距離高考還有半年的時(shí)間，繁重的學(xué)業(yè)、報(bào)考學(xué)校的迷茫與糾結(jié)，讓不少高三考生和家長(zhǎng)們倍感壓力。如何合理利用時(shí)間使學(xué)習(xí)達(dá)到好的效果，是廣大考生關(guān)心的問題之一，下面小編給大家整理了關(guān)于高考物理?？寄Ｐ图半[含條件，希望對(duì)你有幫助！

高考物理常考模型及隱含條件

1.繩：只能拉，不能壓，即受到拉力時(shí)F≠0，受壓時(shí)F=0.

2.桿：既能拉也能壓，即受到拉力.壓力時(shí)，有F≠0.

3.繩剛要斷：此時(shí)繩的拉力已經(jīng)達(dá)到最大值，即F=Fmax.

4.光滑：意味著無摩擦力.

5.長(zhǎng)導(dǎo)線：意味著長(zhǎng)度L可看成無窮大.

6.足夠大的平板：意味著平板的面積S可看成無窮大.

7.輕桿.輕繩.輕滑輪：意味著質(zhì)量m=0.

8.物體剛要離開地面.物體剛要飛離軌道等 物體和接觸面之間作用力：FN=0.

9.繩恰好被拉直，此時(shí)繩中拉力：F=0.

10.物體開始運(yùn)動(dòng).自由釋放：表示初速度為0.

11.錘打樁無反彈：碰撞后，錘與樁有共同速度.

12.理想變壓器：無功率損耗的變壓器.

13.細(xì)桿：體積為零，僅有長(zhǎng)度.

14.質(zhì)點(diǎn)：具有質(zhì)量，但可忽略其大小.形狀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)而視為幾何點(diǎn)的物體.

15.點(diǎn)電荷：在研究帶電體間的相互作用時(shí)，如果帶電體的大小比它們之間的距離小得多，即可認(rèn)為分布在帶電體上的電荷是集中在一點(diǎn)上的.

16.基本粒子如電子.質(zhì)子.離子等是不考慮重力的粒子，而帶電的質(zhì)點(diǎn).液滴.小球等(除說明不考慮重力外)則要考慮重力.

17.“輕繩.彈簧.輕桿”模型：注意三種模型的異同點(diǎn)，?？疾橹本€與圓周運(yùn)動(dòng)中三種模型的動(dòng)力學(xué)問題和功能問題.

18.“掛件”模型：考查物體的平衡問題.死結(jié)與活結(jié)問題，常采用正交分解法，圖解法，三角形法則和極值法解題.

19.“追碰”模型：考查運(yùn)動(dòng)規(guī)律.碰撞規(guī)律.臨界問題.常通過數(shù)學(xué)法(函數(shù)極值法.圖像法等)和物理方法(參照物變換法.守恒法)等解題.

20.“皮帶”模型：注意摩擦力的大小和方向.?？疾榕ｎD運(yùn)動(dòng)定律.功能關(guān)系及摩擦生熱等問題.

21.“平拋”模型：物體做平拋運(yùn)動(dòng)(或類平拋運(yùn)動(dòng))，考查運(yùn)動(dòng)的合成與分解.牛頓運(yùn)動(dòng)定律.動(dòng)能定理等知識(shí).

22.“行星”模型：萬有引力提供向心力.注意相關(guān)物理量.功能問題.數(shù)理問題(圓心.半徑.臨界問題).

23.“人船”模型：不僅是動(dòng)量守恒問題中典型的物理模型，也是最重要的力學(xué)綜合模型之一.通過類比和等效方法，可以使許多動(dòng)量守恒問題的分析思路和解答步驟變得簡(jiǎn)捷.

24.“子彈打木塊”模型：子彈和木塊組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒，機(jī)械能不守恒.系統(tǒng)損失的機(jī)械能等于阻力乘以相對(duì)位移.

25.“限流與分壓器”模型：電路設(shè)計(jì)中經(jīng)常遇到.考查串.并聯(lián)電路規(guī)律及閉合電路的歐姆定律.電能.電功率以及實(shí)際應(yīng)用等.

26.“電路的動(dòng)態(tài)變化”模型：考查閉合電路的歐姆定律.

27.“回旋加速器”模型：考查帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的典型模型.注意加速電場(chǎng)的平行極板接的是交變電壓，且它的周期和粒子的運(yùn)動(dòng)周期相同.

28.電磁場(chǎng)中的“單桿”模型：導(dǎo)體棒主要是以棒生電或電生棒的內(nèi)容出現(xiàn)，從組合情況來看有棒與電阻.棒與電容.棒與電感.棒與彈簧等.導(dǎo)體棒所在的導(dǎo)軌有平面導(dǎo)軌.豎直導(dǎo)軌等.

29.電磁場(chǎng)中的“雙電源”模型：考查力學(xué)中的三大定律.閉合電路的歐姆定律.電磁感應(yīng)定律等知識(shí).

30.“遠(yuǎn)距離輸電變壓器”模型： 注意變壓器的三個(gè)制約問題.

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