析錯在哪里以及對在哪里，而不是朦朧地記住一個答案就過去了，認真分析過的題目能加深你對這一類題目的記憶，非常有益。
語文復習資料的選用
基礎知識的話，抓一些比較實際的東西比較可靠，比如文言文300字，這一方面?zhèn)€人比較推薦汪鈺明的《上海高中文言300詞解析與訓練》，既有練習，又有解釋。而且比較好的是能夠畫出語義之間的關系，當然其他的版本也是各有特色，不一一列舉了。那些不實際的東西，比如全國卷考的語言基礎運用，感興趣的話，可以涉及一下。強烈建議不要購買古漢語常用字字典，沒意義。
文言文選方面，許多較好的中學都在用前南模校長李雄豪的《高中文言百段訓練》，李雄豪這本書編于2000年，我讀高中的時候就在用，為什么還在用呢，本身就是為了銜接初高中文本。高中文言文本有許多文言長篇《促織》、《孔雀東南飛》、《廉頗藺相如列傳》。首先考試不可能考這么長的篇幅，這種篇幅對于講課來說，一旦串講，可能耗時很大，非學霸基本上就是前講后忘。這本書選文文本長度與高考選篇差不多。在實際中運用的比較多，尤其高一高二。本身就是100篇，每個學期差不多25篇，對于學生課業(yè)壓力不大。