高考一輪復(fù)習(xí)時一個很考驗大家耐心和耐力的階段，那么關(guān)于高三第一輪復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)方法有哪些呢?以下是小編整理的一些關(guān)于高三第一輪復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)方法，僅供參考。

高三一輪高效復(fù)習(xí)方法

1、不必急功近利。高三的復(fù)習(xí)是一個持續(xù)并且悠長的全過程，尤其是一輪復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重心點應(yīng)當(dāng)遷移到基本復(fù)習(xí)上去。以前有很多學(xué)員，尤其是出色的高三學(xué)員，一心只想干高考題和一模題，眼高手低的結(jié)果是十分激烈的。一輪復(fù)習(xí)中是恒心的大比拼，只能腳踏實地，踏踏實實才會練出扎扎實實的基本技能。

2、用心回望課本專業(yè)知識。高三一輪復(fù)習(xí)主要是用以高中三年所有課程內(nèi)容的回望。希望大伙兒在回望的全過程中可以尋找自身專業(yè)知識忽略的一部分。這一環(huán)節(jié)非常的冗雜，最關(guān)鍵的是要會學(xué)重歸課本。

3、良好心態(tài)是關(guān)鍵。良好的心態(tài)對于高三至關(guān)重要。有的學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)時候就給自己很大的壓力，熬夜看書，拼命刷題，白天哈欠連天，精神無法集中。學(xué)習(xí)效果也不理想。所以保持一個適合自己的作息，調(diào)整一個適合自己的生物鐘，在該休息時候休息，該學(xué)習(xí)時候?qū)W習(xí)，萬不可熬夜勤學(xué)習(xí)，成績卻對你又離又棄。記住一句話：生命是革命的本錢，沒有一個健康的身體，一切免談!

高考一輪復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)技巧

1、喜歡并善于做筆記。一輪復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)強度和知識量比較多，所以在平常的課上也要善于和學(xué)會記筆記。把筆記整理得工整、全面、知識體系的把握、知識脈絡(luò)的梳理和回顧非常重要，有了筆記就可以經(jīng)常做有重點的復(fù)習(xí)，溫故而知新。

2、珍惜寶貴時間，提前打好學(xué)習(xí)量。高考前第一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)，在整個高三階段是耗時最長的，主要是為了給高考的各門學(xué)科全面夯實基礎(chǔ)，對于那些在高一高二因為種種原因，基礎(chǔ)知識不牢靠、學(xué)習(xí)成績不好的高三學(xué)生，想要在高三學(xué)習(xí)中實現(xiàn)彎道超車，實現(xiàn)逆襲，就一定要利用好高三前暑假和高三第一輪復(fù)習(xí)的寶貴時間。

3、學(xué)會總結(jié)歸納。做好當(dāng)天復(fù)習(xí)。上完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內(nèi)容，例題：分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。

高三一輪復(fù)習(xí)計劃

回歸教材，夯實基礎(chǔ)

近幾年高考試題的內(nèi)容源于課本教材，考試形式靈活，考試覆蓋內(nèi)容廣泛，因此，一輪復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)始終以課本為主，具體實施：

(1)回歸教材：

引導(dǎo)學(xué)生提前自主學(xué)習(xí)，課前復(fù)習(xí)高一、高二學(xué)過的課本知識，教師帶著學(xué)生從課本中把考試的重點、難點梳理出來，這個階段重點進(jìn)行“雙基回顧”。

(2)拓展歸納：

演繹歸納重點知識，形成系統(tǒng)思路，運用課堂訓(xùn)練形式，聯(lián)系生活實際，有機(jī)結(jié)合進(jìn)行知識的“課堂拓展”。

(3)課后精練：

每節(jié)課后進(jìn)行作業(yè)練習(xí)，教師及時批改，對?？?、常錯知識點精講精練，注重培養(yǎng)學(xué)生分析解答問題的能力。

(4)統(tǒng)練測考：

每一章知識復(fù)習(xí)完以后，每班可以針對性進(jìn)行統(tǒng)練測試，每一個階段復(fù)習(xí)完以后，全年級組織大型考試。教師在選題上重視基礎(chǔ)考察的.同時，還要重視能力的考察。

主干知識、系統(tǒng)復(fù)習(xí)

我們在一輪復(fù)習(xí)把教材分為六章進(jìn)行，全面覆蓋了高考考試范圍內(nèi)的所有考點知識。第一、二、三章主要就元素化合物、化學(xué)的基本概念和原理進(jìn)行展開，第四章有機(jī)化學(xué)、第五章實驗化學(xué)，第六章化學(xué)與生活專題，每一章的設(shè)計以及課程講解，除了兼顧由淺入深外，還要考慮在高考中的分值比例，系統(tǒng)化復(fù)習(xí)的同時，形成知識網(wǎng)絡(luò)體系。

重視化學(xué)實驗及探究

化學(xué)實驗以及實驗探究，一直是高考化學(xué)中得分率最低的。近幾年高考實驗題比較重視學(xué)生實驗和演示實驗思想和原理的考察，試題形式靈活，具有創(chuàng)新性。在復(fù)習(xí)中主要從以下幾個方面建議：

(1)課本實驗復(fù)習(xí)：

課本實驗中的實驗原理、目的、要求、步驟和注意事項等基礎(chǔ)的實驗知識梳理清楚。

(2)科學(xué)實驗探究：

教師把科學(xué)實驗材料，設(shè)計一些實驗探究題，帶著學(xué)生認(rèn)真分析實際實驗所產(chǎn)生的誤差原因，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考以及實驗探究能力。

(3)經(jīng)典高考題目研究

從不同角度分析高考化學(xué)實驗，帶著學(xué)生學(xué)會讀題，從題目中，培養(yǎng)讀取有效信息的能力。

關(guān)注社會科技、生活

今年北京高考考了屠呦呦老師獲得諾貝爾獎，20__年考了傳統(tǒng)文化技術(shù)，這要求我們在教學(xué)以及學(xué)習(xí)中除了注重課本知識的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注社會生活、科技知識。在一輪復(fù)習(xí)中注重社會科技、生活知識素材的累積。

緊跟高考趨勢

研究近幾年高考試題，細(xì)心揣摩高考命題者的思路，逐漸摸清高考命題的方向，緊跟高考趨勢，時時關(guān)注社會新科技動態(tài)，教會學(xué)生正確把握解題方法和技巧，有針對性的復(fù)習(xí)。