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高三學(xué)年化學(xué)必修的總知識點(diǎn)

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學(xué)習(xí)的第一步,就是求知。顧名思義,就是檢查或研究以便獲得更多的知識!知識就是力量,我們就是要學(xué)會求知,變成一個善于學(xué)習(xí)、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。以下是小編給大家整理的高三學(xué)年化學(xué)必修的總知識點(diǎn),希望能幫助到你!

高三學(xué)年化學(xué)必修的總知識點(diǎn)1

加熱蒸發(fā)和濃縮鹽溶液時,對最后殘留物的判斷應(yīng)考慮鹽類的水解

(1)加熱濃縮不水解的鹽溶液時一般得原物質(zhì).

(2)加熱濃縮Na2CO3型的鹽溶液一般得原物質(zhì).

(3)加熱濃縮FeCl3型的鹽溶液.最后得到FeCl3和Fe(OH)3的混合物,灼燒得Fe2O3。

(4)加熱蒸干(NH4)2CO3或NH4HCO3型的鹽溶液時,得不到固體.

(5)加熱蒸干Ca(HCO3)2型的鹽溶液時,最后得相應(yīng)的正鹽.

(6)加熱Mg(HCO3)2、MgCO3溶液最后得到Mg(OH)2固體.

(9凈水劑的選擇:如Al3+,FeCl3等均可作凈水劑,應(yīng)從水解的角度解釋。

(10)的使用時應(yīng)考慮水解。如草木灰不能與銨態(tài)氮肥混合使用。

(11)打片可治療胃酸過多。

(12)液可洗滌油污。

(13)試劑瓶不能盛放Na2SiO3,Na2CO3等試劑.

高三學(xué)年化學(xué)必修的總知識點(diǎn)2

(一)鈉的反應(yīng)

1.鈉跟氧氣常溫下一般認(rèn)為生成氧化鈉,加熱(或點(diǎn)燃)生成過氧化鈉.(鈉的保存)

2.鈉跟硫研磨能劇烈反應(yīng),甚至爆炸

3.鈉跟水反應(yīng)(現(xiàn)象)

4.鈉跟硫酸銅溶液反應(yīng)(現(xiàn)象)

5.鈉跟乙醇反應(yīng)(與跟水的反應(yīng)比較)

(有機(jī)物中的醇羥基、酚羥基、羧基都跟鈉反應(yīng)生成氫氣,但劇烈程度不同。)

(二)氧化鈉和過氧化鈉

1.都是固態(tài)物,顏色不同。氧化鈉是白色,過氧化鈉是淡黃色;

2.氧化鈉是典型的堿性氧化物,跟酸、酸性氧化物、水反應(yīng)都符合堿性氧化物的通性;

3.過氧化鈉不屬于堿性氧化物。(電子式,陰陽離子個數(shù)比)

過氧化鈉與水反應(yīng):過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)(用作供氧劑):※作呼吸面具上述兩個反應(yīng)均存在過氧化鈉有漂白作用(強(qiáng)氧化性)

(三)氫氧化鈉的性質(zhì)

1.白色固體,易潮解,溶解放熱,強(qiáng)腐蝕性(使用中注意安全、稱量時應(yīng)注意哪些)

2.強(qiáng)堿,具有堿的通性:跟酸中和;跟酸性氧化物反應(yīng);跟某些鹽反應(yīng)生成沉淀;跟銨鹽反應(yīng)生成氨氣(實(shí)驗(yàn)中制取氨氣用消石灰)

3.氫氧化鈉跟兩性氧化物(Al2O3)反應(yīng);跟兩性氫氧化物[Al(OH)3]反應(yīng)

4.氫氧化鈉與金屬鋁反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉.

5.腐蝕玻璃、陶瓷等硅酸鹽制品,特別是熔融態(tài)的氫氧化鈉強(qiáng)腐蝕性。(保存中注意避免在有玻璃塞、玻璃活塞的容器中時間過長;熔化氫氧化鈉的容器選擇等)

7.氫氧化鈉跟氯氣等非金屬單質(zhì)反應(yīng)(用NaOH溶液吸收殘余氯氣);實(shí)驗(yàn)室制得的溴苯有紅褐色(溶有溴單質(zhì)),可用氫氧化鈉除去。

8.氫氧化鈉跟苯酚(酚羥基)反應(yīng)(用于苯酚與苯等有機(jī)物的分離)(醇羥基沒有酸性,不與氫氧化鈉反應(yīng))

9.酯的堿性水解;油脂的皂化反應(yīng)(制肥皂)

根據(jù)生成沉淀的現(xiàn)象作判斷幾例:

①、加氫氧化鈉生成白色沉淀,繼續(xù)加氫氧化鈉沉淀不消失—可能是鎂鹽

②、加氫氧化鈉生成白色沉淀,繼續(xù)加,白色沉淀逐漸消失—常見為鋁鹽

③、加氫氧化鈉生成白色沉淀,沉淀迅速變灰綠色,最后變成紅褐色—亞鐵鹽

④、加鹽酸(或硫酸)生成白色沉淀,繼續(xù)加,沉淀逐漸消失—偏鋁酸鈉

⑤、加鹽酸,生成白色沉淀,繼續(xù)加,沉淀不消失—可能是硝酸銀或硅酸鈉或苯酚鈉

⑥、加氨水生成白色沉淀氫氧化銀(或黑褐色沉淀—氧化銀)繼續(xù)加,沉淀消失—硝酸銀(制銀氨溶液)

⑦、加氫氧化鈉生成紅褐色沉淀—鐵鹽;生成藍(lán)色沉淀—銅鹽

⑧、石灰水中通入氣體,能生成沉淀,繼續(xù)通時沉淀逐漸消失,氣體可能是二氧化碳或二氧化硫。

⑨、通二氧化碳能生成白色沉淀,繼續(xù)通,沉淀能逐漸消失的溶液:石灰水,漂白粉溶液,氫氧化鋇溶液;繼續(xù)通二氧化碳時沉淀不消失的有硅酸鈉溶液,苯酚鈉溶液,飽和碳酸鈉溶液。

(四)、既跟酸反應(yīng)又跟堿反應(yīng)的物質(zhì)小結(jié)

1.金屬鋁

2.兩性氧化物(氧化鋁)

3.兩性氫氧化物(氫氧化鋁)

4.弱酸的酸式鹽(如NaHCO3)

5.弱酸弱堿鹽(如(NH4)2S;NH4HCO3等)

6.氨基酸、蛋白質(zhì)

高三學(xué)年化學(xué)必修的總知識點(diǎn)3

一、有機(jī)物的不飽和度

不飽和度又稱缺氫指數(shù),是有機(jī)物分子不飽和程度的量化標(biāo)志,用希臘字母Ω表示。規(guī)定烷烴的不飽和度是0(所有的原子均已飽和)。不飽和度是計(jì)算有機(jī)物的分子式和推導(dǎo)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)式的相當(dāng)有用的工具。

不飽和度的計(jì)算方法

1.已知有機(jī)物的分子式時

(1),對于一般的只含C、H、O的有機(jī)物,可利用公式

Ω=(碳原子數(shù)×2+2—?dú)湓訑?shù))/2,式子的意義為相同碳原子數(shù)的烷烴或醇的氫原子數(shù)與該有機(jī)物中氫原子數(shù)之差的一半,即將該1mol有機(jī)物完全加氫還原成烷烴或醇所要消耗的H2的物質(zhì)的量;

(2)對于含有N、P等三價(jià)原子的有機(jī)物(不包括硝基化合物或磷?;衔?,可將其補(bǔ)成(NH)或(PH),然后便可應(yīng)用公式;

(3)對于有鹵原子取代的有機(jī)物,可先將鹵原子化為氫原子再應(yīng)用公式;

(4)對于碳的同素異形體(如C60),可將氫原子數(shù)視為0,然后應(yīng)用公式。

2.已知有機(jī)物的結(jié)構(gòu)時

(1)Ω=雙鍵數(shù)+叁鍵數(shù)×2+環(huán)數(shù),即一個雙鍵和一個環(huán)都缺一個氫,一個三鍵缺兩個氫。苯環(huán)可看作一個雙鍵加上一個環(huán),其不飽和度為4;求出不飽和度后,利用公式的變形氫原子數(shù)=碳原子數(shù)×2+2—不飽和度×2可算出氫原子數(shù);

(2)結(jié)構(gòu)中含有N、P等三價(jià)原子(不包括硝基或磷?;?,計(jì)算出不飽和度后,應(yīng)在得到的氫原子數(shù)后再加上N、P原子的數(shù)目;結(jié)構(gòu)中含鹵原子,得到的氫原子數(shù)應(yīng)減去鹵原子的數(shù)目。

二、有機(jī)物同分異構(gòu)體的推導(dǎo)

推導(dǎo)有機(jī)物的同分異構(gòu)體的一般步驟為:

1.確定有機(jī)物的碳原子數(shù)并求出有機(jī)物的不飽和度。根據(jù)所得到的不飽和度作出大致判斷。

2..分析已知的條件,確定有機(jī)物的基本類型。一般來說,一個不飽和度能對應(yīng)一個碳碳雙鍵、一個羰基(醛基)或一個環(huán);而當(dāng)有機(jī)物的不飽和度大于4時,首先考慮苯環(huán);然后再分析題目中給出的條件,如“能發(fā)生銀鏡反應(yīng)”、“能與NaHCO3溶液反應(yīng)”、“消耗的NaOH的量等”,確定有機(jī)物中的官能團(tuán)。

3.確定碳鏈的結(jié)構(gòu)和取代基的位置。尤其要注意分子中的對稱因素,如題目中給出的“有幾種一鹵代物”“有幾種不同環(huán)境的C、N原子”等,從而確定異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)。

4.對得到的異構(gòu)體進(jìn)行檢驗(yàn),確認(rèn)其分子式與原有機(jī)物相同且滿足題目中的條件。

三、基本有機(jī)反應(yīng)類型

1.取代反應(yīng)

定義:有機(jī)化合物物受到某類試劑的進(jìn)攻,使分子中一個基(或原子)被這個試劑所取代的反應(yīng)。

說明:一個取代反應(yīng)的必然滿足A(+B)=C+D的形式,即反應(yīng)物不一定有多種,但生成物至少有兩種;高中階段所學(xué)的鹵化、硝化、磺化、酯化、各種水解、氨基酸成肽鍵、醇的分子內(nèi)脫水等反應(yīng)都是取代反應(yīng)。

2.加成反應(yīng)

定義:有機(jī)化合物中的重鍵被打開,兩端的原子各連接上一個新的基團(tuán)的反應(yīng)。

說明:加成反應(yīng)中有機(jī)物不飽和度一般會減少(雙鍵異構(gòu)化成環(huán)的反應(yīng)除外),常見的加成反應(yīng)有:加氫、加鹵素(注意二烯烴的1,2加成與1,4加成)、加HX、加水等。

3.消去反應(yīng)

定義:使反應(yīng)物分子失去兩個基團(tuán)或原子,從而提高其不飽和度的反應(yīng)。

說明:消去反應(yīng)的生成物必然多于兩種,其中的一種往往是小分子(H2O、HX)等。高中階段里所學(xué)的兩種消除反應(yīng)(醇、鹵代烴)都屬于β-消除反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的有機(jī)物必然存在β-H原子,即官能團(tuán)鄰位C上的H原子。注意不對稱化合物發(fā)生消去反應(yīng)時往往會有多種反應(yīng)的取向,生成的化合物是混合物。

4.氧化-還原反應(yīng)

定義:有機(jī)反應(yīng)中,得氫或失氧的反應(yīng)稱為還原反應(yīng),失氫或得氧的反應(yīng)成為氧化反應(yīng)。

說明:與無機(jī)化學(xué)中的氧化還原反應(yīng)不同,有機(jī)物的氧化還原一般只針對參與反應(yīng)的有機(jī)物,而不討論所用的無機(jī)試劑,因而在有機(jī)反應(yīng)類型中二者是分開的。常見的氧化反應(yīng)有:加氧氣催化氧化(催化劑為Cu、Ag等)、烯烴、苯的同系物與高錳酸鉀溶液的反應(yīng)、烯烴的臭氧化和環(huán)氧化、醛的銀鏡反應(yīng)、醛與新制Cu(OH)2的反應(yīng)等。高中階段所學(xué)的還原反應(yīng)有醛、酮的催化加氫反應(yīng)、硝基還原成氨基的反應(yīng)。

5.聚合反應(yīng)

定義:將一種或幾種具有簡單小分子的物質(zhì),合并成具有大分子量的物質(zhì)的反應(yīng)。

說明:高中階段所學(xué)的聚合反應(yīng)包括加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng),前者指不飽和化合物通過相互加成形成聚合物的反應(yīng);后者指多官能團(tuán)單體之間發(fā)生多次縮合,同時放出低分子副產(chǎn)物的反應(yīng),二者的區(qū)別在于是否有小分子副產(chǎn)物生成。

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