高三生不得不看的數(shù)序高效復習方法大全
如果在不借助外界幫助的情況下還是有問題，那么這道題就是復習時的重點了，過幾天還要拿出來再看一遍。這個過程雖然枯燥而又痛苦，但卻是很必要的。一起來看看高三生不得不看的數(shù)序高效復習方法大全，歡迎查閱!
高三生不得不看的數(shù)序高校復習方法大全1
高三數(shù)學第一輪復習策略：構建知識網(wǎng)絡
高三數(shù)學的基礎知識理解與掌握，基本的數(shù)學解題思路分析與數(shù)學方法的運用，是第一輪復習的重中之重。對知識點進行梳理，形成完整的知識體系，確?；靖拍?、公式等牢固掌握。要扎扎實實，對每個知識點都要理解透徹，明確它們要求以及與其他知識之間的聯(lián)系。復習課的容量大、內容多、時間緊。要提高高三數(shù)學復習效率，必須使自己的思維與老師的思維同步。而預習則是達到這一目的的重要途徑，要做到“兩先兩后”，即先預習后聽課，先復習后作業(yè)。以提高聽課的主動性，減少聽課的盲目性。而預習了之后，再聽老師講課，就會在記憶上對老師講的內容有所取舍，把重點放在自己還未掌握的內容上，從而提高復習效率。預習還可以培養(yǎng)自己的自學能力。
高三數(shù)學第一輪復習策略：提高課堂聽課效率
高三數(shù)學的課一般有兩種形式：復習課和評講課，到高三所有課都進入復習階段，通過復習，學生要能檢測出知道什么，哪些還不知道，哪些還不會，因此在復習課之前一定要弄清那些已懂那些還不懂，增強聽課的主動性?，F(xiàn)在學生手中都會有一種復習資料，在老師講課之前，要把高三數(shù)學例題做一遍，做題中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力，自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平;體會分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。此外還要作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便復習，消化，思考。三建好錯題檔案，做好查漏補缺。
高三數(shù)學第一輪復習策略：強化定時訓練
學好高三數(shù)學要做大量的題，但反過來做了大量的題，高三數(shù)學不一定好，因此要提高解題的效率，做題的目的在于檢查你學的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的定式訓練是必要的。
1、要有針對性地做高三數(shù)學題，典型的題目，應該規(guī)范地完成，同時還應了解自己，有選擇地做一些課外的題，但一定要做到定時定量;
2、要循序漸進，由易到難，要對做過了典型題目有一定的體會和變通，即按“學、練、思、結”程序對待典型的問題，這樣做能起到事半功倍的效果。
3、是無論是作業(yè)還是測驗，都應把準確性放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧。
4、盡管高三數(shù)學復習時間緊張，但我們仍然要注意回歸課本。要抓綱悟本，對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進行強化訓練、復習才有實效。
5、獨立思考是高三數(shù)學的靈魂，遇到不懂或困難的問題時，要堅持獨立思考，不輕易問人，要知道高考題是要自己完成的，且在一定時間內完成。
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高考復習的目的是什么?
毫無疑問，當然是高考取得高分。這里提醒大家注意的是兩種常見的糊涂：之一，已經進入復習了，甚至直到高考結束了，仍不清楚高考數(shù)學都考什么?那些是重點?其二不重視課本教材，表現(xiàn)就是在整個高考復習期間從來沒有去翻過課本，直到在高考后才發(fā)現(xiàn)有很多高考題就源自于課本，于是追悔莫及。那么到底應該怎么做才能達到最好的效果呢?我把在高考狀元新浪博客里看到的關于高考前要做的準備和如何學好數(shù)學的方法分享給大家：
數(shù)學高考的題型有三種：一是選擇題。選擇題的解題要求是選判結果、不要過程。所以解題要求是：選擇題的解答一定要符合“快、準、巧”的要求，最忌諱的是“小題大做”。一道選擇題的解答時間只有三分鐘左右，超出三分鐘時間即使能夠得出正確答案也是罔然。因此僅僅停留在會解能解的層次上是遠遠不夠的，選擇題的答題要求是必須“快速、準確、巧妙”的選判正確答案，而千萬別把小題弄成大題解答。二是填空題。填空題的解題要求是只要結果、不要過程，而最常見的錯誤是答案不夠“完整、嚴密”。三是解答題。解答題的最大特點是綜合性，你不能把什么題都拿來作為解答題。解答題的范圍類型目前主要包括：第一，平面向量、三角函數(shù);第二，概率(分布列)與統(tǒng)計(直方圖);第三，空間向量、立體幾何;第四，函數(shù)、導數(shù)綜合;第五，解析幾何;第六，數(shù)列、或不等式與函數(shù)或解析幾何的綜合。解答題的解題要求是：解題思路清晰(為此可以適當跳步而保持思路的完整清晰)，解題過程切忌過于瑣碎;選擇合適的解題工具;制定合理的解題策略;選擇簡潔的解題方法。
第一輪復習
全面全力夯實基礎，切實掌握選擇填空題的解題規(guī)律，在歷次測驗中確保基礎部分得滿分，也就是把該得的分數(shù)確實滿分拿到手。在一輪復習中，所有同學都要集中全力闖過選擇填空題的基礎關，否則在高考中很難越過一百分?，F(xiàn)實中，很多同學從一開始便投入到漫無目的的、五花八門的、各式各樣的題海中。為了在一輪復習中達到此目的，基礎稍差些的同學完全可以主動放棄大型的、復雜的綜合體的演練，把節(jié)省下來的時間和精力再次投入到選擇填空題上來，以此進一步夯實基礎;而基礎好一些的同學，也不要把太多的、主要的精力大面積地投入到解答題上來，而是要分專題、分階段每天都少量地但是細致地深入地研究一兩道大解答題，在解答題上慢慢地、逐步地積累解題經驗和解題規(guī)律，切不可把攤子鋪大。要知道解答題的解題經驗和解題規(guī)律積累是一個逐步的、漫漫的由量變到質變的過程，堅持重于沖擊。
第二輪復習
爭取分數(shù)超過130分。在這個階段主要是把解答題所涉及到的內容加以綜合運用，同時進一步深化高考中常見的數(shù)形結合、分類討論、轉化與化歸以及函數(shù)與方程等數(shù)學思想，其核心則是綜合能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提高。采取的具體辦法就是分階段、分專題、逐一攻破，但最關鍵的還是在于長期的一點一滴的積累，不斷地總結積累常見類型題的解題經驗和解題規(guī)律。
第三輪復習
通過實戰(zhàn)模擬，摸索、演練、積累有關答題節(jié)奏、答題策略等的經驗以及應對出現(xiàn)意外考題的策略，此外還有考試心態(tài)的進一步調整等。分析造成考試分數(shù)出現(xiàn)大幅度下滑的客觀的主要原因，一個是該拿的分數(shù)沒拿到，二是非智力因素嚴重干擾。要知道非智力因素調整的好，可以讓你發(fā)揮超出平時的水平;而非智力因素調整的不好，就會使讓你發(fā)揮不出平時的水平，加油吧!
理科數(shù)學篇
新年伊始，萬象更新。我們是面對2020高考的學生，不幸的是窗外寒意凜然、病菌滋生，街道靜悄悄。但萬幸的是沒有外來親朋好友的走動，給我們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。希望同學們能夠嚴格自律，即使在家中學習，也能以堅強的意志精神，抓住時間，約束怠惰，根據(jù)自己實際情況增強補弱，全身心高效備戰(zhàn)高考。
為了能夠更好地利用時間，給同學們幾點建議：
1.制訂每天的學習計劃。“凡事預則立，不預則廢。”按照上學的作息時間，制訂切實、可行、高效的學習計劃。針對自己的弱勢學科查漏補缺，將知識點強化、細化、條理化，全面提升綜合實力、整體水平。
2.完成作業(yè)并注重積累，強化整合。每天完成試卷后，一定要及時訂正，都有詳細答案，自己好好琢磨，把易錯點，知識模糊點重新溫習，沒有課本可以用手機網(wǎng)上搜索。假期是超越的關鍵時期，議同學們自己認真梳理和整合數(shù)學七大板塊(按照三角，數(shù)列，立體，解析，概率，函數(shù)與導數(shù)，選修內容)知識內容，從整體上把握知識主線，加強知識間的縱橫聯(lián)系，畫出比較系統(tǒng)的知識框架結構，做到胸有成竹，有效備考。
3.保證學習時間，注意勞逸結合。對于大多數(shù)人來說，一門科目不宜復習太長時間，比考試時間稍長為佳，交替復習往往能取得更好的效果。當然，每個人的情況不同，適合自己的才是最好的。同時也要兼顧好休息，不要熬夜，以免打亂良性的“生物鐘”。很多學生數(shù)學是弱科可以利用這段時間好好補習，學好數(shù)學是你通向理想大學的捷徑，時間是學好數(shù)學的保證。
4.買綜合的試卷做題，網(wǎng)上的學習。第二教育網(wǎng)面向全國各地初高中生免費推出萬節(jié)《清北名師課》，《名優(yōu)暢課》，為全國各地學生提供“停課不停學，成績不掉隊”的保障。登陸第二教育網(wǎng)官網(wǎng)，手機驗證就能看課。
高三生不得不看的數(shù)序高校復習方法大全3
文科數(shù)學篇
一、提高學習效率
(一)擁有清醒敏捷的頭腦
學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以進行適當?shù)男菹⒑蛫蕵?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘?？梢?，如果能做到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。怎樣擁有清醒敏捷的頭腦?
1、按時作息，保證足夠的學習、休息時間
建議按照學校的作息時間安排個人的學習、生活。不要沉迷游戲、網(wǎng)絡。保證有足夠的時間用于學習。按時作息，每天保證8小時睡眠。
2、堅持體育鍛煉
身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。
(二)合理分配時間
提高學習效率的另一個重要方法就是合理分配時間，即“把勁兒使在刀刃上”，那如何來安排時間?
1、列出一個自己的作息時間表，內容包括：吃飯、睡覺、上課、娛樂等所有全天活動內容。
2、分析：哪些時間段內的活動是必須的，無法更改;哪些時間段內是有時間可以擠出來用來學習的，可以進行什么樣的學習活動。每天可以多出多少時間來學習。
3、具體安排時間
(1)學習有計劃，化整為零，給各個階段任務定一些時間限制。如：把作業(yè)分成若干個部分，把每一部分限定時間。例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
(2)不要在學習的同時干其他事或想其他事
一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心地學習一小時后，全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
(3)不要整個晚上都復習同一門學科
一個晚上只看數(shù)學或英語，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門學科，情況要好多了。
二、正確用好限時訓練，重視訂正，理性刷題
1、明確模擬練習的目的。
學生一要檢測知識的全面性，方法的熟練性和運算的準確性，發(fā)現(xiàn)自己的某些不足或空白，以求復習時有的放矢;二要在平時考試中練就考試技能技巧，學會合理安排時間，達到既快又對;三要提高應試的心理素質，能夠在任何狀況下都心態(tài)平和，保證大腦對試題的興奮度。
2、嚴格有規(guī)律地進行限時訓練
學生要進行限時訓練，特別是強化對解答選擇題、填空題的限時訓練，并在速度體驗中提高正確率，將平時考試當作高考，嚴格按時完成。
3、先做練習后看答案
模擬練習時應該先模擬高考完成整套練習，最后對照答案給自己打分，甚至可以記錄時間及分數(shù)，感受自己進步的過程。邊看答案邊做練習的過程是很難使自己的能力得到提升的。
4、注重題后反思
出現(xiàn)問題不可怕，可怕的是不知道問題的存在。對錯題從各種角度反復處理，爭取相同的錯誤只犯一次及時處理問題，爭取問題不過夜。
一張試卷上的錯題、難題數(shù)量是很有限的，而且通常屬于“高風險低回報”，而如果能利用好它們，并認真總結、訂正，最終的成績也不會讓人失望。這里給大家介紹一下錯題訂正的正確方法：
(1)仔細分析錯誤答案中的錯誤環(huán)節(jié)，分析原因，注意不要把“粗心”作為借口。任何一個錯誤都是事出有因的，即使是計算錯誤也是由于不夠熟練導致的，因此，分析的原因一定是具體的、有針對性的原因。
(2)遮住答案，留出題干，在沒有任何外界輔助的情況下自己演算一遍。注意不要跳步，既然錯過一次，第二次就要仔仔細細、踏踏實實地重來。特別是第一次做的時候感覺不確定的地方，訂正的時候要放慢速度。
(3)核對答案，沒有問題后閉上眼睛把剛剛的演算過程在腦中再過一遍，體會推導過程是否合理、自然，下次再遇到類似的問題能否順理成章地想到。如果第二次做還是有錯誤，那就必須重看自己的錯誤，分析錯誤環(huán)節(jié)，并用有顏色的筆著重標出。
(4)過了兩三天再把錯題拿出來看，可以不筆算，只要腦海中能回憶出完整過程，這題就算過關。如果在不借助外界幫助的情況下還是有問題，那么這道題就是復習時的重點了，過幾天還要拿出來再看一遍。這個過程雖然枯燥而又痛苦，但卻是很必要的。
很多學生刷了不少題，但成績總是不見起色，很大程度上是因為他們并沒有真正理解做過的每一道題，下次遇到類似的題型還是會犯錯。刷題不要盲目，不要把自己練成刷題機器，而是要刷幾個典型的題，來達到解決這一類題目的目的。
三、合理利用身邊的一切資源，查漏補缺，做好二輪專題復習
1.充分利用網(wǎng)絡資源，如中學學科網(wǎng)、第二教育網(wǎng)、金太陽教育等。
2.充分利用微信、電話等方式與科任教師聯(lián)系做好疑難解答、作業(yè)指導、方法指導等。老師們永遠是你們堅強的后盾!!
疫情不管如何都不能阻擋我們學習的熱情，高考是我們自己的，分數(shù)是我們自己的，唯有自己爭取，才能實現(xiàn)自己的理想。
三、合理利用身邊的一切資源，查漏補缺，做好二輪專題復習
1.充分利用網(wǎng)絡資源，如中學學科網(wǎng)、第二教育網(wǎng)、金太陽教育等。
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