2020年新高考命題和考試的5項(xiàng)新政策
6月19日，國(guó)務(wù)院辦公廳正式公布了《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》。這個(gè)文件就推進(jìn)普通高中教育教學(xué)改革，綜合推進(jìn)新課程、新高考改革，進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì)和全面部署，小編整理了相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。
2020年新高考命題和考試的5項(xiàng)新政策
要點(diǎn)一：語(yǔ)數(shù)外和選考科目試題或?qū)⒔y(tǒng)一命題
高校招生錄取所需學(xué)業(yè)水平考試科目實(shí)行選擇性考試，考試內(nèi)容為必修和選擇性必修內(nèi)容，由省級(jí)統(tǒng)一組織實(shí)施。
劃重點(diǎn)：目前我國(guó)的高考分兩種情況，全國(guó)卷地區(qū)是教育部考試中心統(tǒng)一命題、省級(jí)組織實(shí)施;獨(dú)立命題地區(qū)是省級(jí)命題、省級(jí)組織實(shí)施。在浙江、上海的改革試點(diǎn)方案中，由于兩地的學(xué)業(yè)水平考試科目不同、合格性選擇性考試時(shí)間不同，更是無(wú)法統(tǒng)一命題。但在目前公布的第三批改革試點(diǎn)省份方案中，語(yǔ)數(shù)外和學(xué)業(yè)水平選擇性考試時(shí)間、科目都趨于統(tǒng)一和固定，這就為統(tǒng)一命題奠定了基礎(chǔ)。
國(guó)辦文件中沒(méi)有提“省級(jí)統(tǒng)一命題”，只說(shuō)了“省級(jí)統(tǒng)一組織實(shí)施”，意味著新高考后語(yǔ)數(shù)外和學(xué)業(yè)水平選擇性考試試題，很可能將由教育部考試中心統(tǒng)一命題，目前“全國(guó)1/2/3卷+5套地方卷"的格局很可能被打破!
獨(dú)立命題的江蘇省已經(jīng)明確宣布，實(shí)行新高考后將使用全國(guó)卷、滿分恢復(fù)750分。至于是否會(huì)最終變成"全國(guó)一張卷"，個(gè)人認(rèn)為可能性不大。因?yàn)槟壳皷|中西部各省份教育發(fā)展水平差距還比較大，各地考生人數(shù)差距更大。很可能會(huì)增加全國(guó)卷的套數(shù)，甚至?xí)霈F(xiàn)全國(guó)4卷、5卷。
要點(diǎn)二：實(shí)施新課程省份不再制定考試大綱
學(xué)業(yè)水平選擇性考試與高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試命題，要以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高校人才選拔要求為依據(jù)，實(shí)施普通高中新課程的省份不再制定考試大綱。
劃重點(diǎn)：目前，教育部考試中心每年都會(huì)發(fā)布各科考試大綱和考試說(shuō)明，獨(dú)立命題省份還要制定自己的考試說(shuō)明。大綱和說(shuō)明盡管每年變化不大，卻是所有高中生學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、備考的根本指針。大綱和說(shuō)明在指明考試方向、方便高中教與學(xué)的同時(shí)，也出現(xiàn)了“大綱規(guī)定的學(xué)、大綱之外的不教"這樣的功利主義傾向。
國(guó)辦文件提出“不再制定考試大綱”，基本可以明確在今后的新課程、新高考背景下，將不會(huì)再制定“高考大綱“。這有利于促進(jìn)教考有效銜接，防止簡(jiǎn)單的、片面的考什么就教什么學(xué)什么，優(yōu)化考試內(nèi)容、創(chuàng)新試題形式、科學(xué)設(shè)置試題難度，推動(dòng)提高命題水平。
要點(diǎn)三：所有科目合格性考試由各省份命題
語(yǔ)數(shù)外、政史地、理化生等科目合格性考試由省級(jí)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織實(shí)施。
劃重點(diǎn)：文件明確提出"合格性考試由省級(jí)統(tǒng)一命題"，這進(jìn)一步佐證了語(yǔ)數(shù)外和選考科目試題很可能由教育部考試中心統(tǒng)一命題。但目前的各省份學(xué)業(yè)水平考試試題命制水平將提高，嚴(yán)格按照新課程、新課標(biāo)、新教材，以及不同層次考試的考核要求命題。而且今后各地學(xué)業(yè)水平考試的組織嚴(yán)密程度將真正向高考看齊!
要點(diǎn)四：技術(shù)和理化生實(shí)驗(yàn)操作可能納入學(xué)業(yè)水平考試
鼓勵(lì)有條件的地方將技術(shù)科目和理化生實(shí)驗(yàn)操作納入省級(jí)統(tǒng)一考試。
劃重點(diǎn)：在新高考試點(diǎn)省份，浙江明確將技術(shù)列為學(xué)業(yè)水平考試科目，選考科目為7選3。理化生實(shí)驗(yàn)操作在各地中考中已普遍實(shí)行。在此基礎(chǔ)上，考滿家加大新工科建設(shè)力度的政策背景，技術(shù)和理化生實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)入學(xué)業(yè)水平考試，甚至成為計(jì)入高考成績(jī)的選擇性考試內(nèi)容，都是非常有可能的!
要點(diǎn)五：高一最多參加4門(mén)科目學(xué)考
省級(jí)統(tǒng)一組織實(shí)施的合格性考試應(yīng)安排在學(xué)期末，高一學(xué)生參加考試的科目原則上不超過(guò)4科。
劃重點(diǎn)：高考綜合改革的目的就是為了打破傳統(tǒng)的文理分科，但是大文大理的選擇慣性還在。尤其是改革方案允許在高一高二生自選學(xué)業(yè)水平合格性考試的科目和時(shí)間，這樣可能會(huì)導(dǎo)致提前選科、提前放棄某些學(xué)科學(xué)習(xí)的情況。為此，國(guó)辦文件明確規(guī)定高一學(xué)生參加合格性考試科目不超過(guò)4門(mén)。這也是為了保證體音美技等科目的必修課程開(kāi)足開(kāi)夠。
當(dāng)然，這些新政策都是對(duì)現(xiàn)有高考綜合改革方案的補(bǔ)充和完善，但是對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入改革試點(diǎn)進(jìn)程的一些高一高二學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，基本的改革知識(shí)還不是很熟悉。
什么是“3+【6選3】”呢?
“3”代表語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)高考核心科目，而“6選3”則是由學(xué)生從6門(mén)可選科目中選擇的3門(mén)科目。
相較于以往“3+X”的考試形式，“3+【6選3】”形式打破了文理科的壁壘，可以說(shuō)真正意義上實(shí)現(xiàn)了從“享用”文綜、理綜“套餐”，到3科自主搭配“自助餐”的轉(zhuǎn)變,這樣的改革，具體帶來(lái)了如下的變化：
一是在錄取模式上
由原來(lái)“依據(jù)高考統(tǒng)考科目成績(jī)”改為“兩依據(jù)、一參考”，即依據(jù)3門(mén)統(tǒng)考科目和3門(mén)選考科目成績(jī)，再參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果(包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等5個(gè)方面)。
二是在考試科目上
取消文理分科，由原來(lái)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文(理)科綜合科目改為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)考科目和3門(mén)選考科目。語(yǔ)數(shù)外各科滿分仍為150分。
三是在考試時(shí)間上
由原來(lái)的6月一次進(jìn)行所有科目統(tǒng)一考試改為分兩次進(jìn)行：選考科目在高三第二學(xué)期高考前，統(tǒng)考科目仍在6月。
四是在外語(yǔ)考試上
由原來(lái)的學(xué)生外語(yǔ)科目只能考一次改為學(xué)生可以參加兩次考試機(jī)會(huì)，取最好成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)。
五是在計(jì)分方式上
考試總成績(jī)由原來(lái)的各科成績(jī)直接累加改為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考成績(jī)加上3門(mén)選考科目按等級(jí)折算的相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
改革后，考生總成績(jī)由語(yǔ)數(shù)外3個(gè)科目(必考科目)成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目(選考科目)成績(jī)組成。
3個(gè)選考科目由考生根據(jù)本人興趣特長(zhǎng)和擬報(bào)考學(xué)校及專(zhuān)業(yè)要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目中選擇，成績(jī)按等級(jí)賦分。根據(jù)規(guī)定，選考科目實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評(píng)卷、統(tǒng)一公布成績(jī)，確?？荚嚦煽?jī)真實(shí)可信。
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