名篇名句默寫一直是高考的?？碱}，下面是小編給大家?guī)淼母呖颊Z文試題分類匯總——名篇名句默寫，希望能夠幫助到大家!

　　【2018年高考新課標(biāo)I卷】

　　補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)《論語·為政》中“ ， ”兩句指出，成為教師的條件是溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)而又能從中獲得新的理解與體會(huì)。

　　(2)韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“ ”，點(diǎn)出李蟠的文章愛好，而“ ”，則說明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。

　　(3)蘇軾《念奴嬌(大江東去)》中“ ”一句，寫的是周瑜的儒將裝束?！?”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。

　　【答案】溫故而知新 ，可以為師矣

　　好古文， 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之

　　羽扇綸巾 ，檣櫓灰飛煙滅

　　【解析】

　　【精準(zhǔn)分析】此題考查理解性默寫。做題時(shí)，一定要將記憶與理解緊密結(jié)合起來。因此，解題時(shí)必須注意語意的提醒和易錯(cuò)字形。本題應(yīng)注意“綸、檣櫓”。

　　【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。

　　【試題分析】這是一道考核識(shí)記名篇名句的能力的題目，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時(shí)注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準(zhǔn)句子。此題屬于理解性默寫，注意根據(jù)提示選準(zhǔn)句子，不要寫錯(cuò)別字。

　　【2018年高考新課標(biāo)II卷】

　　補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)《孟子·魚我所欲也》中說，雖然一點(diǎn)食物即可關(guān)乎生死，但若“ ”，饑餓的路人也不會(huì)接受;若“ ”，即便是乞丐也會(huì)拒絕。

　　(2)白居易的《琵琶行》中“ ， ”兩句寫昔日的琵琶女身價(jià)很高，引來了眾多紈绔子弟的追捧。

　　(3)蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是“ ， ”。

　　【答案】

　　(1)呼爾而與之，蹴爾而與之

　　(2)五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)

　　(3)月出于東山之上，徘徊于斗牛之間

　　【解析】

　　【精準(zhǔn)分析】本題考查理解性默寫。做題時(shí)，一定要將記憶與理解緊密結(jié)合起來。因此，解題時(shí)必須注意語意的提醒和易錯(cuò)字形。本題應(yīng)注意“蹴、綃”。

　　【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。

　　【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查“名篇名句”的默寫能力，采用的仍然是情景式默寫題型，與2017年相比，分值增加，選材更加注重傳統(tǒng)文化經(jīng)典，命題更加突出對(duì)理解名句的考查。從歷年高考題來看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，因此提倡考生備考中首先要在理解的基礎(chǔ)上記憶，然后要立足于“寫”，避免會(huì)背不會(huì)寫的情況。如本題中“蹴”容易誤寫作“就”，“綃”容易誤寫作“銷”“消”等。

　　【2018年高考新課標(biāo)III卷】

　　補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)《荀子·勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說，終日殫精竭慮思考，卻“ ”，踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“ ”。

　　(2)諸葛亮在《出師表》中回顧漢代歷史，認(rèn)為親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，“_______”，而親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，“_______ ”。

　　(3)李煜《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》中，春花秋月之外，“_______________”也是勾起作者故國之思的景象;而“______________”，則是作者無盡愁緒的形象描繪。

　　【答案】(1)不如 須臾之所學(xué)也，不如登高之博見也

　　(2)此先漢所以興隆也，此后漢所以傾頹也

　　(3)小樓昨夜又東風(fēng)，恰似一江春水向東流

　　【解析】

　　【精準(zhǔn)分析】此題考查背誦默寫名句名篇的能力。本題中最容易寫錯(cuò)的字有：“須臾”的“臾”，“博見”的“博”，“興隆”的“隆”，“傾頹”等。此外，還要注意不要漏字。

　　【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。

　　【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查“名篇名句”的默寫能力，采用的仍然是情景式默寫題型，選材涉及初中和高中的內(nèi)容，延續(xù)了以往的命題特點(diǎn)。但與2017年相比，分值增加，從命題形式來看，突出考查對(duì)名句的理解，而且有考查名句運(yùn)用能力的傾向。從歷年高考題來看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，因此提倡考生備考中首先要在理解的基礎(chǔ)上記憶，然后要立足于“寫”，避免會(huì)背不會(huì)寫的情況。如本題中“博”容易誤寫作“搏”，“傾”容易誤寫作“頃”等。

　　【2018年高考北京卷】

　　在橫線處填寫作品原句。

　　陶淵明是很多古代詩人的偶像。《歸園田居》(其一)寫出了很多人的心聲：“戶庭無塵雜，虛室有余閑。_______________，_____________________。”

　　“表”是一種應(yīng)用文體，不容易寫出真情實(shí)感。李密《陳情表》卻寫得極為感人：“臣無祖母，___________________;祖母無臣，___________________。”

　　古人送別，常在渡口碼頭。比如白居易《琵琶行》：“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。___________________，___________________?！?/p>

　　你所在的中學(xué)舉辦隆重的校慶典禮，邀請(qǐng)了很多校友、家長(zhǎng)參加。你作為學(xué)生代表向來賓致歡迎辭，其中要引用兩句古代詩文。請(qǐng)?zhí)顚懬‘?dāng)?shù)木渥印?/p>

　　金秋十月，天高云談，今天大家齊聚一堂，真可謂“___________________，___________________”。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體在校同學(xué)，對(duì)各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎!

　　【答案】 久在樊籠里，復(fù)得返自然

　　無以至今日，無以終余年

　　醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月

　　群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。

　　【解析】

　　【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。

　　【試題點(diǎn)評(píng)】考查常見的名篇名句默寫常常分為三類：識(shí)記式默寫、情景式默寫(理解性默寫)，其中識(shí)記式默寫考查字形默寫，情景式默寫(理解性默寫)主要考查在語境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解和記憶同時(shí)考查。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。理解性背誦是基礎(chǔ)。要想做對(duì)名篇名句情景式默寫題，首先要下大功夫苦功夫，把原文要求背誦的段落背會(huì)。這是做對(duì)這類題的前提條件。否則，要談默寫就是無源之水無本之木，背誦的時(shí)候要注意要在理解原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，不要死記硬背。要背得認(rèn)真，記得準(zhǔn)確，不要一知半解，似是而非。把握語境審好題是關(guān)鍵。高考名篇名句情景式默寫，考查的的是對(duì)文章內(nèi)容和的理解。因此在默寫的時(shí)候，我們就要在緊扣文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握好情景式默寫題所提示的語境：包括題干說給出的敘述性情景，以及題干給出的要默寫語句所給出的關(guān)鍵詞，題干提示所要默寫句子運(yùn)用的修辭手法等。從這些提示中把握確定所要默寫的語句的具體內(nèi)容。正確書寫是保障。在名篇名句情景式默寫語句中還要把握書寫，要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)字、別字。不要多寫，也不要少些。特別要注意所默寫語句中的難寫字、易混字、易錯(cuò)字、通假字，還有虛詞等。如果字寫錯(cuò)了，那么就會(huì)前功盡棄了。

　　【2018年高考江蘇卷】

　　補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1)既見復(fù)關(guān)， 。(《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》)

　　(2)故不積跬步， 。(《荀子·勸學(xué)》)

　　(3)今年歡笑復(fù)明年， 。(白居易《琵琶行》)

　　(4) ，不知東西。(杜牧《阿房宮賦》)

　　(5)沙鷗翔集， 。(范仲淹《岳陽樓記》)

　　(6)八百里分麾下炙， 。(辛棄疾《破陣子》)

　　(7)浴乎沂， ，詠而歸。(《論語·先進(jìn)》)

　　(8) ，辣手著文章。(楊繼盛名聯(lián))

　　【答案】 (1)載笑載言 (2)無以至千里 (3)秋月春風(fēng)等閑度 (4)高低冥迷 (5)錦鱗游泳 (6)五十弦翻塞外聲 (7)風(fēng)乎舞雩 (8)鐵肩擔(dān)道義

　　【解析】

　　【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。

　　【試題點(diǎn)評(píng)】江蘇高考卷名句的考查與全國卷不同，全國卷是語境型默寫，而江蘇卷一直是句子默寫，即根據(jù)前或后提供的句子寫出另外與之相連的句子。從八句的來源來看，有四句出自高中必背的14篇，有二句源自初中課本，有二句源自課外。比如2018年，高中的四句主要源自《詩經(jīng)》《勸學(xué)》《琵琶行》《阿房宮賦》，這四句中有兩句源自古文，有兩句源自詩歌;初中的二句源自《岳陽樓記》《破陣子》，一句源自古文，一句源自詩詞;課外的二句，一源自《論語》，一源自名人對(duì)聯(lián)。

　　【2018年高考天津卷】

　　補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

　　漫步經(jīng)典，我們可以感受古人的襟抱與情懷：《荊軻刺秦王》“ ，壯士一去兮不復(fù)還”，那是荊軻赴湯蹈火的毅然決然：《短歌行》“ ，天下歸心”，那是曹操延攬人才、渴望一統(tǒng)的豪情壯志：《夢(mèng)游天姥吟留別》“ ， ”，道出李白蔑視權(quán)貴的傲岸不屈：《赤壁賦》“ ，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，寫出東坡經(jīng)歷人生低谷后的曠達(dá)、灑脫;《水龍吟?登建康賞心亭》“ ，盡西風(fēng)，季鷹歸未”，抒寫了辛棄疾恥于棄官歸隱、立志光復(fù)故土的愛國之情。

　　【答案】風(fēng)蕭蕭兮易水寒;周公吐哺;安能摧眉折腰事權(quán)貴 ，使我不得開心顏; 惟江上之清風(fēng);休說鱸魚堪膾;

　　【解析】

　　【試題分析】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法，如“蕭蕭”“哺”“事”“惟”“膾”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。

　　【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。

　　【試題點(diǎn)評(píng)】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩句的理解。2018年的天津卷在名句的考查上已經(jīng)向全國卷靠攏，即考查“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯(cuò)字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。

　　【2018年高考浙江卷】

　　補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)

　　(1)不憤不啟，______________。______________，則不復(fù)也。(《論語》)

　　(2)___________，____________，七十者可以食肉矣。(《孟子·寡人之于國也》)

　　(3)亦欲以究天人之際，___________，___________。(司馬遷《報(bào)任安書》)

　　(4)間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。____________，______________。(白居易《琵琶行》

　　(5)鳥雀呼晴，_____________。葉上初陽干宿雨，水面清圓，_____________。(周邦彥《蘇幕遮》)

　　【答案】 (1)不悱不發(fā)(2)舉一隅不以三隅反(3)雞豚狗彘之畜(4)無失其時(shí)(5)通古今之變(6)成一家之言(7)冰泉冷澀弦凝絕(8)凝絕不通聲暫歇(9)侵曉窺檐語(10)一一風(fēng)荷舉

　　【解析】

　　【考點(diǎn)定位】默寫名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。

　　【試題分析】浙江卷在默寫名句名篇的考查上與全國卷不同，這是一道根據(jù)上下文默寫的題目，且考生只需要選取其中三句來寫即可，給了考生一定的容錯(cuò)空間，試題難度較小?？忌鞔饡r(shí)，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字即可。