高三數(shù)學一輪復(fù)習三大提分妙招及答題技巧

　　高三數(shù)學復(fù)習，要注重數(shù)學能力的提高。下面小編就為大家詳細介紹下，僅供參考。

　　高三數(shù)學二輪復(fù)習禁忌

　　一忌“雜亂、繁多，顧此失彼”

　　在高考中想領(lǐng)先于他人，想方設(shè)法要比別人學、看、作得多，雖是件好事。但所采用的方法卻往往是對自己不利的，精神非?？少F，方法不可取。高中階段所學的數(shù)學知識具有一定的范圍，有些數(shù)學知識的重復(fù)和變形，都代表相同的知識點和方法，不要做簡單、無聊的重復(fù)，這樣會使你身陷題海，不能自拔，既耗精力，又會失去了信心。

　　二忌“學而不思則罔”

　　第二輪數(shù)學復(fù)習，但多學生會認為自己的基礎(chǔ)已過關(guān)，放松對基礎(chǔ)知識、基本方法等的學習和研究。而是去大量做題，導致很多同學身陷題海，不能自拔，其主要原因就是“學而不思”，數(shù)學題目是數(shù)學知識的載體，平時養(yǎng)成思考、總結(jié)的習慣，自己對數(shù)學題分析能力會提高。

　　三忌“臉高、手高忘基礎(chǔ)”

　　同學們總認為基礎(chǔ)的東西，簡單，沒有必要進行研究，又進入第二輪數(shù)學復(fù)習，再抓基礎(chǔ)就是浪費時間，甚至是放棄“理想中的大學”的認識。更有一些同學對自己的考大學定位較高，總是高掛自己。似乎有“泰山頂看小山”的感覺。

　　四忌“蒙著眼睛走路”

　　在第二輪數(shù)學復(fù)習中，不能“蒙著眼睛走路”，老師叫干什么就干什么，老師講什么就聽什么，看見數(shù)學題就做，發(fā)了試卷就考，可是有了問題也不問，從來不去想，怎樣才能使自己的數(shù)學變?yōu)閺婍棧鯓訒脧浹a自己的不足，為自己分別制定長期和短期的學習目標如何做會很快收效。一個人如果沒有人生目標，那么他的人生將失去意義。

　　高考數(shù)學答題技巧

　　1、調(diào)整好狀態(tài)，控制好自我。

　　(1)保持清醒。數(shù)學的考試時間在下午，建議同學們中午最好休息半個小時或一個小時，其間盡量放松自己，從心理上暗示自己：只有靜心休息才能確?？荚嚂r清醒。

　　(2)按時到位。今年的答題卡不再單獨發(fā)放，要求答在答題卷上，但發(fā)卷時間應(yīng)在開考前5-10分鐘內(nèi)。建議同學們提前15-20分鐘到達考場。

　　2、通覽試卷，樹立自信。

　　剛拿到試卷，一般心情比較緊張，此時不易匆忙作答，應(yīng)從頭到尾、通覽全卷，哪些是一定會做的題要心中有數(shù)，先易后難，穩(wěn)定情緒。答題時，見到簡單題，要細心，莫忘乎所以。面對偏難的題，要耐心，不能急。

　　3、提高解選擇題的速度、填空題的準確度。

　　數(shù)學選擇題是知識靈活運用，解題要求是只要結(jié)果、不要過程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、數(shù)形結(jié)合法……盡顯威力。12個選擇題，若能把握得好，容易的一分鐘一題，難題也不超過五分鐘。由于選擇題的特殊性，由此提出解選擇題要求“快、準、巧”，忌諱“小題大做”。填空題也是只要結(jié)果、不要過程，因此要力求“完整、嚴密”。

　　4、審題要慢，做題要快，下手要準。

　　題目本身就是破解這道題的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，只有細致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。

　　找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規(guī)范，不拖泥帶水，牢記高考評分標準是按步給分，關(guān)鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關(guān)鍵步驟。答題時，盡量使用數(shù)學語言、符號，這比文字敘述要節(jié)省而嚴謹。

　　高三數(shù)學一輪復(fù)習三大提分妙招

　　一、思路思想提煉法：催生解題靈感“沒有解題思想，就沒有解題靈感。有了解題思想，解題思如泉涌。”但“解題思想”對很多學生來說是既熟悉又陌生。熟悉是因為教師每天掛在嘴邊，陌生就是說不請它究竟是什么。在老師的指導下，結(jié)合典型的數(shù)學題目，可以快速掌握。

　　二、典型題型精熟法：抓準重點考點管理學的“二八法則”說：20%的重要工作產(chǎn)生80%的效果，而80%的瑣碎工作只產(chǎn)生20%的效果。數(shù)學學習上也有同樣現(xiàn)象：20%的題目(重點、考點集中的題目)對于考試成績起到了80%的貢獻。因此，提高數(shù)學成績，必須優(yōu)先抓住那20%的題目。針對許多學生“題目解答多，研究得不透”的現(xiàn)象，“當通過科學用腦，達到每個章節(jié)的典型題型都胸有成竹時，解起題來就得心應(yīng)手?！?/p>

　　三、逐步深入糾錯法：鞏固薄弱環(huán)節(jié)管理學上的“木桶理論”說：一只水桶盛水多少由最短板決定，而不是由最長板決定。

　　高三數(shù)學怎么復(fù)習

　　在一輪復(fù)習階段，很多同學都忽略了對知識體系的總結(jié)，但是這恰恰是一輪復(fù)習一個非常重要的環(huán)節(jié)。在期中考試，對函數(shù)知識體系的總結(jié)無疑是非常重要的一個部分。對于函數(shù)，一定要從函數(shù)基本概念，到函數(shù)基本性質(zhì)，再到函數(shù)性質(zhì)運用，從而總結(jié)出函數(shù)的一些重要思想。比如數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想等等。

　　一輪復(fù)習的一個主要目的就是夯實基礎(chǔ)。因此，希望同學們一定要注重對基礎(chǔ)知識點的深度理解。很多同學認為一類題會做就想當然的認為知識點沒問題，可是這個知識點是怎么來的，基本原理都不會證明，這樣就很容易在考試中丟分。因此，在一輪復(fù)習階段務(wù)必注重對知識點原理的理解。例如函數(shù)對稱性，很多同學都善于運用函數(shù)對稱性解決數(shù)學問題，但是也希望同學能夠善于證明函數(shù)的對稱性，能夠從很多不同的形式中洞察函數(shù)的對稱性質(zhì)。

　　在課上注意到很多學生解題不規(guī)范，解題不注重策略，導致即使做正確都要扣分，實在可惜。從現(xiàn)在開始，同學們一定要注意答題規(guī)范，做一道數(shù)學題就像寫一篇文章，做完后需要給閱卷老師展現(xiàn)出自己的解題思路和解題策略。因此，答題層次不分，導致閱卷時感到同學做題是思路不清，這樣很難拿到滿分。