高考?xì)v史重要的知識(shí)點(diǎn)
歷史高考是考能力，而不是單純考死記硬背。這就意味著上海的考生在復(fù)習(xí)歷史的時(shí)候，要將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都理解透徹。下面是小編為大家整理的高考?xì)v史重要的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有用!
高考?xì)v史必背知識(shí)點(diǎn)
北魏孝文帝改革
一、背景：
⒈東晉時(shí)建代國，拓跋珪建魏，統(tǒng)一黃河流域
影響：社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，推動(dòng)了畜牧經(jīng)濟(jì)向農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，國家機(jī)構(gòu)日益完備，民族融合
?、蝉r卑文明與漢文明沖突，社會(huì)矛盾尖銳，改革迫在眉睫
宗主督護(hù)制，豪強(qiáng)地主隱瞞人口，逃避賦稅、徭役
廣大農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)沉重，農(nóng)民起義不斷
民族矛盾激化，北魏統(tǒng)治者未處理好民族關(guān)系，激化矛盾
?、绸T太后與孝文帝注重漢化，改革條件具備
二、改革內(nèi)容：
?、眲?chuàng)新制：制定俸祿制、推行均田制、設(shè)立三長制、推行租調(diào)制
?、策w都：目的——強(qiáng)化中原統(tǒng)治、避開鮮卑族舊勢(shì)力;原都城偏窮、交通不便、不如洛陽;北受柔然威脅、南為經(jīng)略中原
?、骋骑L(fēng)易俗：漢服、漢話、漢姓、通漢婚、改漢籍
三、評(píng)價(jià)：促進(jìn)民族大融合
?、苯?jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和繁榮
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展 手工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 商業(yè)的發(fā)展
⒉政權(quán)封建化的加速
尊儒崇經(jīng)，興辦學(xué)校 恢復(fù)漢族禮樂制度 采納漢族封建統(tǒng)治制度
?、趁褡宓慕涣髋c融合
鮮卑游牧民族的農(nóng)耕化 漢族人民生活的鮮卑化
王安石變法
一、背景：
?、北彼沃衅谏鐣?huì)危機(jī)嚴(yán)重
?、磐恋丶娌?，農(nóng)民負(fù)擔(dān)沉重，階級(jí)矛盾尖銳，農(nóng)民反抗斗爭(zhēng)不斷
?、品e貧積弱局面： 財(cái)政困難，入不敷出;遼和西夏威脅北宋安全
?、矐c歷新政：以整頓整治為中心，觸犯大官僚大地主利益，推行一年多夭折
二、內(nèi)容：
?、备粐?/p>
青苗法 農(nóng)田水利法 免役法 市易法 方田均稅法 均輸法
?、踩∈恐?/p>
改革科舉 整頓太學(xué) 改革官吏選拔
?、硰?qiáng)兵之法
保甲法 保馬法 將兵法 設(shè)軍器監(jiān)
性質(zhì)：在不觸動(dòng)封建土地私有制的前提下，對(duì)生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行局部調(diào)整，是社會(huì)改良性質(zhì)的改革。
三、評(píng)價(jià)：
⒈結(jié)果：新法被廢止，變法失敗。
原因：新法遭到大官僚、大地主、大商人的強(qiáng)烈反對(duì)
失去宋神宗的支持
新法推行中的缺陷，執(zhí)行過程中用人不當(dāng)，引起民間不滿
?、沧兎ǖ臍v史作用：積貧積弱局面得到改善，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治軍事實(shí)力得到壯大。
理財(cái)：增加財(cái)政收入;抑制兼并;保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
(作用：抑制兼并、保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、增加政府收入。)
軍事：加強(qiáng)軍事實(shí)力。(保甲法;保馬法;將兵法;設(shè)軍器監(jiān))
(作用：加強(qiáng)對(duì)人民的控制，減少軍費(fèi)開支，提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。)
教育：培養(yǎng)、選拔人才(改革科舉制度;整頓太學(xué);惟才用人。)
(作用：選官貫徹?fù)駜?yōu)錄取的原則，克服恩蔭泛濫的弊病。)
高考?xì)v史必修三知識(shí)點(diǎn)
文藝復(fù)興和宗教改革
一、意大利的資本主義萌芽
文藝復(fù)興的背景：
(1)出現(xiàn)了佛羅倫薩和威尼斯等著名的工商業(yè)城巾。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中紛紛采取鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)的政策，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，出現(xiàn)了資本主義萌芽。
(2)新興資產(chǎn)階級(jí)希望創(chuàng)造財(cái)富，他們重視通過改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、提高經(jīng)營手段創(chuàng)造財(cái)富。
(3)教會(huì)嚴(yán)格控制著文化思想的發(fā)展。
二、文藝復(fù)興
1、性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)。借古代文化之名宣傳新的資產(chǎn)階級(jí)思想。
2核心：人文土義。主張以人為中心而不是以神為中心，認(rèn)為人是現(xiàn)實(shí)生活的創(chuàng)造者和主人，要求肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)。
3、表現(xiàn)：首先在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)出來。
4、代表人物：
(1)薄伽丘，文藝復(fù)興時(shí)期著名文學(xué)家，代表作短篇小說集《十日談》。作者抨擊了封建道德和教會(huì)的禁欲思想，宣傳人類平等，主張發(fā)展人的個(gè)性。
(2)但丁和彼特拉克，他們和薄伽丘一起被譽(yù)為文藝復(fù)興“文學(xué)三杰”。但丁在他的長詩《神曲》中，率先對(duì)教會(huì)的丑惡現(xiàn)象表達(dá)了憎惡。彼特拉克的代表作是《歌集》，他最早提出要以“人的學(xué)問”代替“神的學(xué)問”，被稱為“人文主義之父”。
(3)達(dá)?芬奇等藝術(shù)大師創(chuàng)作了許多杰出作品，一掃中世紀(jì)的呆板拘謹(jǐn)?shù)淖诮虤庀ⅰ?/p>
5、文藝復(fù)興的擴(kuò)展：
16世紀(jì)以后，從意大利傳播到歐洲其他國家，越來越多的人從封建愚昧中解放出來，開始更多地關(guān)注人及人生活的世界。
三、宗教改革
1、原因：
(1)文藝復(fù)興使天主教會(huì)的權(quán)威受到質(zhì)疑，要求改革教會(huì)的愿望日趨強(qiáng)烈。
(2)天主教會(huì)在四分五裂的德意志勢(shì)力很大，教會(huì)不僅在精神上統(tǒng)治著德意志，還從德意志掠取了大量財(cái)富，德意志因此被稱為“教皇的奶牛”。
(3)羅馬教皇以籌資修繕教堂為名，出售贖罪券，激化了矛盾。
2、馬丁?路德改革：
(1)馬丁?路德的“九十五條論綱”，列舉兜售贖罪券的種.種謊謬，拉開了宗教改革的序幕。
(2)馬丁?路德的思想主張：只要有虔誠的信仰，靈魂便可以獲得拯救，無需購買贖罪券。他主張每個(gè)基督徒都有直接閱讀和解釋《圣經(jīng)》的權(quán)利，而不是盲目聽從教皇和教會(huì)的說教。
(3)影響：宗教改革運(yùn)動(dòng)在歐洲許多地方興起，形成了不受羅馬教皇控制的__派，這些教派統(tǒng)稱為新教。新教除了路德派以外還有加爾文派和英國國教。否定羅馬教廷的權(quán)威，堅(jiān)持國家權(quán)力高于教會(huì)。民眾開始打破對(duì)羅馬教會(huì)的迷信，解放了思想，人文主義得到進(jìn)一步的傳播和發(fā)展。
高中必修二歷史知識(shí)
1、新航路的開辟
了解開辟新航路的史實(shí)
(1)新航路開辟的原因：
A 15世紀(jì)前后，西歐國家商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出現(xiàn)了資本主義生萌芽。作為貨幣的黃金、白銀的需求量日增，人們對(duì)黃金、白銀的渴望也日趨強(qiáng)烈。
B 《馬可·波羅行紀(jì)》在西歐流傳以后，很多人渴望到東方“尋金”。
C 15世紀(jì)中葉，奧斯曼土耳其控制了東西方之間的商路，西歐同東方的貿(mào)易更加困難。于是，很多西歐人希望開辟一條繞過地中海前往東方的新航路。
D葡萄牙和西班牙的統(tǒng)治者希望通過海外探險(xiǎn)獲得財(cái)富，以加強(qiáng)在歐洲的地位。
E教會(huì)鼓勵(lì)人們?nèi)ミb遠(yuǎn)的東方傳播天主教。
F 歐洲航海技術(shù)和造船技術(shù)的發(fā)展以及地理知識(shí)的提高，為遠(yuǎn)航創(chuàng)造了必要的條件。
(2)新航路開辟的經(jīng)過：
A 1487年，葡萄牙航海家迪亞士沿著非洲西海岸向南航行，到達(dá)非洲最南端將的“好望角”。開辟了沿非洲西海岸由大西洋進(jìn)入印度洋的航路。
B 1497年，另一位葡萄牙航海家達(dá)·伽馬沿著迪亞士的航路繼續(xù)前進(jìn)，最終到達(dá)印度。開辟了由歐洲到達(dá)亞洲的新航路。
C 1492年，在西班牙王室的支持下，意大利航海家哥倫布橫渡大西洋，到達(dá)美洲大陸沿岸的很多地方。他開辟了從歐洲前往美洲的航路。
D 1519-1522年，西班牙支持的另一位葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)的船隊(duì)，繞過了美洲南端的海峽，橫渡太平洋，完成了環(huán)球航行。
認(rèn)識(shí)新航路開辟的影響
A新航路的開辟結(jié)束了世界各地相對(duì)孤立的狀態(tài)，各地的文明開始會(huì)合交融，日益連成一個(gè)整體。
B 以西歐為中心的世界市場(chǎng)的雛形開始出現(xiàn)。
C 新航路的開辟也導(dǎo)致歐洲社會(huì)出現(xiàn)重大變革。貿(mào)易中心由原來的地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。同時(shí)也加速了西歐封建制度的解體，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。
2、西歐列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張
了解荷蘭、英國野蠻搶奪殖民地和建立海外市場(chǎng)的史實(shí)
荷蘭：17世紀(jì)時(shí)，荷蘭已經(jīng)成為歐洲資本主義國家。在荷蘭政府支持下，一些資金雄厚的大商人成立了東印度公司等壟斷性的貿(mào)易公司，積極參與殖民爭(zhēng)奪，很快建立了遍布世界的商業(yè)殖民帝國。
A在非洲：從葡萄牙手里奪取好望角殖民地。
B在亞洲：在印度沿海建立了殖民據(jù)點(diǎn)，奪得了馬六甲和錫蘭，侵入今天的印度尼西亞一帶，并一度占領(lǐng)了中國領(lǐng)土臺(tái)灣。
C在北美：建立了以新阿姆斯特丹為中心的殖民地。
英國：17世紀(jì)初，英國成立了東印度公司等壟斷性的貿(mào)易公司，積極進(jìn)行殖民擴(kuò)張。到18世紀(jì)中期，英國最終確立了世界殖民霸權(quán)，在亞洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地，逐步建立起自詡為“日不落”的殖民帝國。
A 殖民擴(kuò)張：在印度和北美大西洋沿岸建立了殖民據(jù)點(diǎn)。
B 殖民爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)
?、倥c西班牙爭(zhēng)霸：1588年英國打敗西班牙“無敵艦隊(duì)”，西班牙失去了海上霸權(quán)的地位。
?、谂c荷蘭爭(zhēng)霸：17世紀(jì)中期，英荷雙方爆發(fā)了三次戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果荷蘭戰(zhàn)敗。英國奪取了荷蘭在北美的殖民地新阿姆斯特丹，改名為紐約。
?、叟c法國爭(zhēng)霸： 18世紀(jì)中期，英國最終打敗法國，不僅從法國手里獲得了北美的加拿大和密西西比河以東的新法蘭西，還在印度迅速擴(kuò)大了殖民勢(shì)力，侵占了更多的印度土地。
理解資本主義世界市場(chǎng)形成與建立的主要途徑
殖民擴(kuò)張是世界市場(chǎng)形成與建立的主要途徑。
(1)形成：新航路開辟的同時(shí)，葡萄牙和西班牙開始搶占殖民地，進(jìn)行殖民掠奪。此后，荷蘭、英、法等西歐國家紛紛加入殖民爭(zhēng)奪的行列。它們?cè)谠絹碓蕉嗟牡胤浇⒘酥趁竦?，并與世界各地更多的地方建立了直接的貿(mào)易聯(lián)系。搶掠、欺詐等成為這一時(shí)期西歐殖民者常用的卑鄙手段。在西歐殖民列強(qiáng)獲得血腥財(cái)富的同時(shí)，世界市場(chǎng)進(jìn)一步得到拓展。
(2)影響：在殖民擴(kuò)張過程中，大量財(cái)富流入西歐，為西歐資本主義發(fā)展提供了資本原始積累，但給遭到殖民侵略的地區(qū)和人民造成了極大地破壞和災(zāi)難。
高考?xì)v史重要的知識(shí)點(diǎn)相關(guān)文章：
1.高考?xì)v史重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
3.2020高考?xì)v史重要的知識(shí)點(diǎn)
6.高考?xì)v史重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
高考?xì)v史重要的知識(shí)點(diǎn)
