有部分高三同學(xué)說英語的基礎(chǔ)不好，其實(shí)英語基礎(chǔ)差,大多是詞匯、語法和做題策略問題，看看英語基礎(chǔ)差怎么逆襲吧。下面是小編為大家整理的關(guān)于高考英語基礎(chǔ)差如何快速提分，歡迎大家來閱讀。

高三英語基礎(chǔ)差怎么快速提高

提高你的詞匯量

高三英語怎么提高，最基本的就是詞匯量的多少了，有句話說得好“得詞匯者得英語天下”，每一屆高三學(xué)生的總有英語缺腿的同學(xué)。一般都建議，狠背單詞，狠抓初中高中的詞匯，最好把高中的高考詞匯大綱全部背得滾瓜爛熟。你可以每天抽一點(diǎn)時間來進(jìn)行背誦和記憶。

多做英語閱讀題

高中的英語150分有差不多100分都是涉及到語篇閱讀。建議你每天最起碼看三篇英語閱讀文章，做一篇完型填空。這樣你記憶的單詞在做題的過程中運(yùn)用上之后，你就學(xué)以致用，越用越牢固了。曾經(jīng)有一個學(xué)生，高三第一個學(xué)期剛開始的時候，他的英語是30到40分。但他通過記單詞，多做題之后，一年的時間他在高考能考出了110分的英語好成績，最后也上了一本重點(diǎn)大學(xué)。對于平時英語成績好的同學(xué)這不算什么，但是對于一個英語學(xué)困生來說高考英語能從三四十分突破到110分，這算是一種質(zhì)的飛躍。所以你也可以按照這樣的方法突破你的英語，高考的時候就會見證了你的努力。提升英語學(xué)習(xí)興趣

高中生英語成績不好，其核心就是對高中英語沒有什么興趣，學(xué)習(xí)動力不足。如果每一次翻開英語課本都是一種“折磨”，那學(xué)英語就會成為一種負(fù)擔(dān)。與其每天都生活在“痛苦”中，不如轉(zhuǎn)變觀念，從英語學(xué)習(xí)中找尋樂趣，來享受英語學(xué)習(xí)的過程，如：記單詞的成就感、一口流利的英語的自豪感，這些都能讓我們對英語產(chǎn)生興趣，這樣才能主動學(xué)、認(rèn)真學(xué)。

制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意四點(diǎn)：要有切實(shí)可行的目標(biāo)、要把時間充分利用起來、遵循“要事第一”原則，要落實(shí)到行動上，只有注意這四個方面，制定出來的計(jì)劃才更加實(shí)用。還需要注意的是，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時充滿了熱情，但是有“三分鐘熱度”，不能持之以恒，荀況曾說，鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。只有把好的計(jì)劃堅(jiān)持執(zhí)行下去，才能在學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)。

高考英語基礎(chǔ)不好備考技巧

在高考前，將詞匯、語法等基礎(chǔ)知識進(jìn)行再次梳理，在記憶單詞時以詞塊為單位，關(guān)注語境和應(yīng)用，提高閱讀理解和寫作能力。

而對于英語語法，我們要提煉出重要知識點(diǎn)，提升理解語境和辨析考點(diǎn)的能力，要經(jīng)?；仡櫨毩?xí)中的易錯題，在考試中發(fā)現(xiàn)“陷阱”，并作出正確判斷。

提升英語的綜合能力，永遠(yuǎn)是高考前最后階段備考的重中之重，尤其是聽、讀、寫等語言技能的提升，更是貫穿后期備考的始終。

而訓(xùn)練英語聽力，則要堅(jiān)持做到天天訓(xùn)練，足量訓(xùn)練;提升閱讀技能，要重點(diǎn)提高考生總結(jié)提煉信息和推理判斷的能力;提升寫作水平，要做好卷面關(guān)、內(nèi)容關(guān)和語言關(guān)。

英語基礎(chǔ)差如何提高

朗誦課文：語法學(xué)不會，課文就要多讀多念，沒有辦法背下來也沒關(guān)系，但是要讀得流利，這是鍛煉一個語感。真正掌握好語感，一些情態(tài)動詞的用法，會自然地從口中說出來，有時甚至不需要去分析句子的用詞或使用的語法。

背單詞：這是提高英語成績最基本的要求，擁有強(qiáng)大的詞匯量，才能真正讀懂課文的內(nèi)容。如果一篇文章連它的大概內(nèi)容是什么都看不出來，做題的時候只會一片茫然。

與人對話用英語：日常生活中，可以跟同學(xué)用英語對話，一些簡單的日常用語，有時對方說了哪個單詞你聽不懂，還可以讓對方給自己講解，這樣雙方都能受益，可以增加詞匯量，提高口語，提高聽力。

看電影：平時休息的時候可以看看國外的電影，用英文字幕的或中英互譯的，可以提高英語聽力。平時考試播放的聽力聽起來比較清晰，但是一些大考的聽力，很可能會出現(xiàn)口音很重的，語速又快，根本聽不懂是在說什么。而看電影可以聽不同的人說話的聲音，聽多了就會好很多。

聽音樂：休閑時候，聽一些英語歌，先聽幾遍，然后再去看歌詞，看看哪些是聽不出來的，哪些是沒有學(xué)過的，都弄明白后再去聽，這樣課外也可以多學(xué)到一些單詞，聽力也會提高，而且學(xué)會一首歌會比背誦一篇課文簡單的多，畢竟不會像課文那樣枯燥。