高考沖刺理綜答題方法有哪些
理綜是高考中占分?jǐn)?shù)份額最大的，理綜的成績(jī)也可以說(shuō)關(guān)系到高考的成敗，得理綜者得天下，但是很多同學(xué)理綜得高分卻很難。那么，高考理綜怎么得高分呢?接下來(lái)是小編為大家整理的高考沖刺理綜答題方法，希望大家喜歡!
高考沖刺理綜答題方法一
1高考獨(dú)家理綜答題技巧之縱觀全局
拿到理綜考試卷后，不要急著答題，首先要看清試題說(shuō)明的要求，如檢查一下理綜考試卷是否完整、卷面是否清晰、有無(wú)缺損，如有應(yīng)立即報(bào)告監(jiān)考老師。
在高考中各科的時(shí)間安排大致為物理、化學(xué)各55分鐘左右，生物40分鐘左右比較合理。當(dāng)然如果某一個(gè)學(xué)科題目較難或者某一學(xué)科的分?jǐn)?shù)的比值稍微多一點(diǎn)時(shí)間也就應(yīng)該多一點(diǎn)。同時(shí)自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科可適當(dāng)減少時(shí)間，具體情況具體分析，同學(xué)們可以根據(jù)考試時(shí)的情況合理分配理綜考試答題時(shí)間。
2高考獨(dú)家理綜答題技巧之縝密審題
高考理綜考試首先要看清題目、弄清題意。首先要全面、正確地理解題意，弄清題目要求和解答范圍，根據(jù)理綜考試要求，抓住重點(diǎn)，認(rèn)真作答，不要答非所問(wèn)，理綜審題要認(rèn)真。在理綜考試審題時(shí)，要特別重視題目中的關(guān)鍵詞。
3高考獨(dú)家理綜答題技巧之深刻理解
理綜考試，文字描述的可能是一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，在題中未給的量或通過(guò)作圖來(lái)描繪情景，也可通過(guò)作助解圖，對(duì)物體進(jìn)行受力分析，分清運(yùn)動(dòng)過(guò)程，從而獲得更多的信息，以利于找出解題的有效途徑，幫助我們正確地建立有關(guān)未知量與已知量的關(guān)系，可以說(shuō)正確的作圖分析，是解題成功的一半。
4高考獨(dú)家理綜答題技巧之解題要注意的問(wèn)題
對(duì)象的選擇：要明確所研究的對(duì)象是單一物體還是物體系。要科學(xué)的選擇對(duì)象，以便能求解出問(wèn)題或使問(wèn)題求解方便。過(guò)程的選擇：要根據(jù)發(fā)生過(guò)程的時(shí)間先后順序，有效的選擇過(guò)程，要明確是對(duì)哪一過(guò)程進(jìn)行研究，是對(duì)單一過(guò)程進(jìn)行研究，還是對(duì)全過(guò)程進(jìn)行研究。方法的選擇：要根據(jù)所研究的對(duì)象及其過(guò)程，科學(xué)的選擇規(guī)律來(lái)建立方程。解方程的問(wèn)題：先進(jìn)行文字求解，找出要求量的文字表達(dá)式，最后帶數(shù)字進(jìn)行計(jì)算。
5高考獨(dú)家理綜答題技巧之答題的順序
按學(xué)科順序(學(xué)科內(nèi)按題號(hào)順序)：
優(yōu)點(diǎn)是學(xué)科內(nèi)知識(shí)的提取及思維方式可不作較為頻繁的轉(zhuǎn)換，能夠一氣呵成，思維及知識(shí)的回憶有連貫性，缺點(diǎn)是試卷的翻轉(zhuǎn)次數(shù)較多，容易漏答題目或機(jī)讀卡填涂錯(cuò)位，按此順序答卷給如下建議：
①關(guān)于學(xué)科順序：若學(xué)生理、化、生三科的成績(jī)比較平均，建議按生物、物理、化學(xué)的順序進(jìn)行，若有明顯的強(qiáng)弱差別，建議先強(qiáng)科，后弱科。
②三科時(shí)間分配：以三科成績(jī)比較平均為例：生物 30分鐘左右，物理 70分鐘左右，化學(xué) 50分鐘左右。
注：①對(duì)各科較均衡的二本及以下實(shí)力的同學(xué)，可優(yōu)先考慮暫時(shí)放棄第 25、29、31 題，這樣可節(jié)約出 35分鐘左右的時(shí)間;
?、谌矸艞?40分左右的題不做，集中精力做好 260分 左右的題，力爭(zhēng)得到 230分左右，也就可以保二(本)爭(zhēng)一(本)了。
高考沖刺理綜答題方法二
方法1：直接判斷法
根據(jù)所學(xué)的概念、規(guī)律等直接判斷，得出正確的答案。這種方法一般適用于基本不需要推理的常識(shí)性試題，這些題目主要考查考生對(duì)識(shí)記內(nèi)容的記憶和理解程度。
方法2：特殊賦值法
試題選項(xiàng)有不同的計(jì)算結(jié)果，需要考生對(duì)結(jié)果的正確性進(jìn)行判斷。有些試題如果考生采用全程計(jì)算的方法會(huì)發(fā)現(xiàn)計(jì)算過(guò)程煩瑣，甚至有些試題超出運(yùn)算能力所及的范圍，這時(shí)可采用特殊值代入的方法進(jìn)行判斷。
方法3：特例反駁法
特例反駁法是在解選擇題時(shí)，當(dāng)碰到一些似是而非并且迷惑性極強(qiáng)的選項(xiàng)時(shí)，直接運(yùn)用教材中有關(guān)概念往往難以辨清是非，而借助已掌握的一些特例或列舉反面特例進(jìn)行反駁，逐一消除干擾項(xiàng)，從而快速獲取正確答案的一種方法。
方法4：選項(xiàng)分組法
有一類選擇題，可以通過(guò)合理想象，巧妙分組進(jìn)行解答。這類選擇題的題干中有“分別”“依次”等強(qiáng)調(diào)順序的詞語(yǔ)出現(xiàn)。先找出最有把握判斷的敘述項(xiàng)，并把它們的位置固定，再與供選項(xiàng)進(jìn)行比較，最后得出答案。這種解法既可避免多選、漏選，又能提高答題速度。
方法5：巧用推論法
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，積累了大量的推論，這些推論在計(jì)算題中一般不可直接應(yīng)用，但運(yùn)用其解答選擇題時(shí)優(yōu)勢(shì)就顯而易見了，可大大提高解題的速度和準(zhǔn)確率。
方法6：篩選法
篩選法是根據(jù)已經(jīng)掌握的概念、原理、規(guī)律，在正確理解題意的基礎(chǔ)上，通過(guò)尋找不合理因素(不正確的選項(xiàng))，將其逐一排除，從而獲得正確答案的一種方法。
方法7：比較分析法
如果涉及一個(gè)圖像，可以對(duì)圖像從上到下、從外到內(nèi)仔細(xì)觀察。如果涉及幾個(gè)圖像，可以分別比較不同條件下的相似處和相同條件下的不同處。比較分析法是確定事物之間同異關(guān)系的一種思維過(guò)程和方法。
方法8：等效思維法
等效思維法就是要在保持效果或關(guān)系不變的前提下，對(duì)復(fù)雜的研究對(duì)象、背景條件、過(guò)程進(jìn)行有目的的分解、重組、變換或替代，使它們轉(zhuǎn)換為我們所熟知的、更簡(jiǎn)單的理想化模型，從而達(dá)到簡(jiǎn)化問(wèn)題的目的。
方法9：信息特征法
信息特征法是根據(jù)試題提供的各種信息特征(如結(jié)構(gòu)特征、位置特征、性質(zhì)特征、組成特征、現(xiàn)象特征、數(shù)值特征等)，進(jìn)行大跨度、粗線條的分析，推理或聯(lián)想的一種方法，可以做到去表象、抓實(shí)質(zhì)，融會(huì)貫通，快速求解。
方法10：計(jì)算推理法
計(jì)算法是根據(jù)命題給出的數(shù)據(jù)，運(yùn)用公式推導(dǎo)或計(jì)算其結(jié)果并與備選選項(xiàng)對(duì)照，作出正確的選擇，這種方法多用于涉及的量較多，難度較大的題目。
高考沖刺理綜答題方法三
一、縝密審題，扣題做答
“磨刀不誤砍柴工”，拿到一個(gè)題目，一定要花必要的時(shí)間(約10%左右)看清題目、弄清題意。首先要全面、正確地理解題意，弄清題目要求和解答范圍，比如結(jié)果保留幾位有效數(shù)字，重力加速度g取9.8m/s2還是10m/s2等，然后根據(jù)要求，抓住重點(diǎn)，認(rèn)真作答，這樣才不會(huì)答非所問(wèn)。審題不認(rèn)真也會(huì)造成大量失分，如將2002年理綜第30題中要求的O、B之間的繩燒斷，看成燒斷A、B之間的繩，一分不得，造成終生的遺憾。
在審題時(shí)，要特別重視題目中的關(guān)鍵詞，如物理試題中的靜止、勻速、勻加速、初速為零，、自由落下、一定、可能、正確的等詞，還要特別注意逆向題中的關(guān)鍵詞，如不正確的、錯(cuò)誤的、不可能的等等。
二、選擇題的解題思路
?、俜治隼斫忸}干，弄清楚選什么?
?、谟蓡?wèn)題聯(lián)想答案 問(wèn)題→答案→供選答案
?、塾深}肢聯(lián)想問(wèn)題 供選答案→答案→問(wèn)題
④兩面夾攻 問(wèn)題→答案→供選答案
三、答題時(shí)要心態(tài)穩(wěn)定，速度不宜過(guò)快
客觀選擇題都是單選題，難度不大分值又高，是得分的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。選擇題回答的好與壞對(duì)確?；痉值母叩椭陵P(guān)重要!
據(jù)統(tǒng)計(jì)，生物的前三道選擇題錯(cuò)誤率非常高，這是因?yàn)閯傞_始考試時(shí)很多考生心理緊張，為了搶時(shí)間，往往不到 3分鐘，最多不過(guò)5分鐘就做完了前三道題。所以生物選擇題一定要復(fù)查!
另外，考生在檢查答案時(shí)，如果沒(méi)有足夠充分的理由，不要輕易改動(dòng)第一次的答案。
(1)Ⅰ卷的選擇題最好按順序做。對(duì)于沒(méi)有把握的題隨時(shí)標(biāo)記，這些題是復(fù)查時(shí)的重點(diǎn)照顧對(duì)象。
(2)審題要細(xì)、要慢，做題要快。對(duì)于選項(xiàng)是肯定還是否定，要有根據(jù)，充分利用單選題的特點(diǎn)，運(yùn)用好排除法和推理法。
?、?提倡“兩遍讀題”
第一遍，快速閱讀，抓住關(guān)鍵詞;
第二遍，放慢速度，縮小范圍。
?、?掌握“錯(cuò)誤原理”：
“知識(shí)錯(cuò)誤”排第一，
“邏輯錯(cuò)誤”排第二，
“表述錯(cuò)誤”排第三，
“與題干要求不吻合”排第四。
近幾年高考生物選擇題中，涉及“正確的是”、“不正確的是”、“錯(cuò)誤的是”的試題約占了選擇題的一半。
所以解答這類試題我們要掌握“錯(cuò)誤原理”做逐項(xiàng)排除：
“知識(shí)錯(cuò)誤”是不可原諒的錯(cuò)誤;
“邏輯錯(cuò)誤”、“表述錯(cuò)誤”的迷惑性較大，要注意辨析;
有些選項(xiàng)雖是正確的，但是與題干要求無(wú)關(guān)，可以排除。
例：下列關(guān)于生殖的說(shuō)法正確的是
A、在自然狀態(tài)下，所有生物均可進(jìn)行無(wú)性生殖
B、無(wú)性生殖后代只保持親本的優(yōu)良性狀
C、生殖細(xì)胞就是指配子，只有經(jīng)過(guò)配子的兩兩結(jié)合才能完成生殖
D、由于突變和基因重組，有性生殖使子代出現(xiàn)雜合子是普遍現(xiàn)象
答案D
?、?啟用“對(duì)比思維”，用“已知”推導(dǎo)“未知”
采用先對(duì)比，后排除的思維。表格、圖表以及選擇題的四個(gè)選項(xiàng)常常存在對(duì)比關(guān)系，通過(guò)對(duì)比后，一般都可能剔除個(gè)別選項(xiàng)。如果出現(xiàn)一些未知的知識(shí)或者選項(xiàng)，可以先對(duì)比分析已知的知識(shí)，進(jìn)而推導(dǎo)出未知的知識(shí)，最后作出判斷。
四、一步到位，穩(wěn)扎穩(wěn)打
理科綜合，150分鐘完成300分的題，時(shí)間比較緊張，復(fù)查的可能性不大。所以解題時(shí)要力爭(zhēng)一次到位，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要寄希望于第二遍的復(fù)查上。同時(shí)要相信自己的第一印象，在沒(méi)有特別把握的情況下，最好還是不要隨便改動(dòng)第一次的答案;距離高考還有一周,專家建議考生在考前最后的復(fù)習(xí)中要理清知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)框架,在考試中合理分配各科時(shí)間。
建議考生總結(jié)幾次模擬考試時(shí)間安排,找出自己最佳時(shí)間分配的答題策略?？荚嚂r(shí),提前5分鐘拿到試卷后,考生可先瀏覽一遍,不要盲目地從頭做到尾。
從學(xué)科的分值來(lái)講,理綜300分,物理120分,化學(xué)100分,生物80分。從總時(shí)間分配來(lái)說(shuō),理綜考試時(shí)間150分鐘,大體上生物需40分鐘,化學(xué)需50分鐘,物理需60分鐘;Ⅰ卷需55分鐘,Ⅱ卷需95分鐘。
對(duì)于選擇題來(lái)說(shuō),一般按試卷結(jié)構(gòu)來(lái)做,時(shí)間控制在55分鐘左右。這是因?yàn)檫x擇題相對(duì)容易,而且有足夠時(shí)間,每道題分值大,適宜從頭做起。
對(duì)于非選擇題,考生要先做優(yōu)勢(shì)學(xué)科試題。比如有的考生生物好,就要先做生物部分。當(dāng)然,如果遇到特別難的題目可以做好標(biāo)記,暫時(shí)放棄,等有時(shí)間再做?？忌€要注意,試題是有梯度的,一些題目前面一兩問(wèn)容易上手,后面的問(wèn)題比較難,那前面的題目一定要答,該得分的題目不要失分。
考生在考前要注意調(diào)整心態(tài),保持良好的情緒。把作息時(shí)間調(diào)節(jié)到與高考時(shí)間合拍,使思維在考試時(shí)間最為活躍。往年有些考生晚上熬得很晚,早上起不來(lái),影響了高考時(shí)的發(fā)揮。
最后，無(wú)論高考還是模擬考，考前盡可能準(zhǔn)備充分是一方面，但千萬(wàn)不要準(zhǔn)備過(guò)度，要留足夠的時(shí)間休息，養(yǎng)足精神以良好的狀態(tài)應(yīng)考，“理綜”是一門非?？粗亍袄m(xù)航能力”、思維轉(zhuǎn)換能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力的科目，狀態(tài)好發(fā)揮得好，往往能夠“事半功倍”。
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