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高考政治選擇題答題技巧方法

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高考政治選擇題答題技巧每個選擇題只有一個立意 , 即一個中心思想。下面是小編為大家整理的關于高考選擇題答題技巧,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

高考政治選擇題答題技巧方法

高考政治選擇題答題技巧

單項選擇題丟分的主要原因:

首先,由于復習不全面,基本內容沒有復習到,或復習了但不理解,或當時理解了但記憶不準確,因而選錯了答案。

再次,學生對于一些選擇題用名言警句、詩歌寓言、漫畫圖表等作題干,或者作為題干的背景時,由于不熟悉,思想準備不足造成選擇錯誤。

最后,對于難題,干擾性迷惑性大的選擇題,不會識別、不會比較分析,而答錯。

具體做法:

抓住立意。高考政治選擇題答題技巧每個選擇題只有一個立意 , 即一個中心思想。因而 , 看到試題后,認真閱讀 , 并要很快地找到它的中心思想,最好用一句話的形式提取出立意。然后,再看題肢的設問這樣就能很快地找到答案。當然,對于簡單的試題來講讀完也就應該做完找關鍵詞。

一般來說,每個選擇題的關鍵詞大多在題干的最后一句話中,如 “范圍關鍵詞” :經濟學道理……、哲學道理……等。“內容關鍵詞”: 措施 是……、制度是……等。 “形容詞關鍵詞”:根本……、主要……等。 “動詞關鍵詞” :表明……、說明 …·、體現……等。立意和關鍵詞相結合 , 對做難度稍大的題目有較大的幫助。

解答選擇題的注意事項:

要仔細全面閱讀,不要匆匆瀏覽;高考政治選擇題答題技巧要認真推敲,不要眼高手低,急于答題;要干凈利索,不要拖泥帶水,糾纏不休;要把握節(jié)奏,掌握時間;要準確標記,不要亂涂亂畫;要及時涂卡,檢查核對。

高考政治選擇題題干部分更多的是采用材料加設問的方式。從材料的呈現形式上看,材料包括文字材料、圖、表格等,其中文字材料又可具體分為時事、名言警句等。從設問方式上看,設問方式也是多樣化的,而且,在設問中還會加上諸如“現階段”“該市”“主要”“根本”等限定條件。

選擇題的答題步驟與方法

首先要看清試題的指導語,確認題型和相應的要求。高考政治選擇題答題技巧在具體做每道選擇題時,基本步驟與要求如下:

第一步,審清題意。審題包括審清題干和審清設問兩個方面,明確選擇的范圍與對象。審題干,要注意分析題干的內涵與外延;審設問,看清設問的具體要求(是對整個背景材料還是對某一句話的設問;問“聯系”還是“區(qū)別”;問“原因”還是問“意義、作用”;主體是誰、在做什么等)

第二步,尋找答案。在審清題意的基礎上,辨析選項,排誤選正,尋找最佳答案。

第三步,正確涂卡與核查。 要注意正確標記選定的選項,要保持試卷整潔,不要亂涂亂畫;選擇題做完后,要及時涂卡,并進行仔細核查;核查無誤后,再做非選擇題。

政治選擇題答題技巧

1、題枝本身表述錯誤者不選(逆向選擇題除外)

(先看答案,先排除錯誤的選項,再看題目和材料)

2、題枝與題干要求不相符者不選

(抓住題目的關鍵詞,抓住中心意思排除干擾項)

3、因果相悖者不選

(一看是否存在因果關系,二要主意因果關系是否顛倒)

4、題枝和題干間接聯系者也就是通常所說的二級延伸不選

(抓住題干的本質)

5、題枝與題干外延不相符者不選

(看懂內涵的同時,掌握外延的規(guī)定性)

6、題枝和題干矛盾者不選

(篩選正確的題肢)

7、題枝與題干相重復者不選

(讀透題干問的方向及側重點)

8、正誤相混者,即題枝中既有正確的部分也有不正確的部分,不選

(仔細讀完題肢,小心陷井)

9、反向選擇題中正確者不選

(認真審題)

10、題干要求單一者(如帶有核心、根本、關鍵、最主要、中心為字眼),有些題枝即使能在題干中得到體現,但如果不符合題干單一性的要求,也不能選。

提高學習的效率方法

經驗一:

1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把所有的功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,這樣不僅有助于提高效率,還不會產生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發(fā)現,以前一小時都完不成的作業(yè),四十分鐘就可以完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法,那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課,情況要好多了。

經驗二:

如何提高學習效率呢?

最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當的休息,不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項學習效率的基礎。

那么上課時的聽課效率如何提高呢?

課前要有一定的預習,這是必要的,不過預習比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了,聽起課來就比較有針對性。預習時,不必搞得太細,如果過細一是浪費時間,二是上課時未免會有些松懈,有時反而忽略了最有用的東西。

上課期間還有一個時間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時,可以適當地放松一下。

另外,記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率,有時一節(jié)課就忙著抄筆記了,這樣做,有時會忽略一些很重要的東西,但這并不等于說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會遺忘,有了筆記,復習時才有基礎,有時老師講得很多,在黑板上記得也很多,但并不需要全記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥,勢必影響課上聽課的效率,得不償失。除了十分重要的內容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記。

經驗三:

學習效率是決定學習成績的重要因素,如何提高自己學習效率呢?

一、要自信。很多的科學研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠的自卑之中。

二、學會用心。要自信。選“好題”,時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,分門別類。

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