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2020年高考作文范文

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我認(rèn)為,寫作的真正原因,并不在已成為作家的聲言中,而存在于其青春時(shí)代的夢幻中。下面給大家分享一些關(guān)于2020年高考作文范文,希望對大家有所幫助。

2020年高考作文1

對生命更完美的詮釋

動(dòng)物與生俱來具有生存能力,生存需要食物,于是它們捕食;生存需要空間,于是它們競爭和攻擊,如果不再讓動(dòng)物去捕食去競爭,那么它們會(huì)逐漸地喪失生存的能力,無法獨(dú)立,任何需要不靠自身的努力就可得來,這樣的不勞而獲久而久之會(huì)使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴性,當(dāng)它們再次失去這種依靠時(shí),那么面對喪失生存能力的動(dòng)物的,就是死亡和毀滅。

曾在假期看電視時(shí)看過這樣的一篇報(bào)導(dǎo),人工飼養(yǎng)的老虎獅子,在放生前,必須經(jīng)受殘酷的訓(xùn)練,重新培養(yǎng)它們的生存能力,因?yàn)閷τ谶@樣的肉食動(dòng)物來說,沒有捕食能力它們就會(huì)餓死;這樣的事實(shí)是殘酷的??蛇@樣的實(shí)例在大千社會(huì)中應(yīng)有盡有,曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上流行的言論:對于長期人工養(yǎng)殖的動(dòng)物,“放生就等于放死”。道理是同樣的,在對待如此寶貴的生命時(shí),也許培養(yǎng)它們的生存能力和獨(dú)立性,是珍愛生命最好的方法。

而這也不僅僅局限于自然界,對于我們?nèi)祟惿鐣?huì),生存能力和獨(dú)立性更為關(guān)鍵。

由于家里只有一個(gè)孩子,許多的父母就有意無意地嬌慣、遷就、溺愛自己的孩子,孩子想要什么,就給什么,百依百順,這使孩子產(chǎn)生了過分的依賴性,缺乏獨(dú)立思考和獨(dú)立行動(dòng)的能力,甚至到了小升初時(shí)還不懂得自理生活。所以在孩子成長的過程中,沒有吸取任何的生活經(jīng)驗(yàn),這就為長大成人后的他布下了絆腳石,離開父母后,也許生活對他們來說,舉步維艱。

法國教育家盧梭曾說過:“你知道運(yùn)用什么方法,一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個(gè)方法就是對他百依百順?!痹S多的父母就是在對孩子的過度保護(hù)中失了職,但這其中并不包括我的父母,從小到現(xiàn)在,我的父母雖然解決我的溫飽但同時(shí)也在培養(yǎng)我的生活能力,或是說讓我嘗試著去一個(gè)人獨(dú)立完成所有的事,我知道這對我來說是種鍛煉,失去依賴性,也就是對我的未來有個(gè)保障,能讓我在沒有任何人幫助的情況下,更好地立足于社會(huì)。如今我能夠在學(xué)校里和諧融洽地與同學(xué)交往,能夠獨(dú)自充實(shí)地生活,離不開生活環(huán)境對我的影響。

對生命對教育更完美的詮釋,在于能力的培養(yǎng),而溺愛和依賴則是對未來最大的阻撓。

2020年高考作文2

科技中國 大美中華

廣大的外國青年你們好!鑒于中國日益發(fā)展,獲得了你們的不斷關(guān)注,今天我將分享有關(guān)中國的兩個(gè)方面——共享單車和移動(dòng)支付的內(nèi)容,與你們談?wù)勎倚闹械牡目萍贾袊?,我夢想中的大美中華。

聊及共享單車,想必廣大外國留學(xué)生應(yīng)該不陌生。中國的企業(yè)對這一項(xiàng)有利于民心的工程給予了巨大的幫助,完成了中國政府部門都難以實(shí)施的一項(xiàng)任務(wù),解決了廣大人民群眾出行“最后一公里”的麻煩,并不比國外相對寬闊的道路,樓下隨處可見的“小黃”、“小橙”、“小藍(lán)”實(shí)則解決中國人出行的一個(gè)“老大難”問題。同時(shí),隨著科技文明的不斷發(fā)展,人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng),從汽車回歸到單車,并且采用“共享”的形式,用科技改善生活,服務(wù)人類,也是人心所向,時(shí)代所趨。

“共享單車”的中國,我只需打開手機(jī),輕輕一掃,便可騎著單車在街道上行駛,方便快捷。我感覺風(fēng)沖激身體的舒適,細(xì)聞風(fēng)中夾雜的花草香,無比享受。生活在這樣的中國,我沒有單車卻可以“共享”單車,感受共享所帶來的美好,感慨能生于今日之中國。

說完共享單車,當(dāng)然還不得不繼續(xù)談及移動(dòng)支付。當(dāng)今社會(huì),購物消費(fèi)早是十分常見的行為。而隨著電子支付的逐漸發(fā)展,用紙幣支付因所帶來的不便捷而不斷走向落沒,這時(shí)新科技下產(chǎn)生的移動(dòng)支付便因其十分的便捷而日趨強(qiáng)勢?!爸Ц秾殹?、“余額寶”、“微信支付”等等利用手機(jī)端綁定銀行賬號(hào)便可方便快捷完成購物支付等付費(fèi)行為的新生事物不斷出現(xiàn),滿足了廣大消費(fèi)者快速支付的需求,更便捷了人們的生活。

“移動(dòng)支付”的中國,我只要拿出手機(jī),輕輕一滴,就能帶走我在超市所購買的物品,再也不用隨身攜帶厚重的錢包,更不必再擔(dān)心忘帶錢包的尷尬。身處這樣的中國,我減少了對現(xiàn)金支付的煩惱,幸運(yùn)能生于今日之中國。

廣大的外國青年,在我的介紹中,你們對中國又有了更深一步的了解吧!當(dāng)然,這兩者只是科技發(fā)展中國的一隅,還有更多的方面期望你們?nèi)チ私狻?/p>

作為一名中國高中生,希望你們能在對中國的不斷認(rèn)識(shí)中感受中國科技的力量,發(fā)現(xiàn)中華優(yōu)秀文化。我心中的的科技中國,我夢想中的大美中華。

2020年高考作文3

從獨(dú)木橋到陽光道

四十載歲月流逝,高考仍然是每一代人心中難以忘卻的青春記憶。從千軍萬馬爭過“獨(dú)木橋”到如今千萬寒門子弟“躍龍門”的“陽光道”,高考,已演變?yōu)槲覈赜械囊环N文化現(xiàn)象。

四十年前,高考是一座通往理想彼岸,卻隨時(shí)有跌落深谷的危險(xiǎn)的獨(dú)木橋。我的父輩都是農(nóng)民,卻也飽受高考所帶來的利弊之苦。曾經(jīng),大學(xué)生是知識(shí)與文化的象征,卻也是高貴與財(cái)富的象征。那時(shí)的教育遠(yuǎn)未有如今這樣普及與發(fā)達(dá),能考上大學(xué)的因素也遠(yuǎn)不止努力與勤奮,“千軍萬馬爭過獨(dú)木橋”是最貼切的形容,反映了當(dāng)時(shí)考大學(xué)之困難與艱辛。

四十年后,高考是一條寬闊穩(wěn)固的陽光大道,是付出便有收獲的寒門子弟的成功之道。隨著我國國力與日俱增,教育現(xiàn)狀已得到了極大的改善,考上一所大學(xué)早已并非難事,越來越多的人擁有了獲得高水平知識(shí)的權(quán)利。隨著科技的進(jìn)步,人文關(guān)懷的逐步提升,高考的公平性也日益明顯,使高考從一個(gè)冷酷多變的“刑場”成為了無數(shù)人的夢想騰飛之地。

從獨(dú)木橋到高考如今的陽光大道,這標(biāo)志著一個(gè)國家的興盛,一個(gè)民族的崛起?!吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)”,高考轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃陌l(fā)展提供導(dǎo)向。德國總理默克爾認(rèn)為,一個(gè)國家的教育水平?jīng)Q定了一個(gè)國家的未來國力。當(dāng)越來越多人不再恐懼于高考的淘汰率而轉(zhuǎn)向期待高考所會(huì)帶來的人生改變時(shí),高考就真正達(dá)到了它培育人才、挑選人才的真實(shí)目的。

高考仍然需要改革,需要從“陽關(guān)道”向不定方向的“自由原”轉(zhuǎn)變。盡管我國的高考在對人才的培育上已獲得舉世矚目的成績,但“唯分?jǐn)?shù)論”依然束縛著考生的發(fā)展。浙江等地推行的高考新政有望改變這一現(xiàn)狀。當(dāng)文理不再分科,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇自己的學(xué)科,不再一考定終身,不再為文不擇理而憂愁時(shí),高考才真正地成了一個(gè)“自由原”,考生則是原野上馳騁的駿馬,自由而奔放,掙脫韁繩,以自己喜愛的方式肆意奔跑。

高考,這個(gè)中國特有的文化現(xiàn)象,這個(gè)凝聚了幾代人理想與回憶的“獨(dú)木橋”,正完成了向“陽關(guān)道”蛻變,正聲勢浩大地開辟成一片“自由的原野”,為下一代人提供更加完善的騰飛之地,理想之港。

2020年高考作文4

與你為鄰

你,我的同桌,我最好的朋友。

此前,我從來沒覺得我們之間有什么不同。

我們一起生活在這個(gè)高樓林立的繁華城市里,一起在公交站臺(tái)等車,一起在綠茵場上馳騁,一起傾聽啦啦隊(duì)女生的尖叫,一起討論巴薩vs國米;一起研究編程算法,一起約好報(bào)考深大計(jì)算機(jī)專業(yè),一起夢想著有一天我們共同開發(fā)的網(wǎng)站像youtube那樣在納斯達(dá)克掛牌上市……

你高大健碩,眉宇間透出一股俊秀,班上的女生悄悄給你取了個(gè)外號(hào)――“小柏原崇”,而我卻只得了個(gè)“許三多”的美稱,說實(shí)在的,我還真有點(diǎn)嫉妒。你的學(xué)習(xí)成績雖然在班上不是最好的,但在球隊(duì),你是最好的,教練經(jīng)常拿你當(dāng)作榜樣來訓(xùn)斥其他隊(duì)員,用他帶著方言的普通話說:“要想踢比賽,首先學(xué)習(xí)成績要好,進(jìn)入大學(xué)里,會(huì)有更多的比賽機(jī)會(huì)?!蹦┝丝偛煌a(bǔ)上一句:“像某某同學(xué)那樣,踢球?qū)W習(xí)兩不誤?!?/p>

我最忘不了的是去年那件讓我煩惱的事,我生病了,尿血,是你曠課把我送到深圳友誼醫(yī)院的結(jié)石科去。當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)課正上到復(fù)數(shù)這一章節(jié),是期末考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。每天下課之后你都會(huì)來到醫(yī)院看我,把你做好的課堂筆記給我看,第一次翻開筆記的時(shí)候我很感動(dòng),從沒見你這么認(rèn)真的做過筆記,幾乎是把一節(jié)課上老師所說的每個(gè)字都記錄了下來……

直到高考前那最緊張的一個(gè)月,你卻忽然說你要回安徽老家。按規(guī)定,考生必須回原籍地參加高考,你說會(huì)放棄報(bào)考深大,因?yàn)樯畲笤诶霞业恼猩藬?shù)較少,另外安徽的學(xué)習(xí)環(huán)境,使用教材與深圳不同,猶豫再三,還是決定放棄。

今天,我們會(huì)同時(shí)走進(jìn)考場,為自己的明天書寫一份答卷,不同的是,我在深圳,而你在陌生的老家。

我知道,在深圳還有很多很多像你一樣的同學(xué),他們的父母,和所有深圳人一樣,用自己辛勤的汗水推動(dòng)著城市發(fā)展,他們同樣擁有這個(gè)城市的光榮與夢想,彼此為鄰,相互依存。然而他們卻要比我們承受的更多,不情愿卻又不得不成為“高考移民”的一員,并為此放棄心儀的學(xué)校,使夢想走得更遠(yuǎn)……

我祝福你,我的朋友,我們的鄰居,那些千千萬萬的農(nóng)民工和他們的孩子們。

2020年高考作文5

大國風(fēng)范

在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,各國都面臨著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。有人選擇自保,有人選擇攜手互助。中國,一個(gè)屹立了五千年不倒,一個(gè)以和為貴的大國,在這一特殊時(shí)期展現(xiàn)著她的大國風(fēng)范,自身騰飛,也為世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。

隨著前往荷蘭的火車在義烏出發(fā),隨著巴基斯坦第一大港建成,中國倡議的“一帶一路”建設(shè)有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。為西歐帶去物美價(jià)廉的小商品,給中國帶來各種歐洲的高端消費(fèi)品,還拉動(dòng)了沿線蒙古、中亞各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這條鐵路不僅加快中國供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、推動(dòng)去產(chǎn)能去庫存,也滿足了歐洲市場的需求,可謂一舉兩得。

相比于英國脫歐,美國修墻,中國反而更加全身心地投入到全球化浪潮中,幫助第三世界國家走出困境,幫助陷入死胡同的國家重回正軌。經(jīng)歷史驗(yàn)證,閉關(guān)自守不是出路,開放合作才能共贏,這也是深入中國人民內(nèi)心的一個(gè)真理。

“不建中國的后花園,而需建設(shè)世界各國的百花園。”中國的高鐵技術(shù)領(lǐng)先于世界,甚至有外國人專程來中國感受,驚呼:“座位很寬敞舒適,速度快到我們感受不到!”中國高鐵不僅速度快,服務(wù)好,環(huán)境舒適,最重要的是——平穩(wěn)。

前段時(shí)間有外國人在中國高鐵上作了個(gè)試驗(yàn),將硬幣立在車窗邊,可以全程保持不倒,只是在列車進(jìn)站減速時(shí)才有晃動(dòng)。不服氣的網(wǎng)友在日本高鐵也做了同樣的試驗(yàn),結(jié)果硬幣根本立不起來??梢娭袊哞F平穩(wěn)度多高了。

但中國沒有吝嗇自己的技術(shù),積極推動(dòng)高技術(shù)“走出去”。不僅承包工程,還讓美國的技術(shù)人員來華學(xué)習(xí),開設(shè)專業(yè)課程專門培訓(xùn),將中國的高鐵標(biāo)準(zhǔn)推向世界,促進(jìn)世界鐵路的革新與升級(jí)。

除此之外,中國也積極承擔(dān)國際責(zé)任,在聯(lián)合國氣候大會(huì)、G20杭州峰會(huì)上多次表態(tài),倡議各國改善氣候質(zhì)量,在國內(nèi)敢打敢抓,嚴(yán)控大氣污染,致力于還人民“藍(lán)天白云”,打響“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。

大國風(fēng)范其實(shí)就是責(zé)任意識(shí),中國在盡自己所能地謀求與世界各國的合作共贏,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,致力于推動(dòng)以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的建構(gòu),處處彰顯責(zé)任意識(shí),展現(xiàn)大國風(fēng)范

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