2020高考地理學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)技巧（附地理必背100條知識(shí)點(diǎn)）
地理這個(gè)科目一直被稱為文科中的“理科”，算是文綜里面相對(duì)難的一個(gè)科目。那么，怎么才能學(xué)好地理呢?接下來小編為大家整理了相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。
2020高考地理學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)技巧
一、認(rèn)真聽講
仔細(xì)計(jì)算一下每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，不難發(fā)現(xiàn)，我們絕大部分時(shí)間都是在課堂上度過的，如果課堂上不好好聽課，你成績絕對(duì)不可能太好。學(xué)習(xí)地理的時(shí)候，聽講的過程非常重要。書上寫的很濃縮，不要覺得老師講得不好，既然講得不好，那你學(xué)習(xí)又有什么用呢?認(rèn)真聽講是學(xué)好地理最基本的一個(gè)條件。
二、必要的練習(xí)一定要有
我們都知道理論要與實(shí)踐相結(jié)合，做地理練習(xí)就是實(shí)踐的過程，學(xué)地理的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)考試的題目似乎和書本搭不上邊，不是搭不上邊，而是這類練習(xí)做少了。其實(shí)，所有的知識(shí)都是來源于課本，那些不會(huì)做的題只是高于課本一點(diǎn)。一定要多做做練習(xí)。
三、不懂就要問
相信大家都知道，不懂的問題一定要想辦法搞明白，不然你累積的問題越多，你的成績也就受影響越多，所以不懂的問題，一定要多問，想辦法搞明白，不在知識(shí)上留死角。剛開始接觸地理的時(shí)候，肯定會(huì)有一些地方不懂，甚至別的同學(xué)很容易理解的問題，放到自己那兒，總是不能理解。別不好意思了，主動(dòng)去問!不要怕被笑，知識(shí)是自己的，不懂的就一定要去問。
四、記得借鑒別的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法
孔子都說過，三人行必有我?guī)煟瑢W(xué)霸們一般都有極高效的學(xué)習(xí)方法，多參考、借鑒一些優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法不是什么壞事情，學(xué)習(xí)地理的目的很簡單，在增加知識(shí)的同時(shí)，可以為自己考一個(gè)高分。但是如果自己再怎么努力，分?jǐn)?shù)還是不理想的話。記得問問老師和其他學(xué)地理好的同學(xué)，多學(xué)學(xué)別的同學(xué)的，也不失為一種方法!
高三地理復(fù)習(xí)技巧：
一、抓住一輪復(fù)習(xí)，全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)
“能力為主導(dǎo)，知識(shí)為基礎(chǔ)”是高考永恒的話題。 高考試題無論怎樣變化，都是地理基礎(chǔ)知識(shí)的不同演繹和遷移，即使是綜合試題也是在基礎(chǔ)之上的綜合。如果基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，就很容易在考試過程中遇到障礙。一輪復(fù)習(xí)正是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面盤點(diǎn)的階段，因此，同學(xué)們一定要重視這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，力爭做到“當(dāng)天內(nèi)容及時(shí)消化，每單元知識(shí)及時(shí)鞏固”，力爭吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
二、重視地圖，將地理知識(shí)落實(shí)到地圖上
地圖是地理學(xué)科的第二語言，高考試題也往往以地圖為切入點(diǎn)，近年來高考試題的采點(diǎn)甚至出現(xiàn)微觀、局部地區(qū)，這就要求同學(xué)們有很強(qiáng)的讀圖能力和區(qū)域定位能力。因此，同學(xué)們平時(shí)應(yīng)注重讀圖、填圖、默圖、甚至描圖訓(xùn)練，只有把所有的知識(shí)都落實(shí)到地圖上，才能切實(shí)提高解題能力。
三、關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)、聯(lián)系生活實(shí)際
地理時(shí)事熱點(diǎn)問題、生活中的地理問題都是地理學(xué)科非常關(guān)注的問題，也是歷年高考命題的理想切入點(diǎn)。因此我們要時(shí)刻關(guān)注這些問題，分析生活中地理事物(現(xiàn)象)的形成原因、提出某些問題的解決措施、了解某些工程發(fā)展的最新進(jìn)展、將某些時(shí)事與相關(guān)地理知識(shí)聯(lián)系起來等。同學(xué)們平時(shí)應(yīng)注意經(jīng)?？磮?bào)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)事中隱含的地理信息，不妨可以自編一些地理時(shí)事題與同學(xué)交流、互相考查提高。
四、學(xué)會(huì)用規(guī)范的地理語言表述
地理高考說明中要求“進(jìn)行文字準(zhǔn)確、條理清楚、邏輯嚴(yán)密的表述”。有的同學(xué)客觀性試題做得相當(dāng)不錯(cuò)，但進(jìn)行文字表述時(shí)卻常常不能到位，不守鍵字抓不住，就是語言邏輯出現(xiàn)問題，使本該得到的分丟失。關(guān)鍵在于，平時(shí)就沒有使用規(guī)范的地理語言進(jìn)行記憶與表述。課本是我們學(xué)習(xí)規(guī)范地理語言的重要工具，從現(xiàn)在起，同學(xué)們應(yīng)盡量使用課本語言進(jìn)行表述和記憶，逐步形成良好的語言表述習(xí)慣。
掌握地理必背100條知識(shí)點(diǎn)
100條高考地理必背知識(shí)點(diǎn)
1人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)過程天圓地方說、地圓說、地心說、日心說、大宇宙學(xué)說。
51北京時(shí)間以東八區(qū)(120°地方時(shí))為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間
52世界時(shí)以本初子午線時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)
53國際日期變更線180°經(jīng)線(理論上)，不通過陸地(實(shí)際)
54地球自轉(zhuǎn)的地理意義晝夜更替、不同地方時(shí)、水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移(北右南左)
55太陽直射點(diǎn)的判斷與該點(diǎn)的切線方向垂直，地方時(shí)為12點(diǎn)
56春分日(3月21日)太陽直射點(diǎn)在赤道，晨昏線與經(jīng)線重合
57夏至日(6月22日)太陽直射點(diǎn)在北回歸線，晨昏線與經(jīng)線交角最大
58秋分日(9月23日)太陽直射點(diǎn)在赤道，晨昏線與經(jīng)線重合
59冬至日(12月22日)太陽直射點(diǎn)在南回歸線，晨昏線與經(jīng)線交角最大
60夏半年的概念3月21日至9月23日
61冬半年的概念9月23日至3月21日
62地球側(cè)視圖的判讀上北下南，左西右東
63地球俯視圖的判讀逆時(shí)針自轉(zhuǎn)，中心為北極;順時(shí)針自轉(zhuǎn)，中心為南極。
64晝夜長短的計(jì)算以晝弧長度為依據(jù)，每15度為1小時(shí)
65日出日落時(shí)刻的計(jì)算根據(jù)晝長以標(biāo)準(zhǔn)日出(6時(shí))和標(biāo)準(zhǔn)日落(18時(shí))前后推算
66晝夜長短的判斷夏半年，越北白晝?cè)介L，冬半年，越南白晝?cè)介L
67正午太陽高度的計(jì)算90°-(直射點(diǎn)與所求點(diǎn)的緯度間隔)
68天文四季一年內(nèi)白晝最長、太陽最高的季節(jié)是夏
69我國傳統(tǒng)四季以立春(2月4日)、立夏、立秋、立冬為起點(diǎn)來劃分四季
70歐美傳統(tǒng)四季以春分、夏至、秋分、冬至為四季的起點(diǎn)。
71二十四節(jié)氣春雨驚春清谷天夏滿芒夏暑相連秋處露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒
72五帶的名稱和范圍熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶
73地球公轉(zhuǎn)的地理意義正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化、四季更替
74大氣圈對(duì)地球的重要意義保護(hù)生物生存，影響地球自然環(huán)境，維持生命活動(dòng)
75低層大氣的組成干潔空氣、水汽和固體雜質(zhì)
76干潔空氣的組成氮和氧，二氧化碳和臭氧
77氧、氮、臭氧、二氧化碳、水汽和塵埃的作用生命活動(dòng);構(gòu)成生物體;吸收紫外線;光合、保溫作用;成云致雨
78大氣污染二氧化碳的“溫室效應(yīng)”，氟氯烴破壞臭氧層
79大氣垂直分層對(duì)流層、平流層(臭氧層)、高層大氣(電離層)
80對(duì)流層的主要特征上冷下熱，對(duì)流顯著，天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變。與人類的關(guān)系最密切
81平流層的主要特征臭氧吸收紫外線。平流，對(duì)高空飛行有利
82大氣上界離地面約2000-3000千米
83影響太陽輻射強(qiáng)度的最主要因素太陽高度角
84大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用吸收、反射、散射
85輻射定律物質(zhì)的溫度越高，輻射中最強(qiáng)部分的波長越短;反之越長
86地面輻射是對(duì)流層大氣主要的直接熱源
87大氣逆輻射夜間有云較溫暖，夜間晴朗較寒冷
88大氣的保溫效應(yīng)對(duì)流層大氣中的水汽和二氧化碳對(duì)地面長波輻射吸收能力很強(qiáng)
89全球的熱量平衡地球多年平均收入的熱量與支出的熱量是相等的
90引起大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因各緯度間的冷熱不均
91熱力環(huán)流由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流
92形成風(fēng)的直接原因水平氣壓梯度力
93水平氣壓梯度力的方向和大小高壓垂直指向低壓。單位距離間氣壓差越大風(fēng)力越大
94地轉(zhuǎn)偏向力的方向北半球向右偏，南半球向左偏
95摩擦力對(duì)風(fēng)向的影響由于受摩擦力的影響，風(fēng)向與等壓線并不平行，而是有個(gè)交角
96根據(jù)等壓線判斷風(fēng)向的步驟①高壓垂直指向低壓②北半球右偏南半球左偏
97小氣候城市風(fēng)、海陸風(fēng)、山谷風(fēng)
98海平面等壓線與風(fēng)力大小低壓中心，高壓中心。等壓線越密集，風(fēng)力越大
99大氣環(huán)流的意義調(diào)整全球水熱分布，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素
100地球上氣壓帶和風(fēng)帶的分布東北信風(fēng)、副高、中緯西風(fēng)、副極地低壓、極地東風(fēng)、極地高壓
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