高中數(shù)學50天沖刺方法
就要高考了，同學們都在忙碌著，為自己的夢想努力著，為自己的夢想沖刺著，下面是小編為大家整理的關于高中數(shù)學50天沖刺方法，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
1高中數(shù)學50天沖刺方法
查漏補缺
查漏補缺，是高考數(shù)學倒計時復習不能忽視的一個重要環(huán)節(jié)，是對不足之處的總結(jié)。一方面，學生要通過自己平常的解題發(fā)現(xiàn)知識上的漏洞及薄弱環(huán)節(jié)，進行強化訓練，強化聯(lián)系、形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，以少勝多，以不變應萬變。
注重基礎
注重基礎復習，回歸課本、回歸基礎、回顧近年來高考數(shù)學試題，把握通性通法。很對題型都是對基礎知識的考察，所以同學們應該掌握扎實的基礎，理解掌握和梳理運用基礎知識。
高考數(shù)學命題方向一直是以基礎題為主，稍帶一些復雜的解答題，其實這幾年雖然高考數(shù)學的題型在不斷的變化，但是最基本的原型是沒有變的，同學們要抓住基礎題目。
不要做難題
臨考前應做一定量中、低檔題，因為在高考中沒有太難的題，大部分都是對基礎的擴充，通過中、低檔題以達到熟練基本方法、典型問題的目的，一般不再做難題，要保持清醒的頭腦和良好的解題狀態(tài)迎接高考。
注意書寫規(guī)范
重視書寫表達的規(guī)范性和簡潔性 ，掌握各類常見題型的表達模式，避免“會而不對、對而不全”現(xiàn)象的出現(xiàn)，力爭既對又全。因為高考數(shù)學解答題注重步驟，所以要條理清晰。
2數(shù)學沖刺技巧
強化解題思路
數(shù)學是一門邏輯性很強的科目，高一數(shù)學邏輯性更加強，所以在復習的時候要注意聽老師的講解題型，老師講解的地方都是精華的，如果哪一點斷片了，接下來的學習都是比較困難的。高考倒計時復習要認真聽講是對數(shù)學的鞏固和加深對知識點的深化，沖刺高考。
題海戰(zhàn)術
題海戰(zhàn)術是學習數(shù)學有效的方法，高中數(shù)學需要多練才能出效果，不能只是練了幾道題，沒進步就沒耐心了，很多同學就是這樣的，沒有一定的練習量，是沒辦法學好數(shù)學的。練習的題目多了，見了不少的題型，就會形成自己的題庫，對于各類的數(shù)學題都有一個清晰的解答，在解題的過程中自己的一個數(shù)學邏輯能力和思考能力都得到了提升，就會慢慢的進步了。
分析近年高考真題
通過對近年高考真題的分析，了解高考數(shù)學題型、及題型分布，抓重點，掌握技巧。從高考真題可以看出高考數(shù)學命題方向一直是以基礎題為主，稍帶一些復雜的解答題，雖然這幾年高考數(shù)學的題型在不斷的變化，但是最基本的原型是沒有變的，只要同學們抓住基礎題，高考數(shù)學也會取得一個不錯的成績。
審題要慢，做題要快，下手要準。
題目本身就是破解這道題的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，只有細致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。
找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規(guī)范，不拖泥帶水，牢記高考評分標準是按步給分，關鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關鍵步驟。答題時，盡量使用數(shù)學語言、符號，這比文字敘述要節(jié)省而嚴謹。
3高考數(shù)學百日沖刺備考建議
重視“雙基”訓練
在百日沖刺備考時，要更加熟悉教材，對教材上的例題、定理和公式，要做到舉一反三，觸類旁通的地步。特別是選擇題與填空題，絕大多數(shù)題目都是教材上的例子、習題改編的，在解答題中也能找到教材上習題的影子(或直接用教材上的定理或公式)。因此無論是選擇填空題還是解答題，更加注重對“雙基”的綜合訓練，整體要求都比廣東卷高。
重視新增的考點和邊緣考點。
對歷年全國卷試題的統(tǒng)計與分析，發(fā)現(xiàn)新增內(nèi)容不僅在量的方面有所增加，而且題目的難度和變化方面也有所加強。
值得我們注意的是，對于一些邊緣考點的考查得較為頻繁，如2010年課標卷Ⅰ文理科第19題均考查了“獨立性檢驗”;2014年課標卷Ⅰ理科第18題考查了“正態(tài)分布”;課標卷Ⅱ理科第19題考查了“線性回歸方程”等;2015年課標卷Ⅰ文理科第19題均考查了“回歸方程”
堅持養(yǎng)成良好的做題習慣。
對于解答題，不能隨隨便便寫幾行字，最后寫個結(jié)果就了事了，很容易審錯題，計算錯誤而導致整道題沒分，所以在平時就要養(yǎng)成良好的做題習慣。
“一讀而過，提筆就做，一做就錯”，所以，審好題是做題的第一步也是最關鍵步驟，在有限的時間，找到自己需要的條件，迅速解答題目，是大家現(xiàn)在必須掌握，也是必備的高考技能之一。
強化學習方法的指導，加強習題解后評析與總結(jié)。
及時的習題評析不僅有助于學生及時理清解題思路，溫習解題過程，還能訓練學生思維分析能力。加強習題評析，還應引導學生領悟習題內(nèi)涵、深化習題訓練，從不同角度思考問題，深化知識層面，并逐漸鍛煉學生舉一反三、融會貫通的能力。在習題解答后進行評析與小結(jié)時，要及時對學生學習方法進行強化指導，并令其系統(tǒng)化，同時對習題類型、解法步驟進行整合歸納，總結(jié)整理出常用的解題方法、一般規(guī)律及容易出現(xiàn)的問題等，并在掌握一般思路與方法的基礎上，探求更加巧妙快速的解題新方法。
4高中數(shù)學蒙題技巧
填空題
慎重再慎重在高考數(shù)學的主觀題當中，填空題并不像后面的大題，要求給出具體的解題步驟，它只要求考生給出一個最后的答案。這就要求考生在答題時更加慎重，按部就班來進行解題。
大題
在高考數(shù)學大題(計算題和證明題)閱卷過程中，一般是過程分和結(jié)論分分開給的。因此考生在答題時還是應該將步驟寫明確，這樣不但能夠獲得高考數(shù)學步驟分，同時也利于自己后來的檢查。否則就跟填空題一樣，答案一錯就沒有分了。
答題大膽再大膽
在不是很有把握的情況下，最好不要將原來的答案涂掉，可以將兩種答題方法都寫在考卷上。閱卷老師一般會按照得分高的那種方法給分的。
自身定位需理性
近年來，高考數(shù)學當中出現(xiàn)了一些奇怪的現(xiàn)象，就是一些學生平時的表現(xiàn)還不錯，但他們的卷面得分就是上不去。這主要是學生自身的定位出現(xiàn)了問題。因為這些考生將過多的時間花在了難題上，這樣一來，在高考數(shù)學容易題上出錯的概率就大大增加。其實，難題在考試當中所占的比例僅僅為20%。因此，考生在答題時不要有“一定要把難題啃下來”的非理性念頭。只要老老實實把容易題的分數(shù)拿全，那么考試的分數(shù)就不會很低。
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