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高考政治解題技巧與考場策略是什么

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政治應(yīng)該有所方向的復(fù)習(xí),而不是忙不得、沒有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。由于考試范圍廣,知識點(diǎn)多,時(shí)政性強(qiáng),識記要求高,下面給大家分享一些關(guān)于高考政治解題技巧與考場策略,希望對大家有所幫助。

高考政治解題技巧與考場策略

(一) 注意找關(guān)鍵詞:

一般來說,每個(gè)選擇題的關(guān)鍵詞大多在題干的最后一句話中。如“范圍關(guān)鍵詞”:體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理、哲學(xué)道理等?!皟?nèi)容關(guān)鍵詞”:措施、制度等?!靶稳菰~關(guān)鍵詞”:根本、主要等。“動詞關(guān)鍵詞:表明、說明、體現(xiàn)等。

(二):注意試試以下方法;

1、排誤去重: 2、用選項(xiàng)反套材料,材料中能找到選項(xiàng)表述的知識點(diǎn)則選:

( 三):想想解選擇題的七項(xiàng)原則;

1、直接性原則:最能直接表達(dá)或說明題干意思的題肢入選,間接說明或引申意義的題肢一般情況下均不入選。

2、整體性原則。

能從整體上全面說明題干意思的題意思的題肢入選,只能說明題干局部意思的題肢不選。(該項(xiàng)不適合用于組合式選擇題或多項(xiàng)選擇題)

3、根本性原則(或深刻性原則)

能從根本上回答或最為深刻地回答題干提出的問題,該選肢入選。只能從相對膚淺的層面上回答題干的問題,是題干意思的同義反復(fù),該選肢不選。

4、四排原則(或邏輯性原則)

有些選擇題,不能機(jī)械套用某一原則,而要靈活運(yùn)用幾項(xiàng)原則才可解決問題。

高考政治解題技巧與考場策略:選擇題考場策略

相信第一次做的答案。檢查是主要是看有沒有搬錯(cuò)。不要在最后幾分鐘改選答案。改錯(cuò)的機(jī)率比改對的機(jī)率要大得多。(除非是開始做時(shí)就明顯沒把握,做了標(biāo)計(jì)待定的題目)

戴帽子——切入語非常重要啊,就是分?jǐn)?shù)啊。點(diǎn)題啊;觀點(diǎn)明確啊;

標(biāo)號子——能分段就分段,能分點(diǎn)就分點(diǎn)啊;

采點(diǎn)子——術(shù)語到位啊;(語言可以簡明,但不能只是骨頭)

扣料子——扣住題眼啊;引用材料啊(分?jǐn)?shù)就在材料中)

挖坑子——多角度思考啊!(空間有限,應(yīng)詳略得當(dāng))

先看設(shè)問,后看材料;審清題意,題眼明了;圍繞設(shè)問,展開思考;打好腹稿卷面排好;在此應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)的是:

看清設(shè)問的規(guī)定性:

例如:體現(xiàn)了什么原理與運(yùn)用什么原理去分析不一樣;體現(xiàn)了什么原理與如何做到什么原理不原現(xiàn);用原理去分析其原因和用原理去分析其意義不一樣;用原理去分析為什么這樣做與用原理去分析怎么做不一樣……太多太多的不一樣,太多太多的迷茫,睜大你的眼睛,一不小心悲劇重演——看到考題時(shí)滿面春風(fēng),拿到分?jǐn)?shù)時(shí)滿面春雨。

找準(zhǔn)題眼:就是提取材料的有效信息,根據(jù)材料的有效信息與設(shè)問的內(nèi)在聯(lián)系去重組知識點(diǎn)、整合知識點(diǎn)、遷移知識點(diǎn)、再生知識點(diǎn)……太多太多的角度,太多太多的信息,睜大你的眼睛,一不小心悲劇重演——不是片面的深刻,就是全面的膚淺。

學(xué)會同中求異,異中求同,異中求異。

如果是回答“材料說明了什么”,應(yīng)注意是材料幾,是分別說明還是總的說明,還是先分別后總結(jié)。還是材料間的聯(lián)系。應(yīng)注意“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”——先總結(jié)中心思想。然后找題眼,每只題眼的意思都應(yīng)表述出來。然后注意一下從正反兩方面提取一一信息。

1、最最重要的是:“唯我獨(dú)尊”的心態(tài)。

不用指望猜題,這是絕對不可能的。就是相似的也會有異,更應(yīng)小心謹(jǐn)慎。

應(yīng)做好這樣的心理準(zhǔn)備:會有很活的題出現(xiàn):臨場發(fā)揮性設(shè)問;會有看不懂的材料出現(xiàn);會有陌生的詞出現(xiàn);會有沒吃透的原理考到(超綱現(xiàn)象在高考中常有)會有沒練習(xí)過的題型出現(xiàn)(注重學(xué)生的創(chuàng)新能力嘛)

這些都沒關(guān)系。記?。涸蹧]常接觸的題材大家都一樣;咱看不明的材料詞匯就“顧名思義”,咱新見到題型就按題要求作答。無非就是知識點(diǎn)+新觀點(diǎn)+材料觀點(diǎn)+你的思考+解題技巧;兵來將擋,水來土掩嘛。

我不會人更不會;人不會我會;人會我更會。這個(gè)世界上究竟誰怕誰?

2、打好腹稿,卷面排好,序號別錯(cuò),時(shí)間安排得當(dāng)。

高考政治總復(fù)習(xí)方法與技巧

第一,必須把政治學(xué)科中的概念與日常生活中的同名概念區(qū)分開來。高中政治教材的一些核心概念,在人們的日常生活中也經(jīng)常使用,雖然這些概念之間可能有某些聯(lián)系,但區(qū)別卻是顯而易見的。比如"規(guī)律",這是哲學(xué)上一個(gè)非常重要的概念,日常生活中也常常被一些人掛在嘴邊,諸如"我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律"、"有一些規(guī)律性的現(xiàn)象"等。實(shí)際上,這里的規(guī)律僅僅是日常生活中的一些常見現(xiàn)象。而哲學(xué)中的規(guī)律是指事物運(yùn)動過程中固有的本質(zhì)的必然的聯(lián)系。所以如果按照日常生活對規(guī)律的理解,是不可能真正理解規(guī)律的科學(xué)含義及相關(guān)知識的。

第二,必須把政治學(xué)科內(nèi)的相同概念加以比較。政治學(xué)科中的某些概念,有著相同的名稱,這些概念之間往往存在一些聯(lián)系,但在不同背景下和不同領(lǐng)域內(nèi)有著不同的含義。比如經(jīng)濟(jì)常識和哲學(xué)常識中都有"價(jià)值"的概念。經(jīng)濟(jì)常識中"價(jià)值"是指凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動,它以使用價(jià)值為基礎(chǔ),沒有使用價(jià)值的東西一定沒有價(jià)值。而哲學(xué)中的"價(jià)值"是一個(gè)廣泛的、抽象的概念,是對各個(gè)領(lǐng)域具體"價(jià)值"概念的抽象。哲學(xué)中的"價(jià)值"概念是這樣定義的:價(jià)值是指人的需要與事物屬性之間的特定關(guān)系,即事物對人的積極意義。比較這兩個(gè)"價(jià)值"不難看出,它們之間的關(guān)系是一般概念與特殊的關(guān)系,是共性和個(gè)性之間的關(guān)系。

第三,必須把政治學(xué)科中的核心概念和其他相關(guān)的概念聯(lián)系起來,組成概念群。政治學(xué)科涉及了大量的概念,許多概念之間是有關(guān)系的,尤其是核心概念周圍往往都有一些其他概念,在復(fù)習(xí)過程中,我們要善于把這些概念綜合到一起,而不是把它們孤立開來。比如,政治常識中有"階級"、"國家"、"民主"、"政黨"的概念。就單個(gè)概念而言,大多數(shù)同學(xué)是了解的,但是對這一組概念之間的關(guān)系有沒有進(jìn)一步深入理解呢?其實(shí)這四個(gè)概念中核心的概念應(yīng)該是"階級"。"國家"是階級矛盾和階級斗爭不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn),是階級統(tǒng)治的政治權(quán)力機(jī)關(guān),階級性是國家的根本屬性;"民主"是指在一定階級范圍內(nèi),按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來共同管理國家事務(wù)的國家制度,民主具有鮮明的階級性;"政黨"是指集中代表一定階級、階層或社會集團(tuán)的利益,并以奪取、行使或參與行使國家權(quán)力為目標(biāo)的政治組織,階級性是政黨的本質(zhì)屬性??梢?,上述四個(gè)概念以"階級"為核心,連成了一個(gè)概念群。

高考政治主觀題全面探秘

(一)、高考政治主觀性試題的特點(diǎn):信息量大,能力層次多,綜合要求高,選拔功能強(qiáng)。

(二)、高考政治主觀性試題的命題特點(diǎn):重視基礎(chǔ),突出運(yùn)用——能力立意;熱點(diǎn)多元,模擬情境——拓展思維;強(qiáng)調(diào)聯(lián)系,細(xì)分入口——回歸教材;角度多維,分層設(shè)問——思維綜合;適度開放,難度穩(wěn)定——引導(dǎo)創(chuàng)新。

(三)、高考政治主觀性試題學(xué)生得分偏低的主要原因:

1、基礎(chǔ)知識未落實(shí):①概念界定不清——判斷失誤;②觀點(diǎn)理解不透——遷移失敗;

③知識表述不全——要點(diǎn)失缺;④人文通識不廣——思維失活。

2、常規(guī)能力未到位:①無法提煉有效信息——茫然失措,切題困難②不能形成有機(jī)聯(lián)系——思路不清,運(yùn)用失當(dāng);③沒有結(jié)合熱點(diǎn)分析——東拉西扯,要點(diǎn)不顯;④難以形成穩(wěn)定觀點(diǎn)——觀點(diǎn)游離,點(diǎn)睛缺失

3、解題未掌握:①命題特點(diǎn)不清——定位不準(zhǔn);②問題要求不明——破題不易;③答題過程不白——思路不順;④答題套路不熟——得分不高

4、①書寫潦草,難以評判;②術(shù)語不準(zhǔn),辭不達(dá)意③邏輯混亂,層次不清。

主觀題答案的基本構(gòu)成:

觀點(diǎn)+材料=答案

說明:1、觀點(diǎn)一般來自三方面:教材觀點(diǎn)、材料觀點(diǎn)和中央觀點(diǎn);

2、材料即是相關(guān)觀點(diǎn)與本題背景材料的結(jié)合分析說明;

3、基本上每一個(gè)主觀題答案都應(yīng)該是觀點(diǎn)與材料的結(jié)合。

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