高中地球公轉(zhuǎn)知識點
知識真是一件很奇妙的東西。你只是你只是淺嘗輒止，那么只會覺得枯燥乏味，像對待任務似的應付學習。但你如果深入探索，就會發(fā)現(xiàn)生活中的奇妙，下面小編給大家分享一些高中地球公轉(zhuǎn)知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中地球公轉(zhuǎn)知識1
地球公轉(zhuǎn)
1、公轉(zhuǎn)的方向、軌道、周期、速度
(1)方向：自西向東周期：一個回歸年365天5時48分46秒一個恒星年365天6時9分10秒
(2)公轉(zhuǎn)軌道與速度特點：每年1月初過近日點，公轉(zhuǎn)速度快，太陽照射南半球。每年7月初過遠日點，公轉(zhuǎn)速度慢，太陽照射北半球。影響：北半球夏半年的時間長于冬半年的時間。北極點的極晝天數(shù)(186天)比南極點的極晝天數(shù)(179天)長7天。
2、黃赤交角及其影響黃赤交角產(chǎn)生的原因：
(1)地球傾斜著圍繞太陽公轉(zhuǎn)，傾斜角度為66034′。
(2)地軸在宇宙空間的方向不因季節(jié)而變化。
(3)黃赤交角和極晝極夜出現(xiàn)的最低緯度的關(guān)系為互余。影響：太陽直射點在南北回歸線間往返移動(以一年為周期)在各種圖上會畫出黃道、赤道，標出黃赤交角和太陽直射點移動路線。(圖略)
3、公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理意義：
(1)太陽直射點在南北回歸線間往返移動
(2)引起正午太陽高度的周年變化了解太陽高度、正午太陽高度的概念正午太陽高度：在太陽直射點為900;在晨昏線上為00規(guī)律：隨緯度變化規(guī)律：夏至日------H由北回歸線向南北逐級遞減。冬至日------H由南回歸線向南北逐級遞減。春秋分日------H由赤道向南北逐級遞減。隨季節(jié)變化規(guī)律：每年夏至日，北回歸線以北的緯度帶H達最大。南回歸線以南的緯度帶H達最小值。每年冬至日，北回歸線以北的緯度帶H達最小。南回歸線以南的緯度帶H達最大值。計算公式推導略：結(jié)論：正午太陽高度的計算：H=90°-|δ-θ|，δ表示所求點緯度，θ表示太陽直射點緯度。|δ-θ|可以看作所求點與太陽直射點之間的“距離”(緯度差)，這個“距離”越小，則正午太陽高度越大
(3)引起晝夜長短的周年變化分時段分析：北半球日期太陽直射點北半球晝夜長短情況春分日~秋分日北半球晝長夜短，緯度越高，晝越長。春分日~夏至日北半球晝長夜短，且晝漸長，極晝范圍擴大。夏至日北回歸線晝最長夜最短，北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。夏至日~秋分日北半球晝長夜短，且晝漸短。秋分日~春分日南半球晝短夜長，緯度越高，晝越短秋分日~冬至日南半球晝短夜長，且晝漸短，極夜范圍擴大冬至日南回歸線晝最短夜最長，北極圈內(nèi)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象。冬至日~春分日南半球晝短夜長，且晝漸長。二分日赤道全球晝夜平分-晨昏線上除春秋分日，日出時刻處處不等。
(4)引起四季更替天文四季：夏季------白晝最長，太陽最高的三個月(5、6、7三月)冬季------白晝最短，太陽最低的三個月(11、12、1三月)傳統(tǒng)四季：四立劃分(5)形成地球五帶：回歸線與極圈劃分五帶。
高中地球自轉(zhuǎn)知識
自轉(zhuǎn)運動
1、方向、周期、速度：
(1)方向：三種方向(在北極俯視地球，逆時針自西向東;在南極俯視地球，順時針自西向東;側(cè)視地球，繞地軸自西向東。)
(2)周期：兩個周期(恒星日和太陽日)擴展思維：用圓盤演示另三種情況時恒星日和太陽日的關(guān)系。A、當自轉(zhuǎn)方向為自東向西，公轉(zhuǎn)為自西向東時：恒星日>太陽日(23小時52分8秒)B、當自轉(zhuǎn)方向為自西向東，公轉(zhuǎn)為自東向西時：恒星日>太陽日C、當自轉(zhuǎn)方向為自東向西，公轉(zhuǎn)為自東向西時：恒星日太陽日
(3)速度：角速度：每小時轉(zhuǎn)過的角度。ω=3600/24小時即150/小時或4分鐘/10，南北極點除外處處都相等。線速度：每小時轉(zhuǎn)過的弧長。由赤道向兩極遞減。V=2πcosΦR(周長)/24小時(時間)結(jié)論：南北兩極，既無角速度，又無線速度。
2、自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理意義：
(1)晝夜更替作圖判斷：側(cè)視、俯視、立體圖、各種變式圖等。判斷晨線和昏線。(圖略)
(2)產(chǎn)生地方時差地方時：經(jīng)度不同，地方時也不同。每隔經(jīng)度15度，時間相差1小時。東邊的時間比西邊的時間早。時區(qū)：國際上劃分時區(qū)的方法。
規(guī)律：
A、全球共有24個時區(qū)，東西各12時區(qū)，東西十二時區(qū)合為一個時區(qū)。
B、每個時區(qū)都跨經(jīng)度15度。
C、每個時區(qū)的中央經(jīng)線度數(shù)=時區(qū)數(shù)×15度
D、東邊的時區(qū)比西邊的時區(qū)時間早
E、算時區(qū)：經(jīng)度數(shù)/150(四舍五入)區(qū)時：每個時區(qū)共同使用的時間稱為區(qū)時。區(qū)時都以中央經(jīng)線的地方時作為全區(qū)共同使用的時間。北京時間：北京所在的東八區(qū)的區(qū)時。烏魯木齊時間：新疆采用的東六區(qū)的區(qū)時。世界時：0度經(jīng)線上的地方時。日界線：原則上規(guī)定1800經(jīng)線為日界線，但實際的日界線是曲折的★向東越過日界線日期減一天;向西越過日界線日期加一天?！锇讶蚍譃閮蓚€日期的分界線是1800和零時經(jīng)線中國跨五個時區(qū)：(東五——東九)(730E——1350E)
(3)產(chǎn)生偏向作圖分析：北半球、南半球、赤道地區(qū)水平運動物體的偏向情況。(圖略)-分析偏向?qū)Φ乩硎挛锂a(chǎn)生的影響：影響大氣環(huán)流和大氣運動(舉例說明：氣旋與反氣旋、大氣環(huán)流);影響大洋環(huán)流(舉例：太平洋);影響河流的沖刷、堆積
(4)影響地球形狀：三軸橢球體
學好地理的方法有哪些
1、依綱據(jù)本，掌握地理原理、規(guī)律
① 先將書讀厚：首先我們要在書上做一些讀書筆記，而且要加上自我的解讀或找出自己不明白的地方
② 再將書讀?。簩⑽覀冏x過的知識整理成為主干，構(gòu)建自己的思維導圖。思維導圖是我們通過圖示來表達我們頭腦中所學到的概念、思想理論等等，是將隱性的知識變成顯性的、可視的，便于思考、交流與表達。它是由節(jié)點、連線連成的知識結(jié)構(gòu)圖，其中節(jié)點代表概念，連線代表了概念之間的關(guān)系，節(jié)點和連線組成了網(wǎng)絡知識結(jié)構(gòu)，這表示某一個主題及其層次。
2、利用課本，學會舉一反三
尋找同類地理事物的特點和規(guī)律，能夠做到舉一反三。復習時要勇于跳出教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。
3、利用總結(jié)和歸納課本內(nèi)容，掌握地理學習的規(guī)律。
如：區(qū)域地理(大洲或國家)：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農(nóng)業(yè)、交通、城市。
分布(區(qū)位選擇)、成因、特點、問題、解決措施
4、利用巧妙的方法記憶知識
① 諧音記憶法。例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂
(養(yǎng)閨女，貼給哪家美?)
② 口訣記憶法。例：我國省級行政區(qū)的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安;川西二寧青甘陜，內(nèi) 重臺海北上天，港澳特別行政區(qū)，一國兩制已實現(xiàn)。