高考語文復(fù)習牽扯到的知識點能力點很多，那么高考語文備考復(fù)習注意事項有哪些呢?以下是小編整理的一些關(guān)于高考語文備考復(fù)習注意事項，僅供參考。

高考語文復(fù)習注意事項

(1)梳理復(fù)習框架

所謂“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”，對于在高考語文備考當中同樣適用，在對于語文備考的前期，首先對于要備考什么內(nèi)容有個大概的了解，而想大概了解就要結(jié)合備考的考綱進行復(fù)習，通過考綱了解考試內(nèi)容，其次還有結(jié)合所復(fù)習的語文知識點圍繞著考綱按照知識點的重要程度進行梳理，慢慢形成自己的考試框架，這對于之后的沖刺有著不少的幫助!

(2)堅持積累，建立錯題本

到了高考語文的后期備考時，題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)遠不如以往有效果了，雖然題目做的多，但很多情況還是在同一坑區(qū)犯錯誤，這就是典型的沒有對自己的錯誤進行反思總結(jié)，而想反思總結(jié)就需要每次總結(jié)自己的錯誤點，每次測試的丟分題恰恰可以滿足這個要求，因此高三學子在語文后期備考時，盡可能多的去突破這些丟分點，因為這些丟分點又可以被稱作為“可得分點”。

(3)收集整理作文素材

作文占據(jù)著高考語文分數(shù)的半壁江山，而高中的語文作文大多還是以議論文為主，對于要想寫好議論文，素材的積累必然是必不可少的，因此在備考的時候，高三學子可以在早讀的時候減少對于古詩的背誦，而增加對于素材的積累，因為想要寫好議論文這是一條必經(jīng)之路!

高考語文沖刺如何復(fù)習

1、高考語文考試范圍極廣，不可能一蹴，建議大家準備兩個本子：一個是作文素材積累本，一個是基礎(chǔ)知識摘錄本。在平時做練習時，或在聽老師講課時，一遇到自己不曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區(qū)別法、標點用法、病句識別法等都隨時記錄，且時常翻閱，熟記于心，每次模擬考試前都可以看一看。

2、將高考語文基礎(chǔ)知識(語音、字形、同義詞辨析、成語、病句、文言文閱讀)安排時，既要注意專題性，又要注意分散性?；A(chǔ)知識中許多能力點的落實需要記憶，但不能盲目記憶，只靠工夫。

如惹是生非中是字經(jīng)常被誤寫為事，這主要是因為不了解是與非的關(guān)聯(lián)，是非在詞中是指矛盾，爭端。再如寒暄中的暄經(jīng)常被誤寫為喧，仔細推究就會發(fā)現(xiàn)寒與暄是意義相反的兩個字，是指寒和暖，明白了這一點就不會再誤寫誤用了。

高考語文復(fù)習技巧整理

1.培養(yǎng)制定計劃的習慣。

高三是繁忙的，為避免顧此失彼，高考復(fù)習階段的同學應(yīng)按照自己制定的計劃，科學安排，務(wù)必保證每科每天均有一定量的復(fù)習時間。這樣，各科就能比較全面系統(tǒng)的復(fù)習，不能象一些同學那樣，把整個晚上的時間都花在鉆研難題偏題之上，這樣做往往得不償失。

2.使用工具書的習慣。

查找工具書，是語文學習的重要內(nèi)容。查找工具書，不僅可以學到很多老師講不到的知識，還有助于準確讀音、辨析字形、理解詞意、領(lǐng)會用法，還可以了解許多語文歷史故事、字詞來歷，為寫作提供原始材料。當然并不是說字字都要查找，要查的是自己沒有把握的東西。

3.養(yǎng)成讀書看報的習慣。

讀書看報可以開拓視野、了解時代信息、把握時代脈搏，可學習別人的語言風格、章法技巧，為語文寫作積累素材，補充新鮮血液。當然，在高三不可能花太多的時間去閱讀課外書藉，但每天哪怕花十幾二十分鐘的時間也就夠了。時間靠自己去擠，總會有的。