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地理河流補給知識點整理歸納

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地理學主要是研究地球表層各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象,以及它們之間相互關系的學科。這次小編在這里給大家整理了地理河流補給知識點整理歸納,供大家閱讀參考。

地理河流補給知識點

目錄

地理河流補給知識點整理歸納

提高地理成績的竅門

如何能快速學好地理

地理河流補給知識點整理歸納

一.河流補給

河流補給有雨水、冰雪融水、湖水、沼澤水和地下水補給等多種形式。最終的來源是降水。多數(shù)河流都不是由單純一種形式補給,而是多種形式的混合補給。河流補給是河流的重要水文特征,它決定了河流水量的多寡和年內分配情勢。研究河流補給有助于了解河流水情及其變化規(guī)律,也是河水資源評價的重要依據(jù)。

河流補給指河流的水源。大多數(shù)河流的水源,主要是流域上的大氣降水。根據(jù)降水形式及其向河流運動的路徑不同。

二.河流補給類型

1、大氣降水 為河流的最主要補給形式,以雨水補給為主。雨水補給河流迅速而集中,具有不連續(xù)性。河流流量過程線隨著降雨量的增減而漲落,呈現(xiàn)鋸齒形尖峰。我國大部分地區(qū)處在東亞季風區(qū)內,雨量的年內分配極不均勻,主要集中在夏秋兩季,年際變化也大,因而河川徑流的季節(jié)分配不均,各年水量很不穩(wěn)定,豐枯變化比較懸殊。同時,由于降雨集中,沖刷地表,所以河流含沙量往往較大。我國各地雨水在年徑流量中所占的比重相差懸殊,在秦嶺—淮河以南、青藏高原以東的地區(qū)為60%~80%,其中浙閩丘陵地區(qū)和四川盆地的河流可達80%~90%,云貴高原占60%~70%;黃淮海平原各河占80%~90%;東北和黃土高原各河占50%~60%;西北內陸地區(qū)只占5%~30%。地中海氣候區(qū),降水集中在冬季,河流的汛期為冬季;熱帶雨林和溫帶海洋性氣候區(qū),年降水較均勻,河流的徑流量季節(jié)變化不大。

2、季節(jié)性積雪融水補給 徑流流經(jīng)地區(qū),冬季往往嚴寒多雪;隨著氣溫的回升,冬季以固態(tài)形式降落到流域表面上的積雪,第二年春季開始融化,補給河流。汛期多出現(xiàn)在春季或初夏。其補給水量的多少及其變化,與流域積雪量和氣溫變化有關。由于氣溫具有緩慢連續(xù)變化的特點,因而河流流量過程線的變化也比較穩(wěn)定平緩。補給過程基本上是連續(xù)的。如由于積雪的融化,我國東北的河流會形成春汛。

3、冰川融水補給 多為內陸地區(qū)的河流,水源來自高山地區(qū)的冰川。冰川補給河流水量的多少與變化,與流域內冰川、永久積雪貯量的大小和氣溫的高低變化密切相關。汛期發(fā)生在夏季,水量集中;枯水期出現(xiàn)在氣溫最低的冬季,水量很少,甚至斷流。河流徑流的季節(jié)變化和年際變化都比以雨水補給為主的河流小。這是因為流域內熱量的變化比雨水的變化小的緣故。冰川融水補給的河流,對我國西北干旱地區(qū)有特別重要的意義。我國西北地區(qū)有些河流夏季大部分水量來自天山、昆侖山、祁連山冰川融水。這里工、農、牧業(yè)的大部分水源取自這類河流。

4、地下水補給 地下水是河流水量可靠而經(jīng)常的補給來源。我國冬季降水稀少,河流在冬季幾乎全靠地下水補給。我國以地下水補給為主的河流,水量的季節(jié)變化和年際變化都比較穩(wěn)定,流量過程線平穩(wěn)。我國青藏高原上寒凍風化嚴重,巖石破碎,有利于融水滲入,同時還有大量冰積物和冰水沉積物分布,因而地下水豐富,河流可獲得大量地下水補給。在西南廣大喀斯特地區(qū),暗河、明流交替出現(xiàn),為特殊的地下水補給區(qū)。我國地下水補給比重最小的地區(qū)是浙閩沿海丘陵區(qū)、黃淮海平原和四川盆地,一般不到年徑流量的10%。這是因為浙閩丘陵地區(qū)有大片的中生代流紋巖和花崗巖分布,不易透水;黃淮海平原河道淺,所獲得地下水補給很少;四川盆地的地下水埋藏較深,河床尚未下切到主要含水層。

5、湖泊、沼澤水補給 有些河流發(fā)源于湖泊,有些湖泊匯集了上游的河水又轉而補給下游的河流。沼澤在一定條件下也會外流補給河流。湖沼水補給河流的水量大小和變化,取決于湖沼補給流域的來水量和湖沼的調節(jié)作用。一般地說,受湖沼補給的河流,水量變化比較均勻,流量過程線比較平緩,變幅小。

河流一般很少為單一補給,通常是具有某種補給類型占優(yōu)勢的混合補給。

三.河流與自然要素的關系

1、河流與地形的關系

(1)地貌對河流的影響

①地勢影響河流的流向和流速,水能的多少等

②地貌影響水系特點和流域范圍:形成山地型河流、平原型河流流經(jīng)山區(qū),落差大,流速快;水能豐富。但易造成水土流失。流經(jīng)平原區(qū),流速減慢,泥沙淤積;水量豐富,易造成洪澇災害。

(2)河流對地貌的影響

①河流流經(jīng)山區(qū),流水侵蝕作用顯著,一般形成峽谷、V形谷、瀑布(一般巖層上硬下軟),坡面破碎、溝壑縱橫;在出山口或山麓,流水沉積作用顯著,一般形成山麓沖積扇;山區(qū)水土流失,東南丘陵形成“紅色沙漠化”,云貴高原形成“石漠化”;

②河流流經(jīng)平原地區(qū),流水沉積作用顯著,形成寬谷和沖積平原;

③河流入海口受河流水和海水的相互作用(河流水作用為主),發(fā)育形成河口三角洲。

2、河流與氣候

(1)氣候對河流的影響

①產(chǎn)生的原因:自然原因——春夏溫暖李節(jié),風和日麗;洋流緩慢,水溫較高;封閉海灣。(這是赤潮發(fā)生的外因);人為原因——沿岸地區(qū)人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達,工業(yè)廢水、農業(yè)生產(chǎn)中的廢水都含有大量的有機物、重金屬、無機鹽;生活污水未經(jīng)處理流入江河、湖泊,匯入大海,海洋開發(fā)程度高和養(yǎng)殖業(yè)規(guī)模的擴大,嚴重的污染了養(yǎng)殖水域。使近海水體中氮和磷的含量過剩,造成海水富營養(yǎng)化,(這是赤潮發(fā)生的根本原因)

②易發(fā)生赤潮的區(qū)域:珠江口、渤海、杭州灣、長江口、南海的??跒车?。

③易發(fā)生赤潮的時間:赤潮易發(fā)生的時間段為5—10月。

④帶來危害:a 海水富營養(yǎng)化,浮游植物繁盛,使魚類窒息、中毒死亡,b 危害人體健康,c 影響海洋旅游業(yè)。

氣候(降水與氣溫)影響河流的水文特征;水量、水位、結冰期、含沙量等

(2)河流對氣候的影響

氣溫(溫差變小)降水(增多)等

3、植被對河流的影響

涵養(yǎng)水源 ,調節(jié)徑流量 ;保持水土,減少泥沙含量;

4、水庫對河流的影響

使水庫以下河段的徑流量季節(jié)變化小

使水庫下游河段的含沙量減少,改變枯水期的水質,改善河流的航運條件

5、河流入??谂c海水

(1)河流入??诤K}度較低,部分河流入??诘柠}度具有明顯的季節(jié)變化。

(2)河流對漁業(yè)資源的影響(漁場):陸地淡水的注入給魚類帶來豐富的餌料

(3)河流入海口海水污染情況:

咸潮

①咸潮多發(fā)生在沿海(或河口)地區(qū),以冬季最為嚴重

②咸潮的形成原因:自然原因:(氣候) a冬季降水少,氣候干旱,河流正處枯水期,流量較小;b氣候變暖,海平面上升;(地形)c地勢地平,河汊縱橫;(天文)d朔望月天文大潮加劇了咸潮。人為原因:a人類生產(chǎn)、生活用水增多;b下游無序采沙,使河床降低等。

③咸潮發(fā)生時可能對當?shù)氐淖匀画h(huán)境及人類活動帶來危害::a對人體健康造成危害;b對企業(yè)生產(chǎn)造成威脅,生產(chǎn)設備容易氧化、腐蝕,鍋爐容易積垢;c造成地下水和土壤內的鹽度升高,危害到當?shù)氐闹参锷妗?/p>

④從長遠看,防治咸潮可采取的措施:a加強監(jiān)測,建立預警機制;b采取調水以淡壓咸;c對河流水資源及河道泥沙等加強統(tǒng)一調度、統(tǒng)一管理;d節(jié)約用水

赤潮

赤潮:是在特定的環(huán)境條件下,海水中某些浮游植物、原生動物或細菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象。赤潮是一個歷史沿用名,它并不一定都是紅色。

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提高地理成績的竅門

大量的刷題

學好地理,刷題也是非常的重要的,我們把地圖背下來之后,一定要及時的鞏固,這樣我們才能更好的去記憶地圖,地理是半文辦理的學科,它需要的理性思維也是非常的多的,所以我們在平時的時候也培養(yǎng)的自己的理性思維,這樣我們的地理成績才能提高的更快。

多看地圖冊

地理這門學科的知識很雜,大大小小都有, 首先你得把這些知識都掌握,大的比如氣候、洋流、遷移、河流…這些大的知識點里往往包含著許多分支,比如看氣溫降水曲線圖判斷氣候類型、全球理想氣候分布圖、氣候非地帶性分布的原因、印度洋冬夏的不同流向、洋流的類型和漁場的分布…小的比如向斜背斜、地方時區(qū)時的判斷、板塊…

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如何能快速學好地理

進行積極的自我心理暗示

我們在學習地理的時候,可能會遇到很多的困難,但是我們要保持一個良好的心態(tài),這樣我們才能更好的去克服困難,我們要讓自己對地理產(chǎn)生學習的興趣,在日常生活中去培養(yǎng)自己對地理的理解,當我們考試失敗時,我們不要灰心,我們要相信自己,相信自己能行。

合理利用學習時間

在我們學習地理的時候,其實最主要的就是地圖,那么怎么才能把地圖背下來呢,我們可以在自己的家里的墻上貼上地圖,這樣我們沒事的時候就可以看見,會增加我們的記憶力,我們還可以吧地圖貼在我們的書桌上,這樣無論我們在學習的時候,還是什么情況下,我們都可以背誦地圖,即使我們在玩鬧的時候也能夠學習。

及時解決問題

我們在學習的時候,遇到不會的問題一定要及時的去解決,經(jīng)常的和老師和同學進行溝通,看看自己理解的知識和老師同學有什么不一樣,然后再制定適合自己的學習計劃。

我們在制定學習的計劃的同時,一定要知道什么方法是適合自己的,我們制定了計劃就一定要努力的去完成它,一定要有一顆恒心。這樣我們才能更好的去提高自己的地理成績。

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