高三歷史復(fù)習方法
高三復(fù)習歷史的時候要注意提高效率。接下來是小編為大家整理的高三歷史復(fù)習方法，希望大家喜歡!
高三歷史復(fù)習方法一
樹立屬于自己的知識體系
首先樹立通史為本的意識，以時間為歷史基本框架，以國別、政治經(jīng)濟文化、現(xiàn)代化史觀、文明史觀為輔助，構(gòu)建清晰和等級化了的知識體系。如魏晉南北朝，高考考試范圍所聯(lián)系的一定出不了孝文帝改革、南方經(jīng)濟開始發(fā)展、九品中正制、民族融合這四大角度，再輔佐以政治經(jīng)濟文化的識別，無論所給材料如何變換，學生都基本能夠完成所需知識的清晰定位。具體的實現(xiàn)形式上，學生可以以時間為主線，將時段內(nèi)所有知識點排布一遍，也可以送到老師處加以指導(dǎo)完善，盡量背誦識記，基礎(chǔ)知識問題就不大了。
研讀考綱，弄清重點和考題方向
這個時候新一年的考綱還沒有發(fā)布，但上一年的考綱和頭幾年的考綱進行對比的話，應(yīng)該可以看出近幾年來考察內(nèi)容的大致方向。高考大綱雖然會有些許的調(diào)整，但是絕大多數(shù)內(nèi)容都沒有變化，年年必考的一定是重點，而2013年新增的考點自然也是要引起關(guān)注的內(nèi)容。按照考綱來復(fù)習，可以使學生少走一些不必要的彎路，也可以更好地把握出題方向，更快的接受高考模擬。
重點知識突破
高考雖然沒有必然規(guī)律，但總有一些蛛絲馬跡可尋，如當年的周年大事、重要領(lǐng)導(dǎo)人的講話涉及、前些年高考沒有考的重要考點都應(yīng)該是我們準備的重點。如2017年高考十月革命恰逢100周年，而建設(shè)有中國特色社會主義也成為了新聞熱點詞匯。所以十月革命以及其相關(guān)的馬克思主義的誕生、蘇聯(lián)經(jīng)濟建設(shè)道路等相關(guān)知識必然是考試熱點，當然需要特別準備。此類重點準備五六個可以幫助你自己對知識進行有效整理。
精編練習，適量訓練，提高解題能力
在一本書開始復(fù)習之前，對每節(jié)的習題精選工作(使用的參考資料)進行了細致的分析。在精選專題練習上，我堅持抓基本、抓重點、抓難點、抓熱點、抓易錯點的原則，精選一些思維含量較高，具有啟發(fā)性和典型性又能反饋基本知識的各種類型的練習題(包括近幾年的某些高考試題)，自己重組題，進行適量定時的訓練(章節(jié)訓練、單元訓練、月考)，使學生在復(fù)習鞏固基礎(chǔ)知識的同時，又能掌握和提高解答各類題型的方法和能力。
做好整理錯題的工作，重點復(fù)習錯題
這個階段的復(fù)習主要是夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，做到最基本的記清和記熟知識點。所以在平時的練習中也建議學生把錯題收集起來。沒有必要把每道題謄錄下來，但至少應(yīng)該把卷子和練習冊上的錯題保留和整理一下，同時要做錯題分析。分析出每道題為什么錯、是因為哪句話沒看清楚或者哪個知識點沒記牢固導(dǎo)致，而正確答案又為什么對，它的合理性在于什么。
如此逐一分析之后，學生便會對錯題印象深刻，而不至于只對錯誤選項印象深刻，等到再遇到相同知識點時也就可以避免再次犯錯了。多弄會一道錯題，也就多掌握了一個甚至多個知識點，查漏補缺，也就可以做到了。
如果上述三個步驟都能合理實施的話，第一輪的復(fù)習也就起到了應(yīng)有的作用，學生在大量熟悉和掌握知識點以外也能樹立起一個良好的學習方法和善于思考的學習套路，應(yīng)對一模，應(yīng)該不成問題。
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高三歷史復(fù)習方法二
1.課后復(fù)習法：所謂課后復(fù)習法就是我們剛聽完老師的講課之后，利用下課的10分鐘來消化和吸收剛剛講過的知識，因為老師剛講完，所以對知識的理解和記憶都達到了巔峰的狀態(tài)，此時我們只要稍加的復(fù)習鞏固，就能牢牢的記住所學知識。
2.睡前記憶法：心理學家研究表明人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒有時間，但是晚上一定有，既然我們錯過了早晨當然不能錯過晚上，在臨睡覺前我們需要把今天所學的所有知識系統(tǒng)的過濾一遍，雖然是一天的知識，但是也花費不了很多時間，而且記憶的效果很好。
3.考前突擊法：俗話說的好，臨陣磨槍，不快也光，很多學生平時不下功夫，總是在考試前做突擊，雖然這種方法不可取，但是不得不說考前突擊的記憶還是非常深刻，尤其是當你看到一個知識點而考試中有考到這個知識點的時候，你對它的記憶便會更深，雖然不是行之有效的復(fù)習方法，但是也有其一定的效果。
4.間隔記憶法：有些學生喜歡把所有的知識拿到一起來復(fù)習，其實這是一種很不好的復(fù)習方法，這是因為集中復(fù)習內(nèi)容過多，容易引起大腦皮層細胞的疲倦，從而降低記憶效果。因此我們需要采用間隔記憶法，每隔一段時間對知識進行一次系統(tǒng)的復(fù)習，當然間隔時間不能過長，畢竟人的記憶力有限，時間過長，難免有遺忘。
高三歷史復(fù)習方法三
1.回歸課本、逐一梳理
必修強化記憶兩遍，選修強化記憶一遍，能力必然提升，你將戰(zhàn)無不勝。建議同學們復(fù)習時，調(diào)動所有的感官，腦、眼、口、手并用，會有助于集中注意力，會有助于落實消化，會有助于提高效率。也可以按照時間順序羅列知識點考點。
2.抓住主體，羅列事件
歷史的主體比較好確立，一般來說每一個章節(jié)都是主體，圍繞這個主體都產(chǎn)生一些事件。如“改革開放30年”是一個主體。十一屆三中全是相關(guān)事件，進而延伸至：中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得顯著成就的根本原因是開辟了一條具有中國特色的社會主義道路，形成了有中國特色的社會主義理論體系。
3.整理錯題、分類整理
歷史的復(fù)習并不能依賴大量做題，我們應(yīng)該把以往做過的題本、月考試卷、各區(qū)模擬考題等中當時做錯的部分重新審視一遍，避免歷史的錯誤重演。
4.嘗試規(guī)范答題過程
高考文綜測試時，歷史是和政治、地理三個學科試卷同時下發(fā)，在150分鐘里一并完成。時間緊、題量大、強度高是每一個考生都將遇到的問題。在最后一個多月的有限練習中，再做一次模擬高考，調(diào)整好心態(tài)，把握好答題策略是十分必要的，并且保持到高考。
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