語(yǔ)文高中必修三文言文知識(shí)點(diǎn)
知識(shí)使人愚蠢，知識(shí)會(huì)使人們的敏感度遲鈍。知識(shí)會(huì)填塞他們、會(huì)變成他們身上的重?fù)?dān)、會(huì)強(qiáng)化他們的自我，卻不會(huì)給他們光明、不會(huì)為他們指出道路。下面小編給大家分享一些語(yǔ)文高中必修三文言文知識(shí)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
語(yǔ)文高中必修三文言文知識(shí)1
《寡人之于國(guó)》兩首知識(shí)點(diǎn)
1通假字
1.則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也/無(wú)失其時(shí)無(wú)—毋，不要
2.頒白者不負(fù)戴于路矣頒—斑，花白
3.涂不餓莩而不知發(fā)涂—途，道路莩—殍，餓死的人
2詞類(lèi)活用
1.或百步而后止，或五十步而后止：名—?jiǎng)樱芪迨?，一百步?/p>
2.是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也：動(dòng)—名，活著的人，死了的人。
3.五十者可以衣帛矣：名—?jiǎng)?，穿?/p>
4.然而不王者，未之有也：名—?jiǎng)?，稱(chēng)王。
3一詞多義
1.于寡人之于國(guó)對(duì)于
則移其民于河?xùn)|至
不求聞達(dá)于諸侯在
趙氏求救于齊向
2.以請(qǐng)以戰(zhàn)喻用
斧斤以時(shí)入山林按
申之以孝悌之義把
3.之填然鼓之襯字，不譯
樹(shù)之以桑襯字，不譯
頃之，煙炎張?zhí)煲艄?jié)助詞，不譯
4.勝谷不可勝食盡
予觀夫巴陵勝狀美好的
日出江花紅勝火超過(guò)
此所謂戰(zhàn)勝于朝廷勝利
驢不勝怒，蹄之能承受
5.兵非我也，兵也兵器
必以長(zhǎng)安君為質(zhì)，兵乃出軍隊(duì)
將兵萬(wàn)人士兵
窮兵黷武戰(zhàn)爭(zhēng)
4古今異義
1.河內(nèi)兇：古，黃河;今，泛指河流。
2.五十者可以衣帛：古，可以以之;今，一個(gè)連詞。
5重點(diǎn)詞語(yǔ)
1.盡心焉耳矣：都是句末助詞，重疊使用，加強(qiáng)語(yǔ)氣。
2.無(wú)如寡人之用心者：沒(méi)有像。
3.鄰國(guó)之民不加少：更。
4.請(qǐng)以戰(zhàn)喻：請(qǐng)?jiān)试S我，表謙;請(qǐng)回答，請(qǐng)你……，表敬。
5.數(shù)罟不入洿池:密;網(wǎng);池塘,洼地積水。
6.雞、豚、狗、彘之畜：雞、小豬、狗、豬。
7.謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義：謹(jǐn)，謹(jǐn)慎，認(rèn)真從事;庠、序指學(xué)校;教，教化;申，
反復(fù)陳述;義，道理。
8.而不知發(fā)：打開(kāi)糧倉(cāng)，賑濟(jì)百姓。
9.王無(wú)罪歲：歸咎，歸罪;年成。
10.七十者可以食肉矣：吃。
11.狗彘食人食而不知檢：吃;食物;約束。
12.黎民不饑不寒：黎民、庶人、布衣、黔首、百姓均指平民百姓。
6特殊句式
1.直不百步耳直……耳只是……罷了，不過(guò)……罷了固定句式
2.未之有也
語(yǔ)文高中必修三文言文知識(shí)2
《勸學(xué)》知識(shí)點(diǎn)
1.蚓無(wú)爪牙之利古義：爪子和牙齒;今義：幫兇、走狗。
2.金就礪則利古義：金屬制品，此代指金屬制的刀劍等;今義：黃金。
3.君子博學(xué)而日參省乎己古義：檢查;今義：探究并領(lǐng)會(huì)。
1.輮以為輪輮通“煣”，以火烘木，使其彎曲。
2.雖有槁暴有通“又”。暴通曝，曬干。
3.則知明而行無(wú)過(guò)矣知通“智”，智慧。
4.君子生非異也生通“性”，天賦，資質(zhì)。
1、君子博學(xué)而日參省乎己：日，名詞作狀語(yǔ)，每天。
2、非利足也，而致千里：利，形容詞使動(dòng)用法，使……快;輮以為輪/輮使之然也：(輮，
通"煣"，"使……彎曲")
3、非能水也，而絕江河：水，名詞作動(dòng)詞，游泳，游水。
4、上食埃土：上，方位名詞作狀語(yǔ)，向上。
5、下飲黃泉：下，方位名詞作狀語(yǔ)，向下。
4特殊句式
(一)介詞結(jié)構(gòu)后置句：
1、青，取之【于藍(lán)】，于，介詞，引出動(dòng)作的處所，可譯為“從”。
2、青【于藍(lán)】：于，介詞，表比較，可譯為“比”。
3、寒【于水】：于，介詞，表比較，可譯為“比”。
4、君子博學(xué)而日參省【乎己】：乎，相當(dāng)于介詞“于”，引出動(dòng)作的對(duì)象，可譯為“對(duì)”。
(二)定語(yǔ)后置句：
1、蚓無(wú)爪牙之(利)，筋骨之(強(qiáng))：“利”是“爪牙”的定語(yǔ);“強(qiáng)”是“筋骨”的定語(yǔ)。
“之”，定語(yǔ)后置的標(biāo)志。
5固定格式
1、無(wú)以至千里/無(wú)以成江海：無(wú)以，表示“沒(méi)有用來(lái)……的(辦法)”。
6古今異義
1、輮以為輪——古義：介詞“以”+動(dòng)詞“為”，使……成為。
今義：認(rèn)為。
2、君子博學(xué)而日參省乎己——古義：廣泛地學(xué)習(xí)。今義：學(xué)問(wèn)廣博精深。
3、用心一也/用心躁也——古義：兩個(gè)詞。用，介詞，因?yàn)?心，心思。今義：集中
注意力;多用心力。
4、非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者——古義：藏身。今義：把理想、希望、感情等放在某人身
上或某種事物上。
5、君子博學(xué)而日參省乎己(古：有學(xué)問(wèn)有修養(yǎng)的人;今：人格高尚的人)
7一詞多義
(1)于
青，取之于藍(lán)。(從，介詞)
而青于藍(lán)(比，介詞)
君子生非異也，善假于物也”(對(duì)于，介詞)
(2)而
青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)(表轉(zhuǎn)折，但是，連詞)
君子博學(xué)而日參省乎己(表遞進(jìn)，而且，連詞)
吾嘗終日而思矣(表修飾，連詞)
積善成德，而神明自得，圣心備焉(表順接，就，于是，連詞)
蟹六跪而二螯(表并列，連詞)
語(yǔ)文高中必修三文言文知識(shí)3
《過(guò)秦論》知識(shí)點(diǎn)
1、合從締交(“從”通“縱”)
2、制其弊(“弊”通“敝”，困乏，疲憊)
3、陳利兵而誰(shuí)何(“何”通“呵”，呵問(wèn))
4、倔起阡陌之中(“倔”通“崛”)
5、贏糧而景從(“景”通“影”，像影子一樣)
6、百有余年(“有”通“又”)
7、外連衡而斗諸侯(“衡”通“橫”)
8、始皇既沒(méi)(“沒(méi)”通“歿”，死)
A.名詞作狀語(yǔ)
1、天下云集響應(yīng)(像云一樣)(像回聲一樣)
2、贏糧而景從(像影子一樣)
3、有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意(像用席子)(像用包布)(像用口袋)
4、內(nèi)立法度(對(duì)內(nèi))
5.外連衡而斗諸侯(對(duì)外)
6、南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡(向南)(向西)(向東)(向北)
B.名詞作動(dòng)詞
1、過(guò)秦論(指出過(guò)失)
2、甕牖繩樞(用破甕作，用草繩系)
3、執(zhí)敲撲而鞭笞天下(用鞭子打，用竹杖打)
4、子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也(稱(chēng)帝稱(chēng)王)
5、履至尊而制六合(登上)
6、序八州而朝同列(引，招致)
C.動(dòng)詞作名詞
1、追亡逐北(逃亡的敵兵，敗北的敵兵)
D.形容詞作動(dòng)詞
且夫天下非小弱也(變小變?nèi)?
E.形容詞作名詞
1、自以為關(guān)中之固(險(xiǎn)固的地方)
2、因利乘便(有利的形勢(shì))
F.使動(dòng)用法
1、卻匈奴七百余里使……退卻
2、約從離衡使動(dòng)用法使……離散
3、序八州而朝同列使……朝拜
4、外連橫而斗諸侯使……爭(zhēng)斗
5、山東豪俊遂并起而亡秦族矣使……滅亡
6、會(huì)盟而謀弱秦使……弱
7、以弱天下之民使……弱
8、以愚黔首使……愚蠢
3一詞多義
①制
秦有余力而制其弊制服
王寥、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵統(tǒng)率、指揮
②亡
秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣丟失、失去
追亡逐北，伏尸百萬(wàn)逃亡的敵兵
吞二周而亡諸侯使……滅亡
③固
臨不測(cè)之淵以為固牢固的屏障
君臣固守以窺周室牢固地
④利
故木受繩則直，金就礪則利銳利、鋒利
因利乘便有利的形勢(shì)
⑤遺
秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸候已困矣丟失
小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也遺漏、忽略
⑥度
內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具規(guī)章、制度
試使山東諸國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大量、計(jì)算
⑦因
因遺策(沿襲，動(dòng)詞)
因利乘便(趁著，介詞)
因河為池(憑借，依據(jù)，介詞)
⑧及
非及向時(shí)之士(趕得上，追得上，動(dòng)詞)
及至秦始皇(到，介詞)
⑨兵
趙奢之倫制其兵(軍隊(duì)，名詞)
收天下之兵(兵器，名詞。)
行軍用兵之道(軍隊(duì)，名詞)
4文言句式
1、判斷句
①然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。
2、被動(dòng)句
①為天下笑者②一夫作難而七廟隳。
3、倒裝句
(1)賓語(yǔ)前置
①陳利兵而誰(shuí)何。②仁義不施，而攻守之勢(shì)異也③自若也
(2)定語(yǔ)后置
①鑄以為金人十二②伏尸百萬(wàn)
(3)介詞結(jié)構(gòu)后置
①陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;
②鋤耰棘矜，非銛于鉤戟長(zhǎng)鎩也;
③謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也
5固定詞組
且夫：句首助詞，表示下文是更進(jìn)一步的議論，“況且”，“再說(shuō)”
《師說(shuō)》知識(shí)點(diǎn)
1、傳道受業(yè)解惑(“受”通“授”，傳授)
2、或不焉，或師焉(“不”通“否”)
1、古之學(xué)者必有師：(古)泛指求學(xué)的人;讀書(shū)人。(今)指有專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)的人。
2、所以傳道受業(yè)解惑也：(古)特殊指示代詞“所”與介詞“以”結(jié)合，譯為㈠用來(lái)……辦
法(方式、工具、依據(jù)等);㈡……的原因(或緣由)。(今)表因果關(guān)系的連詞。
3、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少：(古)無(wú)論，不論。(今)沒(méi)有。
4、小學(xué)而大遺：(古)①小的方面;②一般指研究文字、訓(xùn)詁、音韻的學(xué)問(wèn)。(今)對(duì)兒童、
少年實(shí)施初等教育的學(xué)校。
5、句讀之不知：(古)句子停頓的地方。(今)看字發(fā)出聲音。
6、今之眾人：(古)一般人、普通人。(今)許多的人。
7、吾從而師之：(古)跟隨。(今)連詞，表目的和結(jié)果。
8、師不必賢于弟子：(古)不一定。(今)不需要。
(1)師
1、古之學(xué)者必有師(名詞，老師)2、吾師道也(動(dòng)詞，學(xué)習(xí))
3、吾從而師之(意動(dòng)用法，以……為師)4、師道之不傳也久矣(動(dòng)詞，從師)
5、巫醫(yī)樂(lè)師百工之人(名詞，有專(zhuān)門(mén)技藝的人)6、十年春，齊師伐我(名詞，軍隊(duì))
(2)傳
1、師道之不傳也久矣(動(dòng)詞，流傳)
2、所以傳道授業(yè)解惑也(動(dòng)詞，傳授)
3、六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(名詞，古代解釋經(jīng)書(shū)的書(shū))
4、朔氣傳金柝(動(dòng)詞，傳遞，傳送)5、舍相如廣成傳舍(名詞，客舍)
(3)其
1、愛(ài)其子，擇師而教之(代詞，表領(lǐng)屬關(guān)系,他(它)的,他(它)們的)
2、其聞道也亦先乎吾(代詞，他，他們)
3、其為惑也終不解矣(代詞，表遠(yuǎn)指，那)
4、其皆出于此乎(副詞，表推測(cè)、估計(jì)語(yǔ)氣，大概，或許)
5、其可怪也歟(副詞，表反詰語(yǔ)氣，難道,真的)
6、傳其道解其惑者也(代詞，前指老師的;后指學(xué)生的)
7、其出人也遠(yuǎn)矣(代詞，指圣人)
8、夫庸知其年之先后生于吾乎(代詞，指“聞道先乎吾”的人)
(4)于
1、其皆出于此乎(介詞，表動(dòng)作行為的處所，從)
2、拜送書(shū)于庭(介詞，表動(dòng)作行為的處所，在)
3、學(xué)于余(恥學(xué)于師)(介詞，表動(dòng)作行為的趨向，向)
4、于其身也(介詞，表動(dòng)作行為的對(duì)象，對(duì)，對(duì)于)
5、師不必賢于弟子(介詞，表比較，比)
6、不拘于時(shí)(介詞，表被動(dòng)，被)
(5)之
1、非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者(助詞，的)2、擇師而教之(代詞，他)
3、師道之不傳也久矣(助詞，取消句子獨(dú)立性)
4、句讀之不知(助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志)5、巫醫(yī)樂(lè)師百工之人(代詞，這類(lèi)，這些)
6、輟耕之壟上(動(dòng)詞，到，往)7、愛(ài)其子，擇師而教之(代詞，他)
8、師道之不復(fù)，可知矣(結(jié)構(gòu)助詞。取消獨(dú)立性)
9、六藝經(jīng)傳，皆通習(xí)之(代詞，代“六藝經(jīng)傳”)10、君將哀而生之乎(代詞，我)
11、蚓無(wú)爪牙之利(助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志)12、吾欲之南海(動(dòng)詞，到、往)
1、其下圣人也亦遠(yuǎn)矣(方位名詞作動(dòng)詞，低于)2、而恥學(xué)于師(意動(dòng)用法，以……為恥)
3、小學(xué)而大遺(形容詞作名詞，小或大的方面)4、位卑則足羞(意動(dòng)用法，以…為羞)
5、吾從而師之(意動(dòng)用法，以……為師)6、吾師道也(名詞作動(dòng)詞)
1、句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。(賓語(yǔ)前置句)
2、不拘于時(shí)，學(xué)于余。(介賓短語(yǔ)后置句、被動(dòng)句)
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