高三生物學(xué)必背必考的知識點總結(jié)
其實很多同學(xué)的努力僅僅是一份態(tài)度，是一份腦子里的緊張，是一份心里對于好成績的重視，而并不沒有把這些“虛的”，變成實實在在條理高效的行動。下面是小編給大家?guī)淼?a href='http://www.yishupeixun.net/xuexiff/gaosanshengwu/' target='_blank'>高三生物學(xué)必背必考的知識點總結(jié)，小編給大家整理的高三生物學(xué)必背必考的知識點總結(jié)，希望能幫助到你!
高三生物學(xué)必背必考的知識點總結(jié)1
第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)
1.相對性狀：同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。控制相對性狀的基因，叫作等位基因。
2.性狀分離：在雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。
3.假說-演繹法：觀察現(xiàn)象、提出問題→分析問題、提出假說→設(shè)計實驗、驗證假說→分析結(jié)果、得出結(jié)論。測交：F1與隱性純合子雜交。
4.分離定律的實質(zhì)是：在減數(shù)分裂后期隨同源染色體的分離，等位基因分開，分別進入兩個不同的配子中。
5.自由組合定律的實質(zhì)是：在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體上的等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。
6.表現(xiàn)型指生物個體表現(xiàn)出來的性狀，與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成叫作基因型。
第二章基因和染色體的關(guān)系
7.減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時，進行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞分裂兩次。減數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比精(卵)原細(xì)胞減少了一半。
8.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中。
9.一個卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，只形成一個卵細(xì)胞(一種基因型)。一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，形成四個精子(兩種基因型)。
10.對于有性生殖的生物來說，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。
11.同源染色體：配對的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來自父方，一條來母方。同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫作聯(lián)會。聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體，叫作四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交叉互換。
12.減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂之間通常沒有間期，染色體不再復(fù)制。
13.男性紅綠色盲基因只能從母親那里傳來，以后只能傳給女兒，叫交叉遺傳。
14.性別決定的類型有_Y型(雄性：_Y，雌性：__)和ZW型(雄性：ZZ，雌性：ZW)。
第三章基因的本質(zhì)
15.艾弗里通過體外轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)。
16.因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。
17.凡是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，其遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。
18.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要功能特點是：(1)DNA分子是由兩條鏈組成，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。(2)DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架;堿基排列內(nèi)側(cè)。(3)兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規(guī)律：A一定與T配對;G一定與C配對。堿基之間的這種一一對應(yīng)的關(guān)系，叫作堿基互補配對原則。
19.DNA分子的復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程，復(fù)制需要模板、原料、能量和酶(解旋酶、DNA聚合酶)。DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;通過堿基互補配對，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進行。
20.DNA分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)。DNA分子上分布著多個基因，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體(葉綠體和線粒體中的DNA上也有基因)。
21.遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復(fù)制來完成的，從親代DNA傳到子代DNA，從親代個體傳到子代個體。
22.由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序(堿基排序)不同，因此，不同的基因含有不同的遺傳信息(即：基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息)。
第四章基因的表達
23.基因的表達是通過DNA控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的，包括轉(zhuǎn)錄(在細(xì)胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成。)和翻譯(在細(xì)胞質(zhì)中，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程)兩個過程。
24.遺傳密碼是指mRNA上的堿基排序。
25.密碼子是指mRNA上的決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基。密碼子有64種，其中，決定氨基酸的有61種，3種是終止密碼子。
26.基因?qū)π誀畹目刂品绞接袃煞N：一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀;二是基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。
27.生物個體基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系是：基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素，而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。在個體發(fā)育過程中，表現(xiàn)型不僅要受到基因型的控制，也要受到環(huán)境條件的影響，表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境相互作用的結(jié)果。
第五章基因突變及其他變異
28.基因突變：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變?；蛲蛔冊谏锝缰惺瞧毡榇嬖诘?基因突變是隨機發(fā)生的、頻率很低的、不定向的、少利多害的。
29.基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑;是生物變異的根本來源，是生物進化的原始材料。是誘變育種的理論基礎(chǔ)。
30.基因重組：指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。包括自由組合、同源染色體聯(lián)會時非姐妹染色單體的交叉互換和基因工程。是雜交育種的理論基礎(chǔ)。
31.染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的變異(缺失、增加、移接、顛倒)和染色體的數(shù)目變異(一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少)。
32.染色體組：細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育和全部遺傳信息。
33.二倍體：由受精卵發(fā)育而成的個體，體細(xì)胞中含有兩個染色體組。
34.多倍體：由受精卵發(fā)育而成的個體，體細(xì)胞中含有三個或三個以上染色體組。多倍體植株的特點是莖稈粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加。
35.人工誘導(dǎo)多倍體的方法有：低溫處理和用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。秋水仙素作用于分裂前期的細(xì)胞，抑制紡錘體的形成。
36.單倍體：由配子發(fā)育成的個體。特點是植株長得弱小，而且高度不育。利用單倍體植株培育新品種能明顯縮短育種年限。
37.人類遺傳病主要分為單基因遺傳病(受一對等位基因控制，常顯多并軟，常隱白聾苯，伴_隱色盲血友，伴_顯抗維生素D佝僂病)、多基因遺傳病(受兩對以上等位基因控制)和染色體異常遺傳病三大類。
38.人類基因組計劃的目的是測定人類基因組的DNA全部堿基序列。
第六章從雜交育種到基因工程
39.基因的“剪刀”：限制酶;基因的“針線”：DNA連接酶;基因的運載體：質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等。
40.基因工程的操作步驟：提取目的基因→目的基因與運載體結(jié)合(基因表達載體的構(gòu)建)→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測與鑒定。
第七章現(xiàn)代生物進化理論
41.自然選擇學(xué)說包括：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。遺傳和變異是生物進化的內(nèi)在因素，生存斗爭推動著生物的進化，它是生物進化的動力。變異是不定向的，自然選擇是定向的，自然選擇決定著生物進化的方向。
42.種群：生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體。種群是生物進化的基本單位。
43.一個種群中全部個體所含有的全部基因，叫這個種群的基因庫。在一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因數(shù)的比率，叫作基因頻率。
44.突變(包括基因突變和染色體變異)和基因重組產(chǎn)生進化的原材料?；蛲蛔儺a(chǎn)生新的等位基因，這就可能使種群的基因頻率發(fā)生變化。在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進化。
45.物種：能夠在自然下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物。
46.隔離是物種形成的必要條件。包括地理隔離和生殖隔離。新物種形成的標(biāo)志：出現(xiàn)生殖隔離。
47.共同進化：不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展。
48.生物多樣性主要包括：基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
高三生物學(xué)必背必考的知識點總結(jié)2
吞噬細(xì)胞(即白細(xì)胞)：
來源：造血干細(xì)胞。
功能：處理抗原，呈遞給T細(xì)胞。吞噬“抗原—抗體”結(jié)合體，消化消滅抗原。
拜爾(A.P2017年高中生物必修三知識點l)實驗是怎樣做的?證明了什么?(P-47圖3-3)
⑴、切去胚芽鞘的尖端，再側(cè)放在切去尖端的胚芽鞘上;黑暗中，胚芽鞘朝向側(cè)放尖端的對側(cè)彎曲。
⑵、證明：胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的。
荷蘭科學(xué)家(F.W.Went)在試驗中有什么發(fā)現(xiàn)?他的試驗證明了什么?
⑴、1928年溫特試驗及發(fā)現(xiàn)：(P-47圖3-4)
①、切取胚芽鞘尖端，置于瓊脂塊上數(shù)小時后，移走胚芽鞘尖端，將瓊脂切成小快。②、把接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小快放置在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)。
發(fā)現(xiàn)：胚芽鞘朝向放置瓊脂小塊的對側(cè)彎曲。
③、對照：把未接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小快放置在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)。發(fā)現(xiàn)：胚芽鞘不彎曲。
⑵、溫特試驗結(jié)論：
①、胚芽鞘尖端確實產(chǎn)生某種物質(zhì)。②、該物質(zhì)能從胚芽鞘尖端運輸?shù)郊舛讼虏俊＂?、該物質(zhì)能引起尖端下部某些部分生長。
漿細(xì)胞：
來源：B細(xì)胞或記憶B細(xì)胞。
功能：分泌抗體。
記憶細(xì)胞：
來源：記憶B細(xì)胞來源于B細(xì)胞的增殖分化。記憶T細(xì)胞來源于T細(xì)胞的增殖分化。功能：識別抗原，增殖分化成相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞。
高三生物學(xué)必背必考的知識點總結(jié)3
1、抗生素：指微生物在代謝過程中產(chǎn)生的，能抑制或殺滅其他種類微生物的化學(xué)物質(zhì)。
2、抗生素的作用機制：通過干擾細(xì)菌等病原微生物的代謝過程而影響其結(jié)構(gòu)和生理功能，從而達到抑制和殺滅的目的。
(1)抗生素多是一些帶有環(huán)狀碳鏈的化學(xué)物質(zhì)。不同的抗生素具有不同的給藥途徑，主要途徑有口服、肌肉注射或靜脈注射。
(2)抗生素進入血液循環(huán)后很快就到達身體的各種器官組織，但是在身體不同部位的抗生素一部分以游離的形式存在，一部分與血清蛋白結(jié)合。其中只有游離形式的抗生素才能發(fā)揮其藥效;結(jié)合形式的抗生素可作為儲備力量，當(dāng)血清中游離抗生素濃度下降時再逐漸釋放。
(3)孕婦血清中的抗生素可以順利地進入胎兒的血液循環(huán)中，為防止抗生素對胎兒的不良影響，抗生素產(chǎn)品說明書中都有“孕婦慎用”的提示。
3、合理使用抗生素：治療中有好轉(zhuǎn)現(xiàn)象時停止用藥，減少抗生素的用量;在日常生活中必須控制使用含有抗生素的清潔用品;在種植業(yè)和畜牧業(yè)生產(chǎn)中盡量控制抗生素的使用。對癥下藥不盲目;適時用藥抓戰(zhàn)機;集中藥量打殲滅;切勿濫用抗生素。
4、濫用抗生素的危害：耐藥菌株的增多，使得抗生素效果下降，不宜用抗生素做預(yù)防性使用;對于原因不明的發(fā)熱，如果使用抗生素，會掩蓋臨床表現(xiàn)，延誤對疾病的診治;不要只看廣告吃藥，服用抗生素藥要遵照醫(yī)囑。切勿濫用。
5、怎樣使用抗生素才能治病，又能盡量避免細(xì)菌等病原微生物產(chǎn)生耐藥性，避免破壞人體內(nèi)正常菌群的平衡呢?首先，生病時應(yīng)經(jīng)醫(yī)生明確診斷，在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用抗生素。其次，在日常的生活中必須控制使用抗生素的清潔用品。同時，瓜果蔬菜食用前應(yīng)充分洗滌，以出去殘留的耐藥性細(xì)菌和抗生素。第三，在種植業(yè)和畜牧業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)盡量控制使用抗生素，并加強農(nóng)畜產(chǎn)品中抗生素含量的檢測。
高三生物學(xué)必背必考的知識點總結(jié)相關(guān)文章：