變化一

　　所有考生必須參加文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測試

　　自2019年起，凡參加中國傳媒大學藝術(shù)類本科專業(yè)招生考試的考生，無論報考何種專業(yè)，均須在初試環(huán)節(jié)參加由學校統(tǒng)一組織的文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測試。

　　變化二

　　復(fù)試統(tǒng)一在北京舉行，京外不設(shè)置考點

　　從2019年起，復(fù)試只設(shè)置北京一個考點，即中國傳媒大學考點，初試合格的考生統(tǒng)一集中到北京考點參加復(fù)試，在京外不再設(shè)置專業(yè)復(fù)試考點。

　　變化三

　　取消語數(shù)外科目，僅考文史哲科目

　　自2019年起，初試在原有語數(shù)英考試類別的基礎(chǔ)上，增加文史哲考試類別，考生可自主選擇其中一種類別參加考試。但從2020年起，取消語數(shù)外科目，僅考文史哲科目!

　　變化四

　　新增4個專業(yè)方向，招生人數(shù)增加

　　2019年計劃招生總?cè)藬?shù)793人，較去年增加90人。其中，藝術(shù)類專業(yè)及方向總數(shù)從去年的19個增加到今年的23個。

　　新增的專業(yè)方向包括：環(huán)境設(shè)計專業(yè)(光影空間藝術(shù)方向)和攝影專業(yè);數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)分設(shè)“數(shù)字影像與網(wǎng)絡(luò)視頻”、“網(wǎng)絡(luò)與智能媒體設(shè)計”兩個專業(yè)方向;音樂學專業(yè)分設(shè)“音樂傳播”、“音樂編輯”兩個專業(yè)方向。

　　變化五

　　為專業(yè)能力特別突出的考生開設(shè)“綠色通道”

　　對于報考戲劇影視美術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計等8個專業(yè)(含方向)的考生，在自愿前提下，可在2018年12月20日至2019年1月1日期間按要求提交作品。學校將組織專家團隊對作品進行評級，不同等級的考生在考試標準方面都有不同的規(guī)定。

　　變化六

　　針對專業(yè)不同設(shè)置三種錄取原則

　　今年中國傳媒大學設(shè)置了三種錄取原則：按專業(yè)排名錄取;按綜合排名錄取;按文化比值排名錄取。

　　上海戲劇學院

　　變化一

　　優(yōu)化考試環(huán)節(jié)

　　2019年本科招生考試大部分專業(yè)初試環(huán)節(jié)，優(yōu)化了考試科目，以往初試考核三、四項內(nèi)容，今年優(yōu)化為兩項。

　　比如，表演系初試

　　原來是：臺詞+ 形體+聲樂

　　現(xiàn)在是：臺詞+ 形體或聲樂選一

　　這樣的考試改革，初試中更加突出考察學生基本專業(yè)素養(yǎng)，細化復(fù)試和三試的考試內(nèi)容，以便更加充分考察具有專業(yè)素養(yǎng)的考生，選拔優(yōu)秀的，具有藝術(shù)培養(yǎng)潛質(zhì)的學生。

　　今年表演系復(fù)試考試將分聲臺形表四個門類分別進行考試，考委將更加專業(yè)化，考核更加科學化。

　　另：

　　1、減少學生候場時間，進一步運用信息化手段，從報名、報到、考區(qū)的確認等優(yōu)化考試流程，。

　　2、減少學生等候成績的時間，初試面試類當天晚上12點前，學生們就可以查看自己是否進入復(fù)試。

　　變化二

　　新增戲劇學專業(yè)

　　2019年新增戲劇學專業(yè)，擬招生15人，招收高考文化成績達到普通類一本線以上的考生(語文單科成績不低于110分)。

　　本專業(yè)注重學生扎實的戲劇影視的理論素養(yǎng)和研究評論能力的錘煉，致力于培養(yǎng)在戲劇院團、報刊雜志、電視臺、出版社等單位從事相關(guān)工作的復(fù)合型、創(chuàng)新型的人才。

　　此外，另一個要達到普通類一本線以上的專業(yè)為藝術(shù)管理專業(yè)。(這兩個專業(yè)不進行?？?，根據(jù)高考文化課考試成績錄取。)

　　浙江傳媒大學

　　變化一

　　招生人數(shù)變化

　　影響

　　2019年總體呈現(xiàn)縮招的形式。具體情況如下：播音與主持藝術(shù)(影視配音)由50人縮招至40人，禮儀文化由80人擴招至90人。廣播電視編導(dǎo)由140人縮招至130人;

　　影視攝影與制作(電影攝影與制作)由100人擴招至120人。錄音藝術(shù)由80人縮招至75人。

　　變化二

　　除表演專業(yè)，所有專業(yè)必須參加初試文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)性測試

　　影響

　　除表演專業(yè)外，所有?？紝I(yè)初試都設(shè)置文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)性測試(含語文、數(shù)學、英語、自然科學、人文藝術(shù)等)，

　　播音與主持藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)(影視配音)、播音與主持藝術(shù)(禮儀文化)3個專業(yè)初試的文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)性測試為同一份試卷，成績通用。

　　廣播電視編導(dǎo)和廣播電視編導(dǎo)(媒體創(chuàng)意)2個專業(yè)初試的文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)性測試為同一份試卷，成績通用。

　　影視攝影與制作(電視節(jié)目制作)、影視攝影與制作(電視攝像)和攝影3個專業(yè)初試的文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)性測試為同一份試卷，成績通用。

　　變化三

　　考試內(nèi)容變化

　　影響

　　1、播音與主持藝術(shù)專業(yè)三試由命題演講、指定材料表達改為即興口語表達、指定材料表達。

　　2、播音與主持藝術(shù)(雙語播音)專業(yè)由指定材料朗讀規(guī)定為英語稿件朗讀。新聞播報改為漢語語文新聞播報。即興表達規(guī)定為英語命題演講。

　　3、影視攝影與制作專業(yè)(電視攝像)專業(yè)三試由圖片分析及故事寫作改為命題拍攝腳本創(chuàng)作。

　　4、影視攝影與制作專業(yè)(電影攝影與制作)專業(yè)復(fù)試由抽詞語講故事、圖片講述改為專業(yè)素質(zhì)考察(回答主試教師有關(guān)專業(yè)素質(zhì)的問題)及圖片講述。三試由電影場景設(shè)計、電影專業(yè)素質(zhì)測試改為故事創(chuàng)作(A:文字創(chuàng)作形式，或B:繪畫創(chuàng)作形式，考生在三試系統(tǒng)報名時提前選定其中一種形式。)

　　變化四

　　為專業(yè)能力特別突出的考生開設(shè)“綠色通道”

　　播音與主持藝術(shù)專業(yè)及專業(yè)方向、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)及專業(yè)方向、影視攝影與制作各專業(yè)方向、錄音藝術(shù)專業(yè)、攝影專業(yè)的考生可提交證書，若初試未合格，審核通過后可直接進入復(fù)試。(提交內(nèi)容詳見招生簡章)

　　變化五

　　部分專業(yè)取消?？迹姓J統(tǒng)考成績

　　影響

　　1、音樂舞蹈類本科專業(yè)取消?？迹袑I(yè)承認統(tǒng)考成績，每個專業(yè)對應(yīng)的省份有所不同，詳細對應(yīng)情況見招生簡章。

　　2、非浙江考生若報考省級統(tǒng)考已涵蓋的專業(yè)，須省級統(tǒng)考合格。浙江考生可直接報名參加我校組織的校考。

　　變化六

　　專業(yè)設(shè)置變化

　　音樂表演專業(yè)由音樂表演(西洋樂)拆分為音樂表演(手風琴)等12個專業(yè)方向，音樂表演(民樂)專業(yè)劃分至音樂表演(二胡)等7個專業(yè)方向。設(shè)計藝術(shù)學院新增跨媒體藝術(shù)。

　　應(yīng)對2020年美術(shù)生高考新政

　　1.?？既∠?，普遍承認省統(tǒng)考成績

　　《通知》明確要求，除經(jīng)教育部批準的部分獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校)外，2020年起使用省級統(tǒng)考成績，不再組織校考。

　　也就是說，除了29所獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校及15所參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生的院校外，所有綜合性大學都將認可各省聯(lián)考成績。

　　2.文化成績要求進一步提高

　　《通知》明確提高了藝術(shù)類專業(yè)高考文化課成績錄取要求：

　　藝術(shù)類本科專業(yè)高考文化課錄取控制分數(shù)線，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低于本科第二批次錄取控制分數(shù)線的70%;在合并原普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低于合并后第二批次錄取控制分數(shù)線的75%;

　　在僅保留一個普通本科批次的省份，原則上不得低于合并后本科批次錄取控制分數(shù)線的75%;舞蹈學類、表演專業(yè)可適當降低要求;確需過渡的省份，應(yīng)在三年內(nèi)調(diào)整到位。

　　藝術(shù)類高職(?？?專業(yè)錄取控制分數(shù)線不得低于本省(區(qū)、市)普通高職(?？?錄取控制分數(shù)線的70%。錄取期間，各省(區(qū)、市)和高校不得為了完成招生計劃而降低初次劃定的最低錄取控制分數(shù)線。

　　從近兩年的情況來看，中央戲劇學院、浙江傳媒學院等眾多院校已提高了文化的要求。從藝考改革的趨勢來看，藝術(shù)類專業(yè)的錄取控制分數(shù)線將與普通本科線的差距會越來越小，甚至會一樣。比如山東省就明確提出，文學編導(dǎo)類、播音主持類、攝影類專業(yè)2020年文化課錄取控制分數(shù)線提高到普通本科線的85%，2021年將提高到普通本科線。詳情可參見：今年高考變化大，藝術(shù)類本科文化分又要提高!

　　3.報考獨立院校的競爭加劇

　　取消校考，普遍承認省統(tǒng)考成績后，會逼著仍占大多數(shù)的文化課不理想的藝考生分流。這部分藝考生無非有兩個出路：

　　一是涌向仍有?？嫉莫毩⑺囆g(shù)院校。對這部分考生來說，專業(yè)課的競爭無疑會繼續(xù)加大;二是被迫退出藝考。

　　4.更加注重考查考生的綜合文化素養(yǎng)

　　除了提高文化分數(shù)線外，越來越多的院校在2019年?？紩r就加強了對考生文化素養(yǎng)的考查。如中國傳媒大學要求所有藝考生都須參加初試環(huán)節(jié)的文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測試，并在原有語數(shù)英考試類別的基礎(chǔ)上，初試科目增加“文史哲”類別的考試。