2020年高考復(fù)習(xí)方法及答題技巧
高考馬上就要來(lái)了，在高考中，如何才能發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，甚至超水平發(fā)揮是所有學(xué)生面臨的重要問(wèn)題。這就需要同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)掌握一些答題技巧，下面是小編為大家整理的關(guān)于高考復(fù)習(xí)方法及答題技巧，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
高考復(fù)習(xí)方法
解題的過(guò)程，實(shí)際上是把具體情景中的有關(guān)信息與學(xué)生頭腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的過(guò)程。雖然物理題的形式多種多樣，內(nèi)容也千變?nèi)f化，但從總體上來(lái)看，依據(jù)高中生的思維特解答物理問(wèn)題還是有一個(gè)基本的脈絡(luò)。物理的解題過(guò)程要抓住如下的五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
1.識(shí)別物理現(xiàn)象
識(shí)別物理現(xiàn)象的過(guò)程是在充分讀懂、理解題目文字?jǐn)⑹龅幕A(chǔ)上，抓住己給的解題線索，形成具體問(wèn)題情景的大致物理輪廓，并且對(duì)解題的方向作出初步判斷的過(guò)程。識(shí)別物理現(xiàn)象包括理解題意和確定研究對(duì)象兩個(gè)方面。理解題意是正確解答物理問(wèn)題的關(guān)鍵。要迅速地理解題意，必須抓住題目中的關(guān)鍵字句，找出已知條件和所求物理量之間的關(guān)系，在必要時(shí)畫(huà)出草圖幫助理解題意。確定研究對(duì)象實(shí)際上是把題目所給的物理?xiàng)l件分析為研究對(duì)象和研究對(duì)象的影響因素的過(guò)程。
2.分析物理過(guò)程
物理過(guò)程是指物理模型在物理環(huán)境中的運(yùn)動(dòng)。變化過(guò)程。分析物理過(guò)程包括定性分析和定量分析兩個(gè)方面。定性分析是從質(zhì)的方面把握運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)、特點(diǎn)，找出運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)特點(diǎn)，排除非本質(zhì)特征的干擾，建立起物理過(guò)程的模型。定量分析是指利用物理公式，找出物理量在各個(gè)于過(guò)程中的定量關(guān)系，特別是要找出物理過(guò)程中相同的物理量、不變化的物理量和臨界狀態(tài)的條件。
3.選擇合適的方法
選擇合適的方法是把物理問(wèn)題轉(zhuǎn)化為物理問(wèn)題的關(guān)鍵之一。只有我們選擇了合適解決問(wèn)題的辦法，我們才能順利而簡(jiǎn)捷地解決問(wèn)題。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們是用分析、綜合還是反證、遞推，是否要用隔離分析等方法。
4.運(yùn)用物理知識(shí)解題
運(yùn)用物理知識(shí)的過(guò)程是把物理問(wèn)題轉(zhuǎn)化為物理問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。物理在這個(gè)過(guò)程中的作用可以表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。
?、偻ㄟ^(guò)尋找數(shù)量關(guān)系，給物理模型加入定量的因素;
②用符號(hào)來(lái)表示物理量，從而使符號(hào)成為物理內(nèi)容的載體，把復(fù)雜的事物代碼化;
?、鄹鶕?jù)物理規(guī)律列出問(wèn)題中物理量之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)物理過(guò)程的物理化。
當(dāng)表示物理量之間的物理表達(dá)式列出以后，就應(yīng)該運(yùn)用物理知識(shí)準(zhǔn)確地求出結(jié)果，并應(yīng)注意提高解題效率。
5.討論驗(yàn)證結(jié)果
討論驗(yàn)證結(jié)果既是對(duì)原來(lái)的問(wèn)題重新審視的過(guò)程，也是對(duì)自己的解題是否成功進(jìn)行評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)。常用的討論驗(yàn)證結(jié)果的方法有數(shù)量級(jí)估算法，特殊值假設(shè)檢驗(yàn)法等。
以上講到解題的五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對(duì)任何題型的物理問(wèn)題都適合的方法。但不同題型的物理問(wèn)題肯定還有自己獨(dú)特的解題辦法。當(dāng)然，物理的考試題型很多，不可能一一講述。高考物理中用到的三種題型是選擇題、填空題和計(jì)算題。由于填空題中有些題與選擇題很相似，另一些題與計(jì)算題很相似，所以，下面只討論選擇題和計(jì)算題的解法。
高考物理答題技巧
一、高考物理選擇題的一些答題技巧
高考物理有一些選擇題難度較大，建議考生要注意答題思路的完整。在高考物理試卷中，選擇題的分值比較大，而且選擇題位于整張卷子的第一部分，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，選擇題完成的情況對(duì)整場(chǎng)考試有較大影響。
1. 做好考前功課
提高選擇題的答題水平，一個(gè)很好的辦法就是做一些專項(xiàng)練習(xí)。可以買(mǎi)一套模擬卷，把里面的選擇題挑出來(lái)單獨(dú)做 (同樣的方法也適用填空題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題等)，計(jì)算時(shí)間與正確率，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。而對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué)，還可以略微看一下考綱不要求的內(nèi)容，這對(duì)于解某些題目有時(shí)會(huì)有意想不到的作用。
2. 掌握出題規(guī)律
從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中可以看出，對(duì)于選擇題，考生應(yīng)該慎之又慎。對(duì)于題干的含義，應(yīng)當(dāng)站在出題者的角度來(lái)揣摩，而不應(yīng)該主觀臆斷。對(duì)于選擇支的安排，我們應(yīng)當(dāng)了然于胸，什么樣的選擇支可能有對(duì)稱的兩個(gè)答案，什么樣的可能只有一個(gè)，什么樣的可能有三個(gè)這對(duì)于我們的解題不無(wú)參考。
3. 題目中找答案
高考試題中沒(méi)有一個(gè)字是多余的，其實(shí)，有時(shí)作者已經(jīng)將答案高高懸掛在題干上了，只是看你愿不愿意抬頭仔細(xì)看一下。由于大多數(shù)同學(xué)考試時(shí)會(huì)緊張，所以有些內(nèi)容想來(lái)想去卻想不出來(lái)，反而越想越緊張，不知道該怎么辦，其實(shí)，這時(shí)如果可以仔細(xì)閱讀一下題目，可能問(wèn)題就迎刃而解了。
4. 學(xué)會(huì)逆向思維
高考題目一般是不超綱的，當(dāng)考生對(duì)于一道題目毫無(wú)頭緒時(shí)，不妨先靜下心來(lái)，想想平時(shí)所學(xué)的定理、性質(zhì)、公式，有哪些可以套到這道題目上。通常情況下，我們是看到題目，再聯(lián)想到選用解題方法，而有時(shí)，我們也可以選擇逆向思維法，一道難題也許就會(huì)變得可親起來(lái)。例如，當(dāng)你不知道某道題目應(yīng)該用相關(guān)公式中哪一條的時(shí)候，可把有關(guān)的各個(gè)公式都寫(xiě)在草稿紙上，逐條對(duì)比各個(gè)公式，從中選擇合適的。雖然花時(shí)間默寫(xiě)公式了，但卻從解題中省下了更多的時(shí)間，達(dá)到了提高效率的目的。
二、考前物理復(fù)習(xí)應(yīng)注意的一些問(wèn)題
1. 合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，處理好與其他科目的關(guān)系
物理復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定要做到高效。即使是最緊張的復(fù)習(xí)階段，也不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，一學(xué)習(xí)就到夜里一兩點(diǎn)鐘，帶著疲憊的身軀來(lái)上課，效果可想而知。建議大家每晚復(fù)習(xí)最好在 11點(diǎn)以前結(jié)束，充足的睡眠和良好的身體是取得最后勝利的保障。
2. 客觀真實(shí)地分析自己，確立努力方向
根據(jù)自己的物理學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分析自己的真實(shí)水平，確定自己在物理學(xué)科的奮斗目標(biāo)，這對(duì)整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程有著深遠(yuǎn)的意義?？陀^地分析確定合理的目標(biāo)，會(huì)對(duì)剩下幾個(gè)月的復(fù)習(xí)工作產(chǎn)生有利的指導(dǎo)作用。它可以幫助你確定哪些地方多花些時(shí)間，哪些地方可以放過(guò)。并且，還要以穩(wěn)定的心理狀態(tài)去投入復(fù)習(xí)工作。
3. 提高課堂時(shí)間的效率
課堂復(fù)習(xí)是指導(dǎo)學(xué)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有人認(rèn)為課上聽(tīng)不聽(tīng)沒(méi)有關(guān)系，只要課下大量地做題就行了，這是很不對(duì)的。每個(gè)教師都有自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)谔幚砀呷龔?fù)習(xí)的內(nèi)容時(shí)，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平來(lái)制定相應(yīng)的方法，幫助班里絕大多物理生搞好復(fù)習(xí)工作。因此，提高課堂效率，在課堂上將教師指出的重點(diǎn)和難點(diǎn)消化吸收比在課下用更多的時(shí)間毫無(wú)目的地翻閱參考書(shū)有用得多。
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