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高考歷史答題技巧總結(jié)歸納

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  高考歷史考查對基本歷史知識的掌握程度、學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力,平時模擬考試應(yīng)該掌握一些答題技巧,下面由小編為大家整理有關(guān)高考歷史答題技巧的資料,希望對大家有所幫助!

  高考歷史答題技巧

  主觀題多角度闡述

  歷史高考試卷通常是由選擇題與非選擇題兩大部分組成,而且相比較選擇題而言,非選擇主觀題所占分數(shù)較重,且對學(xué)生綜合知識考察較多。因此,許多考生在面對歷史主觀題時,感覺有點棘手,往往不能很好的猜到出題老師的“意圖”,答題不全,導(dǎo)致失分。

  為了在歷史主觀題上多得分,建議廣大考生盡量多寫。這里的多寫,不是指將一個點深度闡述,而是指要圍繞主觀題的問題要求,從不同角度進行闡述,最好是分點有條理的闡述,能給閱卷老師留下好印象。這一建議也正好暗合了高考閱卷“踩點得分”、“不寫不得分,多寫不扣分”的基本原則。

  利用好非選擇題材料信息

  除了主觀題以外,歷史考卷上的選擇題也是考生必須翻過的一個“高山”,但是高考歷史涉及的知識點之多,覆蓋面之廣,想要完全掌握,真是一項“大工程”。閱卷老師當(dāng)然也不會瘋狂到細分到每個重要知識點一個選擇題,出題時也是有所考量的,通常從主觀題的材料信息中,可以找到幾個選擇題的答案,這也是一直以來的一個不言而喻的“潛規(guī)則”。

  高考歷史大題答題模板公式

  1、歷史背景

  (國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟+政治+文化+……)

 ?、沤?jīng)濟背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟格局+……

 ?、普伪尘?政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+…

 ?、俏幕尘?思想、宗教+科技+教育+……

  2、歷史條件

  與背景分析基本相同,更側(cè)重于有利因素

  3、原因廣度

  原因=主觀(內(nèi)因)+客觀(外因)

 ?、胖饔^原因:事件發(fā)起參與者內(nèi)在經(jīng)濟政治思想諸方面因素

 ?、瓶陀^原因:自然、社會環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟政治思想因素等

  原因廣度與背景分析方法基本相同,背景側(cè)重于靜態(tài)分析,原因 更側(cè)重于動態(tài)分析。

  4、原因深度

  原因:→直接→主要→根本

 ?、胖苯釉颍鹤钪苯右l(fā)事件的偶然性因素(導(dǎo)火線、借口等)

 ?、浦饕颍喊ㄒl(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素

 ?、歉驹颍簹v史趨勢(生產(chǎn)力發(fā)展、時代要求)+主觀需要等

  三者既有層次區(qū)別,又有聯(lián)系滲透,如“五四”運動爆發(fā)的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗;主要原因涉及當(dāng)時國內(nèi)外各種矛盾,包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無產(chǎn)階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。

  5、矛盾分析

  生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾……

  高考歷史大題答題思路

  1、答題的文字表達方式

  基本方法:文字表達一要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng);二要文句通順、平實、語言準(zhǔn)確;三要在形式上“三化”,即段落化,一問一段,簡明直觀;要點化,一個得分點一句話;序號化,不同的段和不同的句上標(biāo)出不同的序號,做到條理分明,一目了然。

  2、如何分析變法或改革成敗的原因

  基本方法:

  注意四點:一是看當(dāng)時歷史發(fā)展的潮流和趨勢,改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢。二看改革的政策與措施是否正確,是否得以有效貫徹。三看新舊勢力的力量對比。四看改革者的素質(zhì)如何。

  3、外顯比較式問答題的解題思路

  基本方法:外顯比較式問答題的特點是比較的范圍具有確定性。解答時要認真審清比較對象比較項、限制條件,分析問答題要求與課本知識的關(guān)系,然后按設(shè)定的項目之間的邏輯關(guān)系。

  4、內(nèi)隱比較式問答題的解題方法

  基本方法:解答此類內(nèi)隱式比較問答題,關(guān)鍵是根據(jù)題意,比較對象做具體分析,自己設(shè)法確定比較項。如果是歷史事件、歷史現(xiàn)象的比較,比較項一般從背景、原因、過程、特點、結(jié)果、影響和性質(zhì)等方面確定;如果是歷史人物,比較項一般從所處時代、所處階級、主要功績、局限性、歷史地位、影響評價等方面確定。

  5、比較項的確定方法

  基本方法:屬于歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。屬于歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經(jīng)過、意義等要素。屬于歷史現(xiàn)象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同,但要把經(jīng)過改為主要內(nèi)容或主要表現(xiàn)。屬于歷史制度概念的可分解為背景、時間、制定者、主要內(nèi)容、評價等因素。屬于歷史革命的知識可分解為革命任務(wù)、組織與領(lǐng)導(dǎo)、斗爭綱領(lǐng)、主力、方式、性質(zhì)結(jié)果等因素。屬于歷史革命結(jié)果及影響的知識結(jié)構(gòu)有包括進步性、局限性等。

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高考歷史答題技巧總結(jié)歸納

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