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高三地理筆記知識點(diǎn)小結(jié)

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知識改變命運(yùn),知識是人類進(jìn)步的階梯,知識是智慧的源泉,知識可以使人明智,陶冶人們的靈魂。下面給大家分享一些關(guān)于高三地理筆記知識點(diǎn)總結(jié),希望對大家有所幫助。

高三地理筆記知識點(diǎn)1

從人地關(guān)系看資源與環(huán)境第一節(jié) 自然資源與人類

一、認(rèn)識自然資源

1、概念:人類可以直接從自然界獲得,并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)與能量,它是自然環(huán)境的重要組成部分。

2、判斷依據(jù):

第一,自然屬性,即“直接從自然界獲得”;

第二,經(jīng)濟(jì)屬性,即“用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量”。

結(jié)合課本圖4-1-1,判斷棉花、原始森林、清潔汽油、山上的巖石、閃電哪些是自然資源,哪些不是自然資源?為什么?

臺風(fēng)、地震、閃電都具有巨大的能量,是不是它們注定就不是自然資源呢?——認(rèn)知能力、科技水平

3.自然資源的分類

(1)可再生資源:可不斷更新、循環(huán)使用的資源,如土地資源、水資源、氣候資源。

(2)不可再生資源:形成需要漫長的地質(zhì)時(shí)期,相對人類的歷史來說是不可更新的,如礦產(chǎn)資源。

二、自然資源的共性特征

你認(rèn)為我國自然資源在分布上有哪些特點(diǎn)?

北方多煤礦,南方多磷礦;北方平原多、熱量少、水分少,南方山地多、熱量多、水分多;西北干旱區(qū)光照強(qiáng)、風(fēng)力大,西南濕潤區(qū)光照少、生物種類多。

分布的不平衡性,表現(xiàn):①存在數(shù)量和質(zhì)量上的地域差異;

②可再生資源受水熱條件影響,空間分布上呈現(xiàn)出地帶性規(guī)律,并且是不平衡的。

③不可再生資源分布的不平衡性由地質(zhì)條件決定具有地質(zhì)規(guī)律。

有色金屬————大規(guī)模巖漿活動的巖漿巖分布地區(qū); 煤和石油——————沉積巖地區(qū)

(1)、分布的不平衡性:————因地制宜,發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢

(2)、資源間的聯(lián)系性————注意資源的保護(hù)和綜合開發(fā)利用

(3)、數(shù)量的有限性:在一定的地區(qū)、一定時(shí)間內(nèi),資源的數(shù)量總是有限的——合理規(guī)劃 適度開發(fā) 循環(huán)利用

(4)、利用的發(fā)展性:隨著科技進(jìn)步和社會的發(fā)展,人類對自然資源的利用范圍和利用途徑將進(jìn)一步拓展,對自然資源的利用率也不斷提高————發(fā)展科技 挖掘潛力 謹(jǐn)慎開發(fā)

能源 :常規(guī)能源:石油、天然氣、煤、水、生物能等; 新能源:核能、太陽能、潮汐能等

三 、實(shí)現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用

必要性:對資源的過度開發(fā)和不合理利用導(dǎo)致某些資源的短缺和環(huán)境的惡化。

你知道哪些由于過度開發(fā)利用自然資源而導(dǎo)致的資源短缺和環(huán)境惡化問題?

自然資源與人類活動的關(guān)系是雙向的:

可持續(xù)發(fā)展:既滿足當(dāng)代人又不危害后代人滿足自身需要能力的發(fā)展

原則:公平性原則;可持續(xù)原則;共同性原則

高三地理筆記知識點(diǎn)2

自然災(zāi)害與人類——以洪災(zāi)為例

分類

地質(zhì)災(zāi)害:地震、火山、滑坡、泥石流等(巖石圈); 氣象災(zāi)害:臺風(fēng)、沙塵暴、洪水、干旱、寒潮等(大氣圈);生物災(zāi)害:蟲災(zāi)、蝗災(zāi)、鼠災(zāi)、生物入侵等(生物圈);水文災(zāi)害:、澇漬、風(fēng)暴潮等(水圈)

泥石流發(fā)生的條件

1、物質(zhì)來源:流域內(nèi)有大量易于搬運(yùn)的固體破碎物質(zhì)。2、地形地貌:有坡度較大的溝谷。

3、水源:數(shù)量大并能在較短的時(shí)間內(nèi)匯聚的水。4、人類不合理的經(jīng)濟(jì)活動,如;濫砍濫發(fā)

自然災(zāi)害的危害

危害:嚴(yán)重影響人類生產(chǎn)、生活的正常秩序,威脅人類的生存與發(fā)展。

一、認(rèn)識洪水和洪災(zāi)

1.洪水:河流水位超過河岸出現(xiàn)的溢流現(xiàn)象的統(tǒng)稱。

2.洪災(zāi):洪水溢出,對人類生產(chǎn)和生活帶來損害,就是洪災(zāi)。

如何判斷是洪水還是洪災(zāi)?

洪水只有給人類帶來危害時(shí),才能稱為洪災(zāi)

二、洪災(zāi)的形成原因

流域的匯水速度大于河道的排水速度

流域的匯水速度:土壤含水率;地面坡度;植被覆蓋率

河道的排水速度:河谷順直程度;河谷通暢程度 ;縱向坡度

洪水形成的人為原因:誘發(fā)或者加劇了洪災(zāi)的發(fā)生

1、對流域內(nèi)植被的破壞:導(dǎo)致流域匯水速度加快;加劇水土流失和河道淤積

2、大規(guī)模圍湖造田:減弱湖泊對洪水的調(diào)節(jié)作用

3、占據(jù)河道的建筑物:降低了河道排水的速度

洪水致災(zāi)的影響因素:洪災(zāi)的受災(zāi)嚴(yán)重程度與區(qū)域的人口、經(jīng)濟(jì)有關(guān)

人口越密集——致災(zāi)越大 ; 經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)———— 損失越重

三、洪災(zāi)的防治措施

主要的工程措施:1、興建水庫退耕還湖:提高洪水調(diào)蓄能力, 2、修建堤壩:防止洪水漫溢, 3、疏通河道:加快泄洪速度;4、開辟分洪區(qū)開挖分洪道:降低洪水水位

主要的非工程措施

1、加強(qiáng)認(rèn)識,提高防災(zāi)意識;2、加強(qiáng)森林管理,減少水土流失;3、建立統(tǒng)一的指揮系統(tǒng),擬定應(yīng)急撤離計(jì)劃;4、增加資金和科技投入,主動防災(zāi)、抗災(zāi)

高三地理筆記知識點(diǎn)3

全球氣候變化及其對人類的影響

一、全球氣候變化

1、影響因素:①、太陽輻射的變化 ②、海陸分布的變化 ③、地形的變化 ④、人類活動

2、不同時(shí)期氣候變化特征

①、地質(zhì)時(shí)期氣候變化 (距今22億年以來)——特點(diǎn):冰期和間冰期交替

②、人類歷史時(shí)期氣候變化(最近幾千年來)——特點(diǎn):溫暖期和寒冷期交替

③、儀器觀測時(shí)期氣候變化(百余年來)——特點(diǎn):波動上升,當(dāng)前升溫加速

從地質(zhì)時(shí)期看,氣候總體表現(xiàn)為 冰期和間冰期交替,周期為10萬 年。從圖中可以看出,目前地球氣候正處于溫暖的間冰期。

二、全球氣候變暖的原因與未來變化幅度

1.原因:①自然原因:當(dāng)前氣候正處于間冰期; ②人為原因:人類大量排放溫室氣體(二氧化碳、甲烷、臭氧、氟氯烴化合物)

溫室氣體增加的趨勢,與地球表面平均氣溫升高的趨勢是一致的。

全球氣候變暖的人為原因:人類大量排放溫室氣體

2. 未來全球氣候變暖幅度預(yù)測

預(yù)計(jì)到2100年,全球平均氣溫將升高1.4 ~5.8 ℃,全球平均海平面將上升0.09 ~0.88米。

主要原因:工業(yè)革命以來大量排放溫室氣體導(dǎo)致的溫室效應(yīng)

三、全球氣候變暖的影響

1.導(dǎo)致全球海平面的上升;2.可能導(dǎo)致干旱、暴雨、洪澇等災(zāi)害事件的增加;3.導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)整;4.對人類健康的威脅會增加

1.導(dǎo)致全球海平面的上升

?①、海水入侵、淹沒土地、土地鹽堿化;?②、風(fēng)暴潮作用加劇、海岸侵蝕加強(qiáng)、洪澇災(zāi)害增加;③、陸地污水排放受阻、港口和航道功能受影響

2.可能導(dǎo)致干旱、暴雨、洪澇等災(zāi)害事件的增加

①、北半球中高緯度大部分降水增加;②、大部分干旱、半干旱地區(qū)因蒸發(fā)加強(qiáng)而變得更加干燥;③、熱帶氣旋強(qiáng)度和頻率明顯增強(qiáng)

3.導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)整

①、改變植被群落的結(jié)構(gòu)、組成和生物量,生物多樣性減少(不可逆轉(zhuǎn));②、部分物種易患病,生產(chǎn)率低;脆弱物種滅絕風(fēng)險(xiǎn)增加;③、二氧化碳增加,光合作用增強(qiáng),植物生產(chǎn)率提高

4.對人類健康的威脅會增加

①、熱帶、亞熱帶地區(qū)炎熱天氣出現(xiàn)頻率增加,擾亂人體新陳代謝;②?、改變某些病毒傳染媒介的范圍,改變病菌滋生環(huán)境,增加傳染病

緩解全球氣候變暖的措施:

①減少燃燒化石燃料,降低CO2的排放量;②植樹造林,降低CO2濃度;③發(fā)展技術(shù),提高燃料的燃燒效率;④開發(fā)新能源,改善能源結(jié)構(gòu);⑤加強(qiáng)國際合作,全球共同行動

適應(yīng)氣候變化的農(nóng)業(yè)主要措施:

①,培養(yǎng)新種;②?調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu);③、建設(shè)防岸侵蝕工程

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