遺傳系譜圖高考生物專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
高中生物大題怎么答題?遺傳系譜圖是高考生物必考的答題之一,下面就是小編給大家?guī)?lái)的遺傳系譜圖高考生物專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,希望大家喜歡!
遺傳系譜圖的判定及概率運(yùn)算
(·江蘇卷)調(diào)查某種遺傳病得到的系譜圖如圖所示,經(jīng)分析得知,兩對(duì)獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母A-a、B-b表示)與該病有關(guān),且都可以單獨(dú)致病。在調(diào)查對(duì)象中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)該種遺傳病的遺傳方式________(是/不是)伴X隱性遺傳,因?yàn)榈冖翊赺_______個(gè)體均不患病。進(jìn)一步分析推測(cè)該病的遺傳方式是________。
(2)假設(shè)Ⅰ?1和Ⅰ?4婚配、Ⅰ?2和Ⅰ?3婚配,所生后代患病的概率均為0,則Ⅲ?1的基因型為_(kāi)_______,Ⅱ?2的基因型為_(kāi)_______。在這種情況下,如果Ⅱ?2與Ⅱ?5婚配,其后代攜帶致病基因的概率為_(kāi)_______。
解析 (1)根據(jù)系譜圖中的女兒(Ⅱ?3或Ⅱ?6)患病而父親(Ⅰ?1或Ⅰ?3)不患病,可排除該病為X染色體隱性遺傳方式的可能,該遺傳病為常染色體隱性遺傳;(2)據(jù)題意分析可知,Ⅰ?1與Ⅰ?2家庭帶一種致病基因,設(shè)為a,不帶另一種致病基因,設(shè)為B;而Ⅰ?3與Ⅰ?4家庭帶的另一種致病基因,設(shè)為b,不帶a致病基因,即為A;也就是說(shuō),Ⅰ?1與Ⅰ?2的基因型都為AaBB,Ⅰ?3與Ⅰ?4的基因型都為AABb,這樣,Ⅰ?1與Ⅰ?4、 Ⅰ?2與Ⅰ?3婚配所生后代的基因型都為A_B_,都表現(xiàn)為不患病。進(jìn)一步推導(dǎo)可知,Ⅱ?2的基因型是AABB或AaBB(注:兩種基因A與B可以交換),Ⅱ?3的基因型是aaBB,Ⅱ?4的基因型是AAbb,Ⅱ?5的基因型是AABB或AABb,則Ⅲ?1的基因型是AaBb;Ⅱ?2與Ⅱ?5婚配后代攜帶致病基因的婚配方式有三種可能,即為AABBAABb、AaBBAABB、AaBBAABb,最后的概率是:++=。
答案 (1)不是 1、3 常染色體隱性遺傳 (2)AaBb AABB或AaBB(AABB或AABb) [對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化](·湖南六校聯(lián)考)下圖是4個(gè)患遺傳病的家系,圖中的黑色為遺傳病患者,白色為表現(xiàn)正常個(gè)體。下列敘述正確的是( )。
A.可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
B.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
C.家系乙中患病男孩的父母一定是該病攜帶者
D.家系丁中的夫婦再生一個(gè)正常女兒的概率為25%
解析 白化病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳,家系丁患的遺傳病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳;家系乙患病的遺傳方式可以為伴X染色體隱性遺傳,若為該種遺傳方式,則患病男孩的母親是該致病基因的攜帶者,而父親則不含致病基因;家系丁中的夫婦再生一個(gè)正常女兒的概率為。
答案 B
方法技巧
(1)遺傳系譜圖的解題思路
①尋求兩個(gè)關(guān)系:基因的顯隱關(guān)系;基因與染色體的關(guān)系。
②找準(zhǔn)兩個(gè)開(kāi)始:從子代開(kāi)始;從隱性個(gè)體開(kāi)始。
③學(xué)會(huì)雙向探究:逆向反推(從子代的分離比著手);順向直推(已知表現(xiàn)型為隱性性狀,可直接寫(xiě)出基因型;若表現(xiàn)型為顯性性狀,則先寫(xiě)出基因型,再看親子關(guān)系)。
(2)對(duì)于系譜圖中遺傳病概率的計(jì)算,首先要判斷出該病的遺傳方式,再結(jié)合系譜圖寫(xiě)出雙親的基因型,最后求出后代的表現(xiàn)型及比例。如果是兩種遺傳病相結(jié)合的類(lèi)型,可采用“分解組合法”,即從每一種遺傳病入手,算出其患病和正常的概率,然后依題意進(jìn)行組合,從而獲得答案。
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