高考數學是各科中重要的一門科目之一，那么高考數學備考復習的方法技巧有哪些呢?以下是小編整理的一些關于高考數學備考復習的方法技巧，僅供參考。

高考數學必考題型及答題技巧

一、函數函數是高考數學必考內容，一般會考到一元函數、二元函數和反函數三個方面。解題時需要注意以下幾點：

1. 熟練掌握函數的定義、性質和基本公式;

2. 注重函數圖像、導數、零點、最值等概念的理解和應用;

3. 注意函數解析式中的系數、指數和常數項對函數圖像的影響;

4. 注意應用題中函數的實際意義。

二、數列數列是高考數學的常見題型，包括等差數列、等比數列、斐波那契數列等。解題時需要注意以下幾點：

1. 熟練掌握數列數學歸納法和遞推公式計算方法;

2. 注意等差數列、等比數列的通項公式和求和公式;

3. 注意解題過程中對于題意的理解，需要結合實際應用問題去解決;

4. 在解決未知數問題時，需要注意基本計算思路及公式應用。

三、概率概率是高考數學的常見題型，包括基本概率、條件概率、事件獨立性、隨機變量等。解題時需要注意以下幾點：

1. 熟練掌握概率理論的基本定義和公式;

2. 注意條件概率和事件獨立性的概念和應用方法;

3. 注意隨機變量、期望、方差的計算方法;

4. 在解決實際問題時，需要注意對題意的理解和抽象、建模以及模型的準確性和合理性。

四、三角函數三角函數是高考數學的必修內容，包括正弦函數、余弦函數、正切函數等。解題時需要注意以下幾點：

1. 熟練掌握三角函數的概念、性質、公式等;

2. 注意三角函數之間的關系和復合三角函數的解法;

3. 注意三角函數在平面幾何和立體幾何中的應用;

4. 在解決實際問題時，需要注意題意的理解、建模、數學分析和解決問題的方法。

五、解析幾何解析幾何是高考數學的常見題型，包括平面直角坐標系和空間直角坐標系兩方面。解題時需要注意以下幾點：

1. 熟練掌握二維坐標系和三維坐標系的基本概念、性質和公式;

2. 注意平面圖形和立體圖形的坐標計算和解析幾何的解題方法;

3. 注意解析幾何與其他數學內容之間的聯(lián)系和應用;

4. 在解決實際問題時，需要注意對題意的理解和建模，以及數學模型的合理性和可行性。

高三數學復習實用的技巧

一、緊跟老師的節(jié)奏

基本上學校老師都已經安排好了學生的復習進程，包括第一輪總復習、第二輪總復習、沖刺復習等。每一個復習階段都有其作用，比如第一輪復習注重基礎，而最后沖刺階段會進行一些押題。在復習時學生應該緊跟老師的節(jié)奏千萬不能開小差，如果在基礎復習時沒有認真鞏固之前的基礎知識，那么之后復習需要用到這些知識的時候學生大腦一片空白，那復習也就失去了意義。

二、不要只顧難題

數學復習時進行習題練習，許多學生都會犯一個錯誤，那就是過于重視難題的練習而忽略基礎題。要知道，在整個卷面分值來說基礎題分值會占到70%，只顧復習難題而忽略基礎題復習反而得不償失。數學復習做習題練習時時應該將基礎題型熟練掌握，先拿到這些基礎分再考慮難題練習提高得分上限。

三、及時查漏補缺，彌補弱勢項

數學試卷涉及的高中數學知識十分全面，但是學生不一定能夠全面掌握這些數學知識，有不少學生都存在自己的弱勢項，例如對函數拿手卻對幾何一竅不通。

不少同學在數學復習時遇到自己不會的題型會選擇直接跳過，去練習那些自己擅長的題型，這樣一位的逃避只會讓自己的缺陷一直存在，對于存在弱勢項的同學應該及時查漏補缺，不要存在僥幸心理，如果考試時剛好考到自己不會的那部分知識吃虧的只能是自己。

高三數學復習方法

數學：找好支點，抓住增分點，把握好重點，突破難點

1、小題專練防超時

在后期復習中，高考考生必須在選擇題和填空題上加大訓練力度，控制訓練時間，避免“省時出錯”“超時失分”現(xiàn)象的發(fā)生。

2、回歸基礎重梳理

在后期復習過程中，盡量回歸基礎，再現(xiàn)知識脈絡和基本的數學方法。每天保證做一定量的基礎題，讓自己把這一部分基礎題做對、做全，爭取拿高分。

3、重點題型?！霸L談”

后期復習時，要想在有限的時間內使復習獲得最大的效益，必須能夠做到針對重點題型、重點知識進行重點復習。

4、數學要抓“關鍵點”，復習備考消盲點

后期復習絕不是簡單重復的過程。我們要找好提分的最佳“支點”——組題的質量;抓住高考的“增分點”——基礎題;把握好知識的“重點”——重點模塊;突破知識的“難點”——解析幾何及導數問題;使復習備考不留任何盲點。

5、課后練習題

練習題是檢驗復習成果的試金石，同學們在選擇練習法提升復習效果時，首先想到是課外練習冊，而忽略的書本后的練習題。其實書本后的練習題要比課外練習冊上的眾多練習題更具有代表性，通過課外練習讓復習效果得以提升無可厚非，但同學們要先把書本后的練習題做明白做透才可，分析解題各個步驟的目的是什么?為什么要這樣解題?其他解題方式是否可行?并力爭能夠做到舉一反三。這樣在通過課外練習的彌補加以驗證提升復習效果。