高三化學(xué)的答題策略有哪些
化學(xué)，是令很多同學(xué)頭痛的一門學(xué)科，到了高三，想要提高化學(xué)成績(jī)并不容易，但只要掌握方法，提高成績(jī)還是相當(dāng)快的。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高三化學(xué)的答題策略，希望對(duì)大家有所幫助。
高三化學(xué)的答題策略
1.選擇題：在理綜試卷i卷中化學(xué)題有7個(gè)單選題。解答時(shí)在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上仔細(xì)考慮各個(gè)選項(xiàng)，把選項(xiàng)與題干，選項(xiàng)與選項(xiàng)之間區(qū)別聯(lián)系看清楚。合理采用排除法、比較法、代入法、猜測(cè)法等方法，避免落入命題人所設(shè)的陷阱，迅速的找到所要選項(xiàng)。選擇題的答題方法是多樣化的，既能從題干出發(fā)做題，也能從選項(xiàng)出發(fā)驗(yàn)證題干做答，合理的選擇解題方法快而準(zhǔn)的找到答案，將做選擇題的時(shí)間盡可能壓縮到最短，為解決后面的大題騰出更多時(shí)間。
2.填空題答題策略和答題技巧：
在理綜試卷ii卷大題中按照近幾年情況看看，化學(xué)題是三道必考題加一道選考的填空題。
一般來(lái)講實(shí)驗(yàn)題一個(gè)、無(wú)機(jī)推斷(元素與化合物)一個(gè)、基本概念與基本理論綜合題一個(gè)、選考一題(選二(化學(xué)與技術(shù)---主要是與理論或元素化合物與實(shí)驗(yàn)分離有關(guān)的一個(gè))、選三(物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)---與周期表與周期律延伸的一題)、選五(有機(jī)推斷)一個(gè)。對(duì)于填空題在答題時(shí)有些共性的要求。
(1)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)要完整無(wú)誤。沒(méi)配平、條件錯(cuò)、有機(jī)反應(yīng)少寫(xiě)物質(zhì)(水等)會(huì)造成該空不得分。反應(yīng)物和產(chǎn)物之間的連接，無(wú)機(jī)反應(yīng)用等號(hào)、有機(jī)反應(yīng)用箭頭，氣體符號(hào)和沉淀符號(hào)要標(biāo)清，點(diǎn)燃、加熱、高溫有區(qū)別，催化劑不能簡(jiǎn)寫(xiě)為催，這些問(wèn)題出現(xiàn)會(huì)被扣分。
(2)專業(yè)用語(yǔ)不能錯(cuò)。化學(xué)上常用的專業(yè)詞匯是絕對(duì)不能寫(xiě)錯(cuò)別字的，一字之差會(huì)使整個(gè)空不得分。
例如砝碼不能寫(xiě)成法碼熔化不能寫(xiě)成溶化過(guò)濾不能寫(xiě)成過(guò)虛萃取不能寫(xiě)成卒取坩堝不能寫(xiě)成坩鍋等等。
(3)當(dāng)答案不唯一或有多種選擇時(shí)，以最常見(jiàn)的方式作答不易失分。能用具體物質(zhì)作答的要用具體物質(zhì)作答，表達(dá)更準(zhǔn)確。
例如舉一個(gè)工業(yè)上co做還原劑的反應(yīng)，這時(shí)最好的例子就是寫(xiě)3co+fe2o3=(高溫)co2+2fe，這個(gè)反應(yīng)應(yīng)該是最熟悉的，其它反應(yīng)也可寫(xiě)但是用不好就會(huì)扣分比如co和水蒸汽反應(yīng)，如果沒(méi)注意到這是一個(gè)可逆反應(yīng)寫(xiě)了等號(hào)會(huì)被扣分。同時(shí)也不可泛泛舉例寫(xiě)還原金屬氧化物ro+co=r+co2(r表示金屬)，這樣肯定不能得分，因?yàn)椴⒉皇撬械慕饘俣汲闪?，而且也并不一定能用于工業(yè)生產(chǎn)。
(4)對(duì)于語(yǔ)言敘述性題目做答時(shí)要注意，從已知到未知之間的邏輯關(guān)系必須敘述準(zhǔn)確，且環(huán)環(huán)相扣，才能保證不丟得分點(diǎn)，才能得滿分?；卮饐?wèn)題要直接，不要轉(zhuǎn)彎抹角;表達(dá)盡可能用唯一、準(zhǔn)確的主語(yǔ);不要多寫(xiě)無(wú)用的話，無(wú)用的話說(shuō)錯(cuò)了就會(huì)扣分;作答要有明確的要點(diǎn)。
(5)對(duì)于計(jì)算型填空，要注意該書(shū)寫(xiě)單位的要書(shū)寫(xiě)單位?；蛘呤且⒁饪蘸竺嫠褂玫膯挝皇鞘裁?，不要因?yàn)闆](méi)有書(shū)寫(xiě)單位或者是數(shù)量級(jí)不對(duì)而丟分。
高三化學(xué)復(fù)習(xí)糾錯(cuò)的方法
1、摘抄法：將糾錯(cuò)內(nèi)容分類摘抄，在其題下或旁邊加以注釋;
2、剪貼法：將糾錯(cuò)題目從試卷上剪裁下來(lái)，按照時(shí)間、科目、類別分別貼在不同的糾錯(cuò)本上，并在題目下部或旁邊加上注釋;
3、在資料及試卷上糾錯(cuò)：有序整理資料及試卷，或按時(shí)間段、或按類別、或按科目地分門別類，加以注釋;
4、將糾錯(cuò)還原到課本：將糾錯(cuò)點(diǎn)還原到課本上，在課本知識(shí)點(diǎn)相應(yīng)處，用不同字符標(biāo)記糾錯(cuò)點(diǎn)，同時(shí)在其下部或旁邊或附一紙片，標(biāo)出該點(diǎn)糾錯(cuò)題目位置、出處，錯(cuò)誤原由及簡(jiǎn)易分析等內(nèi)容。
高中化學(xué)選擇題答題技巧
1.化學(xué)列舉特例速排選項(xiàng)
高考選擇題往往考查一般規(guī)律中的特殊情況，這就要求考生熟悉特例，對(duì)于一些概念判斷、命題式判斷正誤類題目，如果從正面不能直接作出判斷，可以列舉反例、特例，迅速判斷選項(xiàng)正誤。
2.化學(xué)巧用假設(shè)以靜制動(dòng)
在解答有關(guān)四大平衡(化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡)移動(dòng)問(wèn)題時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)多因素(如溫度、濃度或壓強(qiáng))的影響，針對(duì)這類問(wèn)題，可以采用假設(shè)法，先假設(shè)其他因素不變，判斷第一個(gè)因素變化對(duì)化學(xué)結(jié)果產(chǎn)生的影響，然后再判斷第二個(gè)因素變化對(duì)結(jié)果產(chǎn)生的影響，進(jìn)而得出正確答案。
3、化學(xué)抓住結(jié)構(gòu)、類推性質(zhì)
有機(jī)物性質(zhì)主要由其所含官能團(tuán)類別決定，同類官能團(tuán)使有機(jī)物具有相似的化學(xué)性質(zhì)，在處理有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系中，可以借助教材介紹的典型有機(jī)物進(jìn)行類推。有機(jī)物結(jié)構(gòu)包括官能團(tuán)、碳鏈、官能團(tuán)位置之間關(guān)系以及氫原子種類數(shù)，有機(jī)物性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
4、靈活采用直接法或間接法
直接法和間接法講解選擇題的解法一般可分為直接法和間接法兩種。直接法是從題設(shè)條件出發(fā)，通過(guò)運(yùn)算或推理，得出結(jié)論后與所給出的各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)照，從而選擇出正確的答案。而間接法則是利用化學(xué)一元選擇題有且僅有一個(gè)選項(xiàng)正確的特點(diǎn)，通過(guò)排除那些比較容易判定為錯(cuò)誤的選項(xiàng)，最后確定正確的選項(xiàng)。一般來(lái)說(shuō)，解選擇題需綜合應(yīng)用這兩種方法。
高考總復(fù)習(xí)化學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納
一、氧化還原相關(guān)概念和應(yīng)用
(1)借用熟悉的H2還原CuO來(lái)認(rèn)識(shí)5對(duì)相應(yīng)概念
(2)氧化性、還原性的相互比較
(3)氧化還原方程式的書(shū)寫(xiě)及配平
(4)同種元素變價(jià)的氧化還原反應(yīng)(歧化、歸中反應(yīng))
(5)一些特殊價(jià)態(tài)的微粒如H、Cu、Cl、Fe、S2O32–的氧化還原反應(yīng)
(6)電化學(xué)中的氧化還原反應(yīng)
二、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期表的認(rèn)識(shí)
(1)主族元素的陰離子、陽(yáng)離子、核外電子排布
(2)同周期、同主族原子的半徑大小比較
(3)電子式的正確書(shū)寫(xiě)、化學(xué)鍵的形成過(guò)程、化學(xué)鍵、分子結(jié)構(gòu)和晶體結(jié)構(gòu)
(4)能畫(huà)出短周期元素周期表的草表，理解“位—構(gòu)—性”。
三、熟悉阿伏加德羅常數(shù)NA?？疾榈奈⒘?shù)止中固體、得失電子、中子數(shù)等內(nèi)容。
四、熱化學(xué)方程式的正確表達(dá)(狀態(tài)、計(jì)量數(shù)、能量關(guān)系)
五、離子的鑒別、離子共存
(1)離子因結(jié)合生成沉淀、氣體、難電離的弱電解質(zhì)面不能大量共存
(2)因相互發(fā)生氧化還原而不能大量共存
(3)因雙水解、生成絡(luò)合物而不能大量共存
(4)弱酸的酸式酸根離子不能與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿大量共存
(5)題設(shè)中的其它條件：“酸堿性、顏色”等
六、溶液濃度、離子濃度的比較及計(jì)算
(1)善用微粒的守恒判斷(電荷守衡、物料守衡、質(zhì)子守衡)
(2)電荷守恒中的多價(jià)態(tài)離子處理
七、pH值的計(jì)算
(1)遵循定義(公式)規(guī)范自己的計(jì)算過(guò)程
(2)理清題設(shè)所問(wèn)的是“離子”還是“溶液”的濃度
(3)酸過(guò)量或堿過(guò)量時(shí)pH的計(jì)算(酸時(shí)以H+濃度計(jì)算，堿時(shí)以O(shè)H–計(jì)算再換算)
八、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡
(1)能計(jì)算反應(yīng)速率、理解各物質(zhì)計(jì)量數(shù)與反應(yīng)速率的關(guān)系
(2)理順“反應(yīng)速率”的“改變”與“平衡移動(dòng)”的“辯證關(guān)系”
(3)遵循反應(yīng)方程式規(guī)范自己的“化學(xué)平衡”相關(guān)計(jì)算過(guò)程
(4)利用等效平衡”觀點(diǎn)來(lái)解題
九、電化學(xué)
(1)能正確表明“原電池、電解池、電鍍池”及變形裝置的電極位置
(2)能寫(xiě)出各電極的電極反應(yīng)方程式。
(3)了解常見(jiàn)離子的電化學(xué)放電順序。
(4)能準(zhǔn)確利用“得失電子守恒”原則計(jì)算電化學(xué)中的定量關(guān)系
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