高中物理學(xué)習(xí)需掌握的方法

時(shí)間：2020-05-30 18:46:38 巧綿0由分享

隨著物理在高考中越來(lái)越被重視，其難度也逐漸令高三黨“談物理色變”，很努力學(xué)了，但是總是沒(méi)有收到很大的成效。下面是小編整理的高中物理學(xué)習(xí)需掌握的方法，希望大家喜歡。

那么我現(xiàn)在講下物理的解題方法和怎樣思考：

1、，我們做一道物理題，先是大概看下給出的數(shù)據(jù)，先不用想它們是干嘛的，有個(gè)大概印象就行，不過(guò)要清楚他們的聯(lián)系，比如我可以用時(shí)間和速度得到位移等，看它們能得到什么。

2、看問(wèn)題是什么，你一看到問(wèn)題先別理所當(dāng)然地往里鉆，不要直接就套公式，高考卷不會(huì)這么直接的，先看看他想問(wèn)什么，再帶著問(wèn)題仔細(xì)看一遍題目。

3、接下來(lái)，看看光是拿題中所給的數(shù)據(jù)條件能不能簡(jiǎn)單地轉(zhuǎn)化出答案，如果不行的話，就一步步從答案倒推，比如我要求一個(gè)物體最后的速度，我可以從能量轉(zhuǎn)化的關(guān)系得出來(lái)，能量轉(zhuǎn)化可以從受力分析求出來(lái)。從這里可以看出，拿到一道題，一定要求把物體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程分析出來(lái)，比如這個(gè)物體受到什么了，它會(huì)怎樣去運(yùn)動(dòng)呢？分析過(guò)程的一個(gè)好方法就是小聲地自說(shuō)出過(guò)程，因?yàn)楣馐窍胂蟮脑捄茈y處理龐大的信息量，說(shuō)出來(lái)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的受力、能量的轉(zhuǎn)化有利于分析過(guò)程的清晰。

4、最后再把思路理下，看看自己的推斷有沒(méi)有漏了什么，把倒推過(guò)程正過(guò)來(lái)寫(xiě)。

總之，做題不要一頭直接扎進(jìn)去，也不要什么都不管就開(kāi)始寫(xiě)，先看清楚要問(wèn)的是什么，再結(jié)合所給的條件，看看能用什么方式倒推回去得到結(jié)果，不要固定思維，認(rèn)為這個(gè)物理量只能由一種方法得出來(lái)，有時(shí)更多是結(jié)合許多知識(shí)點(diǎn)起來(lái)考查的，比如求一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)速度，可以從能量轉(zhuǎn)化求來(lái)，而能量轉(zhuǎn)化可以從受力分析得出，但也可以是出另一個(gè)過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化求得，關(guān)鍵是看給出什么條件，看這些條件能得到什么。

記憶高中物理知識(shí)的十種方法

1、理象記憶法：如當(dāng)車(chē)起步和剎車(chē)時(shí)，人向后、前傾倒的現(xiàn)象，來(lái)記憶慣性概念。

2、濃縮記憶法：如光的反射定律可濃縮成"三線共面、兩角相等，平面鏡成像規(guī)律可濃縮為“物象對(duì)稱、左右相反”。

3、口訣記憶法：如“物體有慣性，慣性物屬性，大小看質(zhì)量，不論動(dòng)與靜?！?/p>

4、比較記憶法：如慣性與慣性定律、像與影、蒸發(fā)與沸騰、壓力與壓強(qiáng)、串聯(lián)與并聯(lián)等，比較區(qū)別與聯(lián)系，找出異同。

5、推導(dǎo)記憶法：如推導(dǎo)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。

6、歸類記憶法：如單位時(shí)間通過(guò)的路程叫速度，單位時(shí)間里做功的多少叫功率，單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫密度，單位面積的壓力叫壓強(qiáng)等，都可以歸納為“單位……的……叫……”類。

7、顧名思義法：如根據(jù)“浮力”、“拉力”、“支持力”等名稱，易記住這些力的方向。

8、因果（條件記憶法）：如判定使用左、右手定則的條件時(shí)，可根據(jù)由于在磁場(chǎng)中有電流，而產(chǎn)生力，就用左手定則；若是電力在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，而產(chǎn)生電流，就用右手定則。

9、圖表記憶法：可采用小卡片、轉(zhuǎn)動(dòng)紙板、列表格等方式，將知識(shí)內(nèi)容分類歸納小結(jié)編成圖表記憶。

10、實(shí)踐記憶法：如制作測(cè)力計(jì)，可以幫助同學(xué)們記在彈簧的伸長(zhǎng)與外力成正比的知識(shí)。

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