高三地理的二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
高考前如何有效的備考，什么方法能夠快速提分?高考各個(gè)科目如何完善備考計(jì)劃?尤其是地理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，下面給大家分享一些關(guān)于高三地理二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望對大家有所幫助。
高三地理二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
1、高考地理二輪復(fù)習(xí)首先梳理知識體系
經(jīng)過一輪比較細(xì)致全面的復(fù)習(xí)，大家的基礎(chǔ)知識得到了較大的充實(shí)，但略顯散亂，就像一股腦地塞進(jìn)電腦的各式文件，沒有經(jīng)過系統(tǒng)地分類整理，要用的東西在短時(shí)間內(nèi)卻調(diào)不出來。針對這種情況，可以對整個(gè)中學(xué)階段的地理知識進(jìn)行拆分、重組，形成有主線、有知識內(nèi)在聯(lián)系的專題，這樣就如同為電腦中的文件建立各級目錄。經(jīng)過專題復(fù)習(xí)，有助于梳理知識，使之系統(tǒng)化、條理化，并使考生在考試中面對不同的問題情境，能準(zhǔn)確快捷地調(diào)動和運(yùn)用相關(guān)知識來解決問題。
2、高考地理二輪復(fù)習(xí)要把基礎(chǔ)知識打牢
學(xué)科基礎(chǔ)知識是思考問題、解決問題的依托，是決勝高考的支撐點(diǎn)。地理高考絕不是重能力輕知識，地理學(xué)科反而要求考生具有更厚實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)橹R是能力的載體，沒有厚實(shí)的基礎(chǔ)知識，能力便無從談起，因此在復(fù)習(xí)應(yīng)考中要重視基礎(chǔ)，善于提煉主干知識。
在二輪復(fù)習(xí)過程中要突出重點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。對于重要的概念、原理和規(guī)律要準(zhǔn)確理解、清晰記憶、切實(shí)把握、靈活運(yùn)用。對于世界和中國的各個(gè)主要區(qū)域要能準(zhǔn)確定位。為此要對主干知識進(jìn)行挖掘、整理、歸納，同時(shí)加強(qiáng)橫向和縱向聯(lián)系，以干帶支，形成完整的知識系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)加強(qiáng)運(yùn)用原理和規(guī)律解決區(qū)域中實(shí)際問題的訓(xùn)練。對于知識和能力上的漏洞要認(rèn)真查找，重點(diǎn)加強(qiáng)。
3、高三地理二輪復(fù)習(xí)要提高做題效率
在第二輪復(fù)習(xí)階段，要想提高做題的效果，學(xué)生必須多思考，不能為了做題而做題。怎樣思考?
一是在題目拿到手后，首先思考它屬于哪種題型，這種題型有什么特點(diǎn)，審題時(shí)有哪些技巧，答題時(shí)有哪些基本要求。通過題型歸類、方法歸納，使每一個(gè)題做出收獲，使每一個(gè)題目都能給自己以啟發(fā)。
二是多比較。經(jīng)常拿自己的答案和參考答案比較，看自己的答案和參考答案的基本思路是否相符，知識選擇和參考答案是否一致。如果自己做的答案和參考答案相差甚遠(yuǎn)，一定要搞清自己錯(cuò)在哪里，是審題錯(cuò)誤還是知識理解錯(cuò)誤，是題型特點(diǎn)沒掌握還是答題方法不熟悉。弄清問題癥結(jié)在哪里，然后下功夫解決這個(gè)問題，千萬不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)，只滿足于知道這個(gè)題目答什么，而忽視自己不該忽視的東西。
三是多總結(jié)。多關(guān)注自己在做題中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，注意從個(gè)性中抽象出一般的東西來，自己總結(jié)出一些對自己答題有指導(dǎo)性作用的方法來。從心理調(diào)節(jié)到時(shí)間分配，從閱讀習(xí)慣到答題順序，從思維模式到語言組織，在平時(shí)做題時(shí)都要注意去觀察自己有無缺陷，并注意在做題時(shí)注意尋找克服這些缺陷的方法。
高考地理如何提分
高中地理主要分為自然地理，人文地理和區(qū)域地理三個(gè)部分。
高一我們首先學(xué)習(xí)的自然地理可能打擊了很多剛進(jìn)入高中同學(xué)們的自信心，因?yàn)樗婕暗牟糠质瞧硇缘?，只記憶對提分沒有很大的幫助。
事實(shí)上，在高考地理復(fù)習(xí)中你會發(fā)現(xiàn)，自然地理是整個(gè)地理學(xué)科的基礎(chǔ)，綜合題不會單獨(dú)考察自然地理部分，但多以它作為背景，所以學(xué)好這一部分是必要的。
同樣，你也會發(fā)現(xiàn)，自然地理是穩(wěn)定的得分來源，只要你理解了，做題中不粗心，分?jǐn)?shù)一定能拿到手。當(dāng)時(shí)我也在自然地理中遇到了很大的困難，學(xué)好這一部分重要的是理解，認(rèn)真讀課本，參考書，將書上的圖多在草稿本上畫幾遍，直到爛熟于心。
下面我們來說人文地理，這一部分主要是多總結(jié)。例如水庫的作用，某一種農(nóng)業(yè)類型的優(yōu)點(diǎn)等等，每遇到一道可能在其他題中遇到的主觀題，就總結(jié)在自己的高考地理筆記本上，除特別記憶外平常做題前多看看，會有效提高主觀大題的得分率。
最后區(qū)域地理我們從初中開始就學(xué)習(xí)了，這一部分體現(xiàn)出的是地圖和記憶的重要性，如果你之前的基礎(chǔ)很扎實(shí)，不用太擔(dān)心，但如果你對世界著名地區(qū)的地圖還不熟悉，就需要抽出點(diǎn)滴的時(shí)間來記憶了。
也許你會說，所有科目都要求花費(fèi)時(shí)間提高，一天只有24小時(shí)。我曾經(jīng)也抱怨過時(shí)間太少，但你應(yīng)該這樣想：時(shí)間對每個(gè)人是公平的，課間的幾分鐘，吃午飯后睡覺之前的幾分鐘，甚至是晚上洗腳的時(shí)候都有可能是你能利用的時(shí)間，與其抱怨時(shí)間不夠，不如思考還能從哪個(gè)地方抽出一點(diǎn)時(shí)間來記憶一些重要的高考地理東西。
萬能高考地理解題技巧
如何改善一個(gè)城市的交通條件：
建四通八達(dá)的立體交通網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)城市道路的規(guī)劃和建設(shè);擴(kuò)寬道路，專線(定線)行使;建立統(tǒng)一的交通指揮系統(tǒng);統(tǒng)一培訓(xùn)駕駛員;減少過境車輛進(jìn)入城市。
如何改善一個(gè)城市的環(huán)境：
加強(qiáng)城市的規(guī)劃和管理;搞好環(huán)境教育，提高公眾意思，加強(qiáng)環(huán)境管理;改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu);加強(qiáng)綠化;對垃圾進(jìn)行無害、再生處理。
如何發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)：(普通)
控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì);加大綠化，改善生態(tài)環(huán)境;有計(jì)劃的退耕還林還草;調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展多種經(jīng)營;加大科技投入，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工、商品農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)民收入。
山區(qū)農(nóng)業(yè)資源如何綜合開發(fā)：(以江南丘陵為例)
走立體農(nóng)業(yè)的道路;優(yōu)勢資源的系列開發(fā);植樹造林，保持水土;解決農(nóng)村能源問題;改良紅壤;搞好水利工程建設(shè)，提高防洪抗災(zāi)能力。
如何綜合整治(發(fā)展)一個(gè)工業(yè)區(qū)(魯爾區(qū)、遼中南等)的經(jīng)濟(jì)：
發(fā)展新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)多樣化;調(diào)整工業(yè)布局，保證各行業(yè)平衡發(fā)展;發(fā)展交通，完善交通網(wǎng);發(fā)展科技，提高人口素質(zhì)，繁榮經(jīng)濟(jì);消除污染，整治環(huán)境，美化環(huán)境;搞好區(qū)域規(guī)劃，加強(qiáng)生態(tài)建設(shè);因地制宜的合理利用和開發(fā)各類資源。
如何分析生態(tài)農(nóng)業(yè)——新型農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢：
充分利用了自然條件，挖掘了生產(chǎn)潛力;調(diào)整了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，增加了農(nóng)民收入;保護(hù)和改善了生態(tài)環(huán)境;提高了綜合利用。