高三數(shù)學成績提高方法
高中的學習節(jié)奏快，難度高，同學們學習累，但是成績可能卻直線下滑。那到底有什么辦法可以解決問題?方法總比困難多，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，那么接下來給大家分享一些關于高三數(shù)學成績提高方法，希望對大家有所幫助。
高三數(shù)學成績提高方法
基礎
學生在高三這一年里，需要學習很多的知識，需要復習自己之前已經(jīng)學過的知識，需要學習很多新的知識。有部分學生覺得數(shù)學比較難學，這些學生花大量的時間做一些簡單的基礎題，但這些學生的數(shù)學成績沒有辦法提高。
高三怎樣提高數(shù)學成績?高三學生需要在復習的過程中，積極地和老師進行溝通，通過和老師溝通，了解自己目前的學習狀態(tài)，了解自己在學習中有哪些問題，及時地改正這些問題。老師會建議這些數(shù)學成績比較差的學生努力地補習基礎知識，掌握書上的基本概念。
多做題
高三學生高三怎樣提高數(shù)學成績?高專學生在高三這一年的時間里，需要做大量的數(shù)學題。學生在做數(shù)學題的過程中，需要掌握更多做題的方法，需要學生掌握更多做題的技巧。學生并不是盲目的做大量的數(shù)學題，而是在做題的過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時改正問題。
多做數(shù)學題，能夠提高學生做題的速度，能夠讓學生見識更多的題型。高中數(shù)學題型比較固定，學生掌握這些題型之后，需要大量的做練習題，堅持每一種題型的出題方法。學生在做題的過程中，學生能夠靈活的運用每一種做題方法，能夠快速的做出數(shù)學題目。
掌握基本方法
學生想在短時間內提高數(shù)學成績，學生就需要學習更多做數(shù)學題的基礎方法。高中數(shù)學分出幾大板塊，每個版塊都有一些經(jīng)典的題型。學生在做這些經(jīng)典題型時，學生需要盡快的掌握基礎的做題方法。學生在上課的過程中，需要記下老師做這些題目的方法。
提高數(shù)學成績的竅門
學好數(shù)學第一要養(yǎng)成預習的習慣。這是我多年學習數(shù)學的一個好方法，因為提前把老師要講的知識先學一遍，就知道自己哪里不會，學的時候就有重點。當然，如果完全自學就懂更好了。
第二是書后做練習題。預習完不是目的，有時間可以把例題和課后練習題做了，檢查預習情況，如果都會做說明學會了，即使不會還能再聽老師講一遍。
第三個步驟是做老師布置的作業(yè)，認真做。做的時候可以把解題過程直接寫在題目旁邊，比如選擇題和填空題，因為解答題有很多空白處可寫。這樣做的好處就是，老師講題時能跟上思路，不容易走神。
第四個學好數(shù)學的方法是整理錯題。每次考試結束后，總會有很多錯題，對于這些題目，我們不要以為上課聽懂了就會做了，看花容易繡花難，親手做過了才知道會不會。而且要把錯的題目對照書本去看，重新學習知識。
第五個提高數(shù)學成績的方法是查缺補漏。在做了大量習題以后，數(shù)學成績有所提高，但還是存在一些不會做的題目，我們要善于發(fā)現(xiàn)哪些類型的題目還存在盲區(qū)，然后逐一擊破。
高三數(shù)學如何快速提分
缺步解答——化繁為簡，能做多少算多少
如果遇到一個很困難的問題，確實啃不動，一個聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個個小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步，尚未成功不等于失敗。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每進行一步得分點的演算都可以得分，最后結論雖然未得出，但分數(shù)卻已過半，因為判卷是不只看結果的。
跳步解答——左右逢源，會做哪問做哪問
解題過程中卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的。這時，不要戀戰(zhàn)，我們可以先承認中間結論，往后推，看能否得到結論。若題目有兩問，第(1)問想不出來，可把第(1)問當作“已知”，先做第(2)問，跳一步解答。
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