高考?xì)v史選擇題解題技巧
在當(dāng)今的高考模式下，文理是分科的，歷史是文科的必考科目。下面就是小編給大家?guī)淼母呖細(xì)v史選擇題解題技巧，希望大家喜歡！
高考?xì)v史選擇題解題技巧
高考?xì)v史試卷主要由主觀題和客觀題組成，分?jǐn)?shù)大約各占一半。在江蘇省高考?xì)v史試卷中的客觀題就是指選擇題。歷史選擇題的命題形式一般是呈現(xiàn)一定的歷史材料，讓學(xué)生依據(jù)材料結(jié)合歷史情境在四個(gè)選項(xiàng)中選出正確的答案。有的時(shí)候選項(xiàng)本身正確但是和題意無關(guān)，具有一定的迷惑性，這就增加了解題的難度。歷史選擇題對學(xué)生的歷史素養(yǎng)要求很高，它具有客觀性、直接性、公平性、公正性的特點(diǎn)，是現(xiàn)在高考試卷中不可或缺的題型。選擇題得分率的高低直接決定了歷史成績的好壞，影響學(xué)生的高考成績，關(guān)系到高考的成敗。所以，我們歷史教師經(jīng)常和學(xué)生說“得選擇題者得天下”。由此可見，提高歷史選擇題的解答技巧和能力是非常重要的。
通過分析近幾年筆者所在學(xué)校學(xué)生高考?xì)v史選擇題的考試情況，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在選擇題部分失分的原因有很多，主要可以歸納為以下幾點(diǎn)。一是對歷史基礎(chǔ)知識掌握不牢固，要么記憶不牢固，要么因?yàn)閷⒅R混淆，難以準(zhǔn)確再現(xiàn)。二是根據(jù)所給材料提取有效信息的能力有限，只停留在表面理解材料的層面上。三是對歷史概念理解不到位，難以把握歷史概念的本質(zhì)。四是對歷史階段的特征把握不到位，難以掌握特定歷史階段的特征。五是學(xué)生難以把歷史事件、歷史現(xiàn)象還原到特定的歷史條件和背景下，難以還原歷史的本來面貌。為了有效地提高學(xué)生解答選擇題的能力，下面是筆者對選擇題的解答提出的一些見解，希望對廣大考生有所啟迪和幫助。
掌握適當(dāng)?shù)慕忸}技巧是同學(xué)們?nèi)〉美硐氤煽兊闹匾蛩?。同學(xué)們的知識儲備已經(jīng)定型，怎樣提高同學(xué)們的解題能力至關(guān)重要。在高考中，審題是解題至關(guān)重要的一環(huán)。高考?xì)v史考查的是學(xué)生的歷史素養(yǎng)和實(shí)際運(yùn)用的能力。解答試題前，我們首先得弄明白要解答什么。因此同學(xué)們要認(rèn)真審題，把握不同題型的特點(diǎn)。歷史選擇題的題型主要有組合式選擇題、排列式選擇題、最佳選擇題（程度型選擇題）、概念型選擇題、逆向式選擇題（否定型選擇題）這五種基本類型。同學(xué)們通過審題可以確定題型，不同的題型有不同的解答方法，確定題型后就可確定可行的方法。審題時(shí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，把關(guān)鍵詞標(biāo)記下來，主要得把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等標(biāo)記下來。有的試題比較容易，但是同學(xué)們?nèi)菀遵R虎，如果審題不仔細(xì)就會丟分。因此同學(xué)們要始終把握一個(gè)原則，即論從史出，緊扣歷史材料和情境。
例1北宋東京（今開封）“通宵不絕”的夜市和“終日居此，不覺抵暮”的瓦子（文娛場所）里，隨處可見流連忘返的市民身影。這一生活圖景表明（ ）
A.商業(yè)活動(dòng)不受時(shí)間限制
B.市已經(jīng)遍布城內(nèi)各處
C.文娛場所多由官府經(jīng)營
D.坊和市已沒有區(qū)別
我們從題中關(guān)鍵的語句“‘通宵不絕’的夜市”和“‘終日居此，不覺抵暮’的瓦子”，可以判斷出商業(yè)活動(dòng)時(shí)間不受限制是北宋商業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)之一，而B、C、D三項(xiàng)在材料中并沒有得到體現(xiàn)。其實(shí)，我們還可結(jié)合所學(xué)的關(guān)于北宋時(shí)期的城市和商業(yè)知識選出正確答案。
例21969年5月11日，《人民日報(bào)》向全世界報(bào)道了一則我國既無內(nèi)債又無外債的消息。此后我國形成了不向國內(nèi)外借債的財(cái)政政策，直到1979年12月，我國政府同意接受外國政府提供的第一批貸款，這一政策才被打破。這表明我國（ ）
A.由單邊外交轉(zhuǎn)向多邊外交
B.由自力更生轉(zhuǎn)向依賴外援
C.由思想禁錮轉(zhuǎn)向?qū)ν忾_放
D.由民間融資轉(zhuǎn)向政府借貸
本題中出現(xiàn)了“1969年5月11日”和“1979年12月”兩個(gè)時(shí)間信息，結(jié)合它們的時(shí)代特征可知，前者是“”時(shí)期，后者是中共十一屆三中全會后的改革開放時(shí)期。把握好特定歷史階段的時(shí)代特征，該題就迎刃而解了。本題正確答案為C。
解答技巧：對時(shí)間和歷史時(shí)代特征要有強(qiáng)烈的反應(yīng)，把握好歷史具體事件的時(shí)間和當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征。
例3“中國的資本主義近代工業(yè)，從19世紀(jì)70年代開始到1911年四十多年，投資萬元以上的廠礦約700多個(gè)，資本總額約13億元，而1912年至1919年八年間，建成廠礦470多個(gè)，投資9 500萬元，加上原有企業(yè)的擴(kuò)建，新增資本達(dá)13億元以上，八年超過了過去的四十多年?！睂Α鞍四昕焖侔l(fā)展”局面理解正確的是（ ）
A列強(qiáng)侵略致使自然經(jīng)濟(jì)開始解體為快速發(fā)展創(chuàng)造了條件
B快速發(fā)展的重要影響是民族資產(chǎn)階級開始登上政治舞臺
C群眾性的反帝愛國運(yùn)動(dòng)為經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展開拓了國內(nèi)市場
D南京國民政府獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)展實(shí)業(yè)政策是快速發(fā)展的重要原因
“列強(qiáng)侵略致使自然經(jīng)濟(jì)開始解體為快速發(fā)展創(chuàng)造了條件”中“自然經(jīng)濟(jì)開始解體”的時(shí)間是1840年，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；民族資產(chǎn)階級開始登上政治舞臺的時(shí)間是19世紀(jì)末，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；1914—1918年一戰(zhàn)期間，群眾性的反帝愛國運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了民族資本主義迅速發(fā)展，所以C項(xiàng)正確；南京國民政府成立于1927年，與題中時(shí)間不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題主要考查對歷史時(shí)間和概念的理解、記憶。
解答技巧：歷史概念要理解準(zhǔn)確，弄懂歷史概念的內(nèi)涵和外延。
總之，高考?xì)v史選擇題的解題方法多種多樣，能力的提高也不是一蹴而就的，考生要想取得好的成績，主要還得在平時(shí)多注意訓(xùn)練。高考?xì)v史選擇題得分率的提高，離不開同學(xué)們平時(shí)日積月累的刻苦訓(xùn)練。
高考?xì)v史試卷主要由主觀題和客觀題組成，分?jǐn)?shù)大約各占一半。在江蘇省高考?xì)v史試卷中的客觀題就是指選擇題。歷史選擇題的命題形式一般是呈現(xiàn)一定的歷史材料，讓學(xué)生依據(jù)材料結(jié)合歷史情境在四個(gè)選項(xiàng)中選出正確的答案。有的時(shí)候選項(xiàng)本身正確但是和題意無關(guān)，具有一定的迷惑性，這就增加了解題的難度。歷史選擇題對學(xué)生的歷史素養(yǎng)要求很高，它具有客觀性、直接性、公平性、公正性的特點(diǎn)，是現(xiàn)在高考試卷中不可或缺的題型。選擇題得分率的高低直接決定了歷史成績的好壞，影響學(xué)生的高考成績，關(guān)系到高考的成敗。所以，我們歷史教師經(jīng)常和學(xué)生說“得選擇題者得天下”。由此可見，提高歷史選擇題的解答技巧和能力是非常重要的。
通過分析近幾年筆者所在學(xué)校學(xué)生高考?xì)v史選擇題的考試情況，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在選擇題部分失分的原因有很多，主要可以歸納為以下幾點(diǎn)。一是對歷史基礎(chǔ)知識掌握不牢固，要么記憶不牢固，要么因?yàn)閷⒅R混淆，難以準(zhǔn)確再現(xiàn)。二是根據(jù)所給材料提取有效信息的能力有限，只停留在表面理解材料的層面上。三是對歷史概念理解不到位，難以把握歷史概念的本質(zhì)。四是對歷史階段的特征把握不到位，難以掌握特定歷史階段的特征。五是學(xué)生難以把歷史事件、歷史現(xiàn)象還原到特定的歷史條件和背景下，難以還原歷史的本來面貌。為了有效地提高學(xué)生解答選擇題的能力，下面是筆者對選擇題的解答提出的一些見解，希望對廣大考生有所啟迪和幫助。
掌握適當(dāng)?shù)慕忸}技巧是同學(xué)們?nèi)〉美硐氤煽兊闹匾蛩?。同學(xué)們的知識儲備已經(jīng)定型，怎樣提高同學(xué)們的解題能力至關(guān)重要。在高考中，審題是解題至關(guān)重要的一環(huán)。高考?xì)v史考查的是學(xué)生的歷史素養(yǎng)和實(shí)際運(yùn)用的能力。解答試題前，我們首先得弄明白要解答什么。因此同學(xué)們要認(rèn)真審題，把握不同題型的特點(diǎn)。歷史選擇題的題型主要有組合式選擇題、排列式選擇題、最佳選擇題（程度型選擇題）、概念型選擇題、逆向式選擇題（否定型選擇題）這五種基本類型。同學(xué)們通過審題可以確定題型，不同的題型有不同的解答方法，確定題型后就可確定可行的方法。審題時(shí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，把關(guān)鍵詞標(biāo)記下來，主要得把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等標(biāo)記下來。有的試題比較容易，但是同學(xué)們?nèi)菀遵R虎，如果審題不仔細(xì)就會丟分。因此同學(xué)們要始終把握一個(gè)原則，即論從史出，緊扣歷史材料和情境。
例1北宋東京（今開封）“通宵不絕”的夜市和“終日居此，不覺抵暮”的瓦子（文娛場所）里，隨處可見流連忘返的市民身影。這一生活圖景表明（ ）
A.商業(yè)活動(dòng)不受時(shí)間限制
B.市已經(jīng)遍布城內(nèi)各處
C.文娛場所多由官府經(jīng)營
D.坊和市已沒有區(qū)別
我們從題中關(guān)鍵的語句“‘通宵不絕’的夜市”和“‘終日居此，不覺抵暮’的瓦子”，可以判斷出商業(yè)活動(dòng)時(shí)間不受限制是北宋商業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)之一，而B、C、D三項(xiàng)在材料中并沒有得到體現(xiàn)。其實(shí)，我們還可結(jié)合所學(xué)的關(guān)于北宋時(shí)期的城市和商業(yè)知識選出正確答案。
例21969年5月11日，《人民日報(bào)》向全世界報(bào)道了一則我國既無內(nèi)債又無外債的消息。此后我國形成了不向國內(nèi)外借債的財(cái)政政策，直到1979年12月，我國政府同意接受外國政府提供的第一批貸款，這一政策才被打破。這表明我國（ ）
A.由單邊外交轉(zhuǎn)向多邊外交
B.由自力更生轉(zhuǎn)向依賴外援
C.由思想禁錮轉(zhuǎn)向?qū)ν忾_放
D.由民間融資轉(zhuǎn)向政府借貸
本題中出現(xiàn)了“1969年5月11日”和“1979年12月”兩個(gè)時(shí)間信息，結(jié)合它們的時(shí)代特征可知，后者是中共十一屆三中全會后的改革開放時(shí)期。把握好特定歷史階段的時(shí)代特征，該題就迎刃而解了。本題正確答案為C。
解答技巧：對時(shí)間和歷史時(shí)代特征要有強(qiáng)烈的反應(yīng)，把握好歷史具體事件的時(shí)間和當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征。
例3“中國的資本主義近代工業(yè)，從19世紀(jì)70年代開始到1911年四十多年，投資萬元以上的廠礦約700多個(gè)，資本總額約13億元，而1912年至1919年八年間，建成廠礦470多個(gè)，投資9 500萬元，加上原有企業(yè)的擴(kuò)建，新增資本達(dá)13億元以上，八年超過了過去的四十多年?！睂Α鞍四昕焖侔l(fā)展”局面理解正確的是（ ）
A列強(qiáng)侵略致使自然經(jīng)濟(jì)開始解體為快速發(fā)展創(chuàng)造了條件
B快速發(fā)展的重要影響是民族資產(chǎn)階級開始登上政治舞臺
C群眾性的反帝愛國運(yùn)動(dòng)為經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展開拓了國內(nèi)市場
D南京國民政府獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)展實(shí)業(yè)政策是快速發(fā)展的重要原因
“列強(qiáng)侵略致使自然經(jīng)濟(jì)開始解體為快速發(fā)展創(chuàng)造了條件”中“自然經(jīng)濟(jì)開始解體”的時(shí)間是1840年，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；民族資產(chǎn)階級開始登上政治舞臺的時(shí)間是19世紀(jì)末，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；1914—1918年一戰(zhàn)期間，群眾性的反帝愛國運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了民族資本主義迅速發(fā)展，所以C項(xiàng)正確；南京國民政府成立于1927年，與題中時(shí)間不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題主要考查對歷史時(shí)間和概念的理解、記憶。
解答技巧：歷史概念要理解準(zhǔn)確，弄懂歷史概念的內(nèi)涵和外延。
總之，高考?xì)v史選擇題的解題方法多種多樣，能力的提高也不是一蹴而就的，考生要想取得好的成績，主要還得在平時(shí)多注意訓(xùn)練。高考?xì)v史選擇題得分率的提高，離不開同學(xué)們平時(shí)日積月累的刻苦訓(xùn)練。
高考?xì)v史選擇題解題技巧相關(guān)文章：
高考?xì)v史選擇題解題技巧
上一篇：歷史小論文題解題方法
