高中物理解題常用經(jīng)典套路與實驗總結
高中物理解題常用經(jīng)典套路與實驗總結
為了便于進行高中物理解題，我們應該為自己總結出高中物理解題時常用經(jīng)典套路，如何才能學好物理呢?小編在這里整理了相關資料，快來學習學習吧!
高中物理解題常用經(jīng)典套路總結
1、'皮帶'模型:摩擦力.牛頓運動定律.功能及摩擦生熱等問題.
2、'斜面'模型:運動規(guī)律.三大定律.數(shù)理問題.
3、'運動關聯(lián)'模型:一物體運動的同時性.獨立性.等效性.多物體參與的獨立性和時空聯(lián)系.
4、'人船'模型:動量守恒定律.能量守恒定律.數(shù)理問題.
5、'子彈打木塊'模型:三大定律.摩擦生熱.臨界問題.數(shù)理問題.
6、'爆炸'模型:動量守恒定律.能量守恒定律.
7、'單擺'模型:簡諧運動.圓周運動中的力和能問題.對稱法.圖象法.
8.電磁場中的'雙電源'模型:順接與反接.力學中的三大定律.閉合電路的歐姆定律.電磁感應定律.
9.交流電有效值相關模型:圖像法.焦耳定律.閉合電路的歐姆定律.能量問題.
10、'平拋'模型:運動的合成與分解.牛頓運動定律.動能定理(類平拋運動).
11、'行星'模型:向心力(各種力).相關物理量.功能問題.數(shù)理問題(圓心.半徑.臨界問題).
12、'全過程'模型:勻變速運動的整體性.保守力與耗散力.動量守恒定律.動能定理.全過程整體法.
13、'質心'模型:質心(多種體育運動).集中典型運動規(guī)律.力能角度.
14、'繩件.彈簧.桿件'三件模型:三件的異同點,直線與圓周運動中的動力學問題和功能問題.
15、'掛件'模型:平衡問題.死結與活結問題,采用正交分解法,圖解法,三角形法則和極值法.
16、'追碰'模型:運動規(guī)律.碰撞規(guī)律.臨界問題.數(shù)學法(函數(shù)極值法.圖像法等)和物理方法(參照物變換法.守
恒法)等.
17.'能級'模型:能級圖.躍遷規(guī)律.光電效應等光的本質綜合問題.
18.遠距離輸電升壓降壓的變壓器模型.
19、'限流與分壓器'模型:電路設計.串并聯(lián)電路規(guī)律及閉合電路的歐姆定律.電能.電功率.實際應用.
20、'電路的動態(tài)變化'模型:閉合電路的歐姆定律.判斷方法和變壓器的三個制約問題.
21、'磁流發(fā)電機'模型:平衡與偏轉.力和能問題.
22、'回旋加速器'模型:加速模型(力能規(guī)律).回旋模型(圓周運動).數(shù)理問題.
23、'對稱'模型:簡諧運動(波動).電場.磁場.光學問題中的對稱性.多解性.對稱性.
24、電磁場中的單桿模型:棒與電阻.棒與電容.棒與電感.棒與彈簧組合.平面導軌.豎直導軌等,處理角度為力電角度.電學角度.力能角度.
聞名世界的十大經(jīng)典物理實驗
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一、伽利略的自由落體試驗
伽利略的自由落體試驗是十大經(jīng)典物理實驗之一，在16世紀末，人人都認為重量大的物體比重量小的物體下落的快因為偉大的亞里士多德是這么說的。伽利略，當時在比薩大學數(shù)學系任職，他大膽的向公眾的觀點挑戰(zhàn)，他從斜塔上同時扔下一輕一重的物體，讓大家看到兩個物體同時落地。
伽利略自由落體定律：物體下落的速度與時間成正比，它下落的距離與時間的平方成正比，物體下落的加速度與物體的重量無關，也與物體的質量無關。
他向世人展示尊重科學而不畏權威的可貴精神。伽利略的自由落體試驗在世界十大經(jīng)典物理實驗中是十分著名的，甚至被列入了高中的教科書。
二、埃拉托色尼測量地球圓周
公元前3世紀，在西恩納附近，尼羅河的一個河心島洲上，有一口深井，夏至日那天太陽光可直射井底。這一現(xiàn)象聞名已久，吸引著許多旅行家前來觀賞奇景。它表明太陽在夏至日正好位于天頂。埃拉托色尼意識到這可以幫助他測量地球的圓周。與此同時，他在亞歷山大里亞選擇了一個很高的方尖塔作參照，并測量了夏至日那天塔的陰影長度，這樣他就可以量出直立的方尖塔和太陽光射線之間的角度。在幾年后的同一天的同一時間，他記錄了同一條經(jīng)線上的城市亞歷山大(阿斯瓦的正北方)的水井的物體的影子。
獲得了這些數(shù)據(jù)之后，他運用了泰勒斯的數(shù)學定律，即一條射線穿過兩條平行線時，它們的對角相等。埃拉托色尼通過觀測得到了這一角度為7°12′，即相當于圓周角360°的1/50。由此表明，這一角度對應的弧長，即從西恩納到亞歷山大里亞的距離，應相當于地球周長的1/50。
下一步埃拉托色尼借助于皇家測量員的測地資料，測量得到這兩個城市的距離是5000希臘里。一旦得到這個結果，地球周長只要乘以50即可，結果為25萬希臘里。為了符合傳統(tǒng)的圓周為60等分制，埃拉托色尼將這一數(shù)值提高到252000希臘里，以便可被60除盡。埃及的希臘里約為157.5米，可換算為現(xiàn)代的公制，地球圓周長約為39375公里，經(jīng)埃拉托色尼修訂后為39360公里， 這與實際地球周長(40076公里)相差無幾。
今天我們知道埃拉托色尼的測量誤差僅僅在5%以內(nèi)，所以被列入了世界十大經(jīng)典物理實驗之中也是很不足為奇的。
三、伽利略的加速度試驗
伽利略做了一個6米多長，3米多寬的光滑直木板槽。再把這個木板槽傾斜固定，讓銅球從木槽頂端沿斜面滑下。然后測量銅球每次下滑的時間和距離，研究它們之間的關系。
亞里士多德曾預言滾動球的速度是均勻不變的：銅球滾動兩倍的時間就走出兩倍的路程。伽利略卻證明銅球滾動的路程和時間的平方成比例：兩倍的時間里，銅球滾動4倍的距離，因為存在重力加速度。這個實驗在十大經(jīng)典物理實驗中也是很著名的。
四、牛頓的棱鏡分解太陽光
艾薩克·牛頓出生那年，伽利略與世長辭。牛頓1665年畢業(yè)于劍橋大學的三一學院。當時大家都認為白光是一種純的沒有其它顏色的光，而有色光是一種不知何故發(fā)生變化的光(亞里士多德的理論)。
為了驗證這個假設，牛頓把一面三棱鏡放在陽光下，透過三棱鏡，光在墻上被分解為不同顏色，后來我們稱作為光譜。
牛頓的結論是：正是這些紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫基礎色有不同的色譜才形成了表面上顏色單一的白色光。
五、卡文迪許扭秤試驗
18世紀末，英國科學家亨利·卡文迪許決定要找到一個計算方法。他把兩頭帶有金屬球的6英尺木棒用金屬線懸吊起來。再用兩個350磅重的皮球放在足夠近的地方，以吸引金屬球轉動，從而使金屬線扭動，然后用自制的儀器測量出微小的轉動。
測量結果驚人的準確，他測出了萬有引力的參數(shù)恒量。在卡文迪許的基礎上可以計算地球的密度和質量。地球重：6.0×10^24公斤，或者說13萬億萬億磅。
六、托馬斯·楊的光干涉試驗
1830年英國醫(yī)生也是物理學家的托馬斯·楊向這個觀點挑戰(zhàn)。他在百葉窗上開了一個小洞，然后用厚紙片蓋住，再在紙片上戳一個很小的洞。
讓光線透過，并用一面鏡子反射透過的光線。然后他用一個厚約1/30英寸的紙片把這束光從中間分成兩束。結果看到了相交的光線和陰影。這說明兩束光線可以像波一樣相互干涉。這個試驗為一個世紀后量子學說的創(chuàng)立起到了至關重要的作用。
七、讓·傅科鐘擺試驗
1851年法國科學家傅科當眾做了一個實驗，用一根長220英尺的鋼絲吊著一個重62磅重的頭上帶有鐵筆的鐵球懸掛在屋頂下，觀測記錄它的擺動軌跡。周圍觀眾發(fā)現(xiàn)鐘擺每次擺動都會稍稍偏離原軌跡并發(fā)生旋轉時，無不驚訝。
實際上這是因為地球自轉使得地面并非慣性系，從而在地面上看，向地球自轉軸運動的物體受到沿緯線方向的慣性力(科里奧利力)。傅柯的演示說明地球是在圍繞地軸旋轉。在巴黎的緯度上，鐘擺的軌跡是順時針方向，30小時一周期。在南半球，鐘擺應是逆時針轉動，而在赤道上將不會轉動。在南極，轉動周期是24小時。
八、羅伯特·米利肯的油滴試驗
很早以前，科學家就在研究電。人們知道這種無形的物質可以從天上的閃電中得到，也可以通過摩擦頭發(fā)得到。1897年，英國物理學家托馬斯已經(jīng)得知如何獲取負電荷電流。1909年美國科學家羅伯特·米利肯開始測量電流的電荷。他用一個香水瓶的噴頭向一個透明的小盒子里噴油滴。
小盒子的頂部和底部分別放有一個通正電的電板，另一個放有通負電的電板。當小油滴通過空氣時，就帶有了一些靜電，他們下落的速度可以通過改變電板的電壓來控制。經(jīng)過反復試驗米利肯得出結論：電荷的值是某個固定的常量，最小單位就是單個電子的帶電量。
九、α粒子散射實驗
盧瑟福從1909年起做了著名的α粒子散射實驗，推翻了湯姆生“棗糕模型”，在此基礎上，盧瑟福提出了核式結構模型。
實驗用準直的α射線轟擊厚度為微米的金箔，絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進，但有少數(shù)α粒子發(fā)生了較大的偏轉，并有極少數(shù)α粒子的偏轉超過90°，有的甚至幾乎達到180°而被反彈回來。
實驗結果：大多數(shù)散射角很小，約1/8000散射大于90°; 極個別的散射角等于180°。
結論：正電荷集中在原子中心;大多數(shù)α粒子穿透金箔：原子內(nèi)有較大空間，而且電子質量很小;一小部分α粒子改變路徑：原子內(nèi)部有一微粒，而且該微粒的體積很小，帶正電;極少數(shù)的α粒子反彈：原子中的微粒體積較小，但質量相對較大。
十、托馬斯·楊的雙縫實驗
1801年，托馬斯·楊用雙縫干涉實驗研究了光波的性質，認為光是一種單純的波。
將托馬斯·楊的雙縫演示改造一下可以很好的說明這一點?？茖W家們用電子流代替光束來解釋這個實驗。根據(jù)量子力學，電粒子流被分為兩股，被分得更小的粒子流產(chǎn)生波的效應，他們相互影響，以至產(chǎn)生像托馬斯·楊的雙縫演示中出現(xiàn)的加強光和陰影。
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