高考政治解題技巧與考場策略是什么
政治應該有所方向的復習，而不是忙不得、沒有重點的復習。由于考試范圍廣，知識點多，時政性強，識記要求高，下面給大家分享一些關(guān)于高考政治解題技巧與考場策略，希望對大家有所幫助。
高考政治解題技巧與考場策略
(一) 注意找關(guān)鍵詞：
一般來說，每個選擇題的關(guān)鍵詞大多在題干的最后一句話中。如“范圍關(guān)鍵詞”：體現(xiàn)的經(jīng)濟學道理、哲學道理等。“內(nèi)容關(guān)鍵詞”：措施、制度等。“形容詞關(guān)鍵詞”：根本、主要等?！皠釉~關(guān)鍵詞：表明、說明、體現(xiàn)等。
(二)：注意試試以下方法;
1、排誤去重： 2、用選項反套材料，材料中能找到選項表述的知識點則選：
( 三)：想想解選擇題的七項原則;
1、直接性原則：最能直接表達或說明題干意思的題肢入選，間接說明或引申意義的題肢一般情況下均不入選。
2、整體性原則。
能從整體上全面說明題干意思的題意思的題肢入選，只能說明題干局部意思的題肢不選。(該項不適合用于組合式選擇題或多項選擇題)
3、根本性原則(或深刻性原則)
能從根本上回答或最為深刻地回答題干提出的問題，該選肢入選。只能從相對膚淺的層面上回答題干的問題，是題干意思的同義反復，該選肢不選。
4、四排原則(或邏輯性原則)
有些選擇題，不能機械套用某一原則，而要靈活運用幾項原則才可解決問題。
高考政治解題技巧與考場策略：選擇題考場策略
相信第一次做的答案。檢查是主要是看有沒有搬錯。不要在最后幾分鐘改選答案。改錯的機率比改對的機率要大得多。(除非是開始做時就明顯沒把握，做了標計待定的題目)
戴帽子——切入語非常重要啊，就是分數(shù)啊。點題啊;觀點明確啊;
標號子——能分段就分段，能分點就分點啊;
采點子——術(shù)語到位啊;(語言可以簡明，但不能只是骨頭)
扣料子——扣住題眼啊;引用材料啊(分數(shù)就在材料中)
挖坑子——多角度思考啊!(空間有限，應詳略得當)
先看設(shè)問，后看材料;審清題意，題眼明了;圍繞設(shè)問，展開思考;打好腹稿卷面排好;在此應特別強調(diào)的是：
看清設(shè)問的規(guī)定性：
例如：體現(xiàn)了什么原理與運用什么原理去分析不一樣;體現(xiàn)了什么原理與如何做到什么原理不原現(xiàn);用原理去分析其原因和用原理去分析其意義不一樣;用原理去分析為什么這樣做與用原理去分析怎么做不一樣……太多太多的不一樣，太多太多的迷茫，睜大你的眼睛，一不小心悲劇重演——看到考題時滿面春風，拿到分數(shù)時滿面春雨。
找準題眼：就是提取材料的有效信息，根據(jù)材料的有效信息與設(shè)問的內(nèi)在聯(lián)系去重組知識點、整合知識點、遷移知識點、再生知識點……太多太多的角度，太多太多的信息，睜大你的眼睛，一不小心悲劇重演——不是片面的深刻，就是全面的膚淺。
學會同中求異，異中求同，異中求異。
如果是回答“材料說明了什么”，應注意是材料幾，是分別說明還是總的說明，還是先分別后總結(jié)。還是材料間的聯(lián)系。應注意“一個中心，兩個基本點”——先總結(jié)中心思想。然后找題眼，每只題眼的意思都應表述出來。然后注意一下從正反兩方面提取一一信息。
1、最最重要的是：“唯我獨尊”的心態(tài)。
不用指望猜題，這是絕對不可能的。就是相似的也會有異，更應小心謹慎。
應做好這樣的心理準備：會有很活的題出現(xiàn)：臨場發(fā)揮性設(shè)問;會有看不懂的材料出現(xiàn);會有陌生的詞出現(xiàn);會有沒吃透的原理考到(超綱現(xiàn)象在高考中常有)會有沒練習過的題型出現(xiàn)(注重學生的創(chuàng)新能力嘛)
這些都沒關(guān)系。記住：咱沒常接觸的題材大家都一樣;咱看不明的材料詞匯就“顧名思義”，咱新見到題型就按題要求作答。無非就是知識點+新觀點+材料觀點+你的思考+解題技巧;兵來將擋，水來土掩嘛。
我不會人更不會;人不會我會;人會我更會。這個世界上究竟誰怕誰?
2、打好腹稿，卷面排好，序號別錯，時間安排得當。
高考政治總復習方法與技巧
第一，必須把政治學科中的概念與日常生活中的同名概念區(qū)分開來。高中政治教材的一些核心概念，在人們的日常生活中也經(jīng)常使用，雖然這些概念之間可能有某些聯(lián)系，但區(qū)別卻是顯而易見的。比如"規(guī)律"，這是哲學上一個非常重要的概念，日常生活中也常常被一些人掛在嘴邊，諸如"我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律"、"有一些規(guī)律性的現(xiàn)象"等。實際上，這里的規(guī)律僅僅是日常生活中的一些常見現(xiàn)象。而哲學中的規(guī)律是指事物運動過程中固有的本質(zhì)的必然的聯(lián)系。所以如果按照日常生活對規(guī)律的理解，是不可能真正理解規(guī)律的科學含義及相關(guān)知識的。
第二，必須把政治學科內(nèi)的相同概念加以比較。政治學科中的某些概念，有著相同的名稱，這些概念之間往往存在一些聯(lián)系，但在不同背景下和不同領(lǐng)域內(nèi)有著不同的含義。比如經(jīng)濟常識和哲學常識中都有"價值"的概念。經(jīng)濟常識中"價值"是指凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動，它以使用價值為基礎(chǔ)，沒有使用價值的東西一定沒有價值。而哲學中的"價值"是一個廣泛的、抽象的概念，是對各個領(lǐng)域具體"價值"概念的抽象。哲學中的"價值"概念是這樣定義的：價值是指人的需要與事物屬性之間的特定關(guān)系，即事物對人的積極意義。比較這兩個"價值"不難看出，它們之間的關(guān)系是一般概念與特殊的關(guān)系，是共性和個性之間的關(guān)系。
第三，必須把政治學科中的核心概念和其他相關(guān)的概念聯(lián)系起來，組成概念群。政治學科涉及了大量的概念，許多概念之間是有關(guān)系的，尤其是核心概念周圍往往都有一些其他概念，在復習過程中，我們要善于把這些概念綜合到一起，而不是把它們孤立開來。比如，政治常識中有"階級"、"國家"、"民主"、"政黨"的概念。就單個概念而言，大多數(shù)同學是了解的，但是對這一組概念之間的關(guān)系有沒有進一步深入理解呢?其實這四個概念中核心的概念應該是"階級"。"國家"是階級矛盾和階級斗爭不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)，是階級統(tǒng)治的政治權(quán)力機關(guān)，階級性是國家的根本屬性;"民主"是指在一定階級范圍內(nèi)，按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來共同管理國家事務的國家制度，民主具有鮮明的階級性;"政黨"是指集中代表一定階級、階層或社會集團的利益，并以奪取、行使或參與行使國家權(quán)力為目標的政治組織，階級性是政黨的本質(zhì)屬性?？梢?，上述四個概念以"階級"為核心，連成了一個概念群。
高考政治主觀題全面探秘
(一)、高考政治主觀性試題的特點：信息量大，能力層次多，綜合要求高，選拔功能強。
(二)、高考政治主觀性試題的命題特點：重視基礎(chǔ)，突出運用——能力立意;熱點多元，模擬情境——拓展思維;強調(diào)聯(lián)系，細分入口——回歸教材;角度多維，分層設(shè)問——思維綜合;適度開放，難度穩(wěn)定——引導創(chuàng)新。
(三)、高考政治主觀性試題學生得分偏低的主要原因：
1、基礎(chǔ)知識未落實：①概念界定不清——判斷失誤;②觀點理解不透——遷移失敗;
③知識表述不全——要點失缺;④人文通識不廣——思維失活。
2、常規(guī)能力未到位：①無法提煉有效信息——茫然失措，切題困難②不能形成有機聯(lián)系——思路不清，運用失當;③沒有結(jié)合熱點分析——東拉西扯，要點不顯;④難以形成穩(wěn)定觀點——觀點游離，點睛缺失
3、解題未掌握：①命題特點不清——定位不準;②問題要求不明——破題不易;③答題過程不白——思路不順;④答題套路不熟——得分不高
4、①書寫潦草，難以評判;②術(shù)語不準，辭不達意③邏輯混亂，層次不清。
主觀題答案的基本構(gòu)成：
觀點+材料=答案
說明：1、觀點一般來自三方面：教材觀點、材料觀點和中央觀點;
2、材料即是相關(guān)觀點與本題背景材料的結(jié)合分析說明;
3、基本上每一個主觀題答案都應該是觀點與材料的結(jié)合。
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